#小學生活#左手抱娃右手天下#英國那些事兒吃個瓜最近威廉王子和凱特王妃的故事先從媒體集體緘默到各種小報語言……讓子彈飛一會兒。
昨天我和塵寶聊起每個年齡段的最佳狀態和各種學曆學科之間的專業人員薪資待遇等，和瀟瀟爸爸聊天說起台灣商務簽證和孩子課外輔導等問題，和章慧媽確認孩子們機器人大賽報名信息和材料提交……不可能麵麵俱到，但盡力而為，不可能事事完美，但盡我所能，希望孩子知道自己的能力邊界和奮鬥意義，規劃人生版圖和未來藍圖，不是一朝一夕或憑空臆想，有許多命運的伏筆和日常的瑣碎，有學習生活習慣也有三觀樹立和日積月累，但願這一批孩子有個性又擔當，有團體作戰又有勇有謀，我們做教練也好做陪練也罷做運動員上場也可，都希望這個陪伴的過程和評價體係多元化立體化有曆史客觀也有發展眼光。早安。
我和小高一天奔波上課，老高在家沙發土豆吃一盆草莓+李子，一盆俐蝦，一盆海蠣子……瞬間我就覺得這世界不公，下周日得罷工，換爸爸陪娃兒上課。
上主持課前的間隙也得玩會兒拳擊設備，少兒搏擊一年上的稀稀拉拉還有點基礎，以後有機會再說吧，就像唱歌和遊泳，喜歡，但是時間有限……小老師帶小徒弟是最好的學習方式之一，因為積分券兌換玩具提前去了一個半小時，給三年級小朋友講解下大賽的規則等，漫畫十級考完結束開始嚐試新的畫畫方式，期待新作品，多嚐試，找到自己最愛，是一種成全。
友：今天晚上做陪的還有一個蒙古族過來的訪問學者，就相當於是內蒙師大的兩個老師，我，還有那個訪問學者，我們四個人吃飯，非常神奇的事情是什麽呢？咱們內蒙古的這些蒙古族去表達的這個內容外蒙古的人相互大概能聽懂的，雖然說意思和名稱已經不一樣了。就比如說杯子，讀法兒不一樣，但整體都是那麽一個發音，廣義上他仨蒙古族，我說漢語反而成了一個外語了，各種互譯和碰撞，今天晚上還是蠻有意思。
昨天我和塵寶聊起每個年齡段的最佳狀態和各種學曆學科之間的專業人員薪資待遇等，和瀟瀟爸爸聊天說起台灣商務簽證和孩子課外輔導等問題，和章慧媽確認孩子們機器人大賽報名信息和材料提交……不可能麵麵俱到，但盡力而為，不可能事事完美，但盡我所能，希望孩子知道自己的能力邊界和奮鬥意義，規劃人生版圖和未來藍圖，不是一朝一夕或憑空臆想，有許多命運的伏筆和日常的瑣碎，有學習生活習慣也有三觀樹立和日積月累，但願這一批孩子有個性又擔當，有團體作戰又有勇有謀，我們做教練也好做陪練也罷做運動員上場也可，都希望這個陪伴的過程和評價體係多元化立體化有曆史客觀也有發展眼光。早安。
我和小高一天奔波上課，老高在家沙發土豆吃一盆草莓+李子，一盆俐蝦，一盆海蠣子……瞬間我就覺得這世界不公，下周日得罷工，換爸爸陪娃兒上課。
上主持課前的間隙也得玩會兒拳擊設備，少兒搏擊一年上的稀稀拉拉還有點基礎，以後有機會再說吧，就像唱歌和遊泳，喜歡，但是時間有限……小老師帶小徒弟是最好的學習方式之一，因為積分券兌換玩具提前去了一個半小時，給三年級小朋友講解下大賽的規則等，漫畫十級考完結束開始嚐試新的畫畫方式，期待新作品，多嚐試，找到自己最愛，是一種成全。
友：今天晚上做陪的還有一個蒙古族過來的訪問學者，就相當於是內蒙師大的兩個老師，我，還有那個訪問學者，我們四個人吃飯，非常神奇的事情是什麽呢？咱們內蒙古的這些蒙古族去表達的這個內容外蒙古的人相互大概能聽懂的，雖然說意思和名稱已經不一樣了。就比如說杯子，讀法兒不一樣，但整體都是那麽一個發音，廣義上他仨蒙古族，我說漢語反而成了一個外語了，各種互譯和碰撞，今天晚上還是蠻有意思。