看著這群尖子生接連不斷地發問,


    周立也第一次明白了,為什麽這些人能在學校中名列前茅,


    一個個不僅靈根資質優秀,而且非常善於思考,


    問出的問題經常能直指核心。


    很多問題周立就從沒想到過,


    他的原則一向就是,先幹,有問題再解決。


    轉修功法這件事也是如此,


    他從一開始就已經確定了轉修功法,所以諸多細節問題基本上沒考慮過,也沒猶豫過,


    直接開始根據自己的情況挑選轉修功法了,


    至於可能遇到問題,他想著都是遇到了再解決,


    沒有說把修煉過程中可能遇到的細節都考量清楚了再動手。


    這次參會的學生基本上都問了一些自己關心的問題,


    隻有周立坐在那裏,一言不發,顯得有些格格不入的樣子。


    此刻已經是將近淩晨三點,


    由於都是修士的緣故,再加上轉修功法的事關乎到大家的未來,


    一個個都是精神奕奕的,絲毫沒有困意,


    越聊越是起勁,大有一副決戰到天亮的意思。


    周立途中也跟自己父母發了訊息,告知了今晚的情況,會晚點回去。


    “那位同學,你有什麽問題要問的嗎?”


    校長的目光直接越過眾人,落在了周立身上,


    他作為築基期修士,能夠輕易的把握場上每一個人的情況,


    他注意到坐在角落裏的周立從始至終都是一言不發,基本上沒說話,跟周圍同學沒有交流,


    校長還以為他是內向,不好意思開口,就專門開口詢問了起來。


    周立四處看看,自己旁邊沒人,


    確定校長是跟自己說話的,才不好意思的笑笑。


    “校長,我想問的問題都被其他同學問完了。”


    其實真實情況是,他也想不到什麽問題來問!


    畢竟在他看來,反正都決定轉修了,任何問題都不是問題,出現了克服就是了,


    轉修過程中擔心這擔心那的,完全沒必要。


    他自然也不會把這些想法說出來,而是隨便找了個借口敷衍了。


    校長聽到這回答,顯然不是很滿意:


    “怎麽能沒有問題呢?”


    “你好好想想,我就在這等著你!”


    這一下,直接吸引了所有學生的目光。


    周立也沒想到校長竟然跟自己‘杠上了’。


    他來之前確實準備了一些問題,但看同學們都是問的轉修的事,自己的問題有些格格不入,


    才沒有第一時間發問,而是想著找個機會跟校長單獨請教。


    既然情況已經變成眼前的情況了,他也沒再猶豫。


    “校長,我想問一下你列出的那些功法,似乎都是對悟性方麵有所要求的!”


    “如果靈根資質差的人,應該怎麽選呢?”


    在校長列出那圖表的時候,他第一時間也找到了火屬性靈根應該修煉的那些功法,


    其中有不少是他在各個資料網上專門搜索了解過的,


    隻不過最終都被他以不適合自己修煉而放棄了。


    而且,那圖表上的靈根最低都是三十起步,


    壓根沒有考慮過他這個堪堪踏入真靈根門檻的情況。


    校長聽到這個問題之後,似乎明白了什麽,反問了一句:“你是哪個班的,叫什麽名字?”


    周立回道:“我是高三(四)班的,叫周立!”


    聽到回複,校長當即打開平板,查了一下學生資料,


    而後臉色露出訝然之色,


    過了好一會兒,才抬頭說道:“我知道了你的情況,待會兒你來我辦公室一趟。”


    說完又將便不再關注周立了,而是將目光轉向其他人:“你們還有什麽問題?”


    “現在時間也不早了,明天雖然是周六,但你們該休息還是要休息的!”


    這些尖子生最不缺的就是各種問題,


    一個接一個的拋出來詢問,一直鏖戰到淩晨五點多,


    在校長的叫停下,課程才堪堪結束。


    各個學生不僅沒有絲毫的疲憊,臉上反而充滿了喜悅,


    顯然對這次特別指導課相當的滿意,


    每個人對自己轉修的功法都躍躍欲試,心懷期待。


    課程結束後,


    周立則是跟隨著校長的腳步去到了他的辦公室。


    校長辦公室在學校的三樓,


    一進門,便聞到一股幽香,


    接著印入眼簾的便是擺在窗台上的藍色花朵,


    長約三十厘米,整個花身跟水晶一樣,晶瑩璀璨,十分好看。


    “這是...藍晶花!”


    周立一眼便認出了這花,


    這是也一種頗為罕見的花,花香能夠提神清氣,長時間熏陶有助於提高悟性、精神力,


    入藥也能煉製各種有助於神識提升的丹藥,


    可以說用途非常廣。


    “沒想到你對花也有研究!”


    “不錯,這確實是藍晶花!”


    校長驚訝的回了一句,而後又把話題拉回到了周立身上。


    “你的情況比較特殊啊!”


    “往年我帶過的學生裏麵,在高三能達到煉氣七層以上的,基本上靈根屬性都是三十往上,”


    “所以我在做圖表的時候才沒有把數值二十多的考慮進去。”


    “你最高的火靈根是二十一,但修為卻達到了煉氣八層的水準!”


    “這種情況,很是罕見啊!”


    周立一早就想好了托辭:“校長,我可能是暑假的時候經曆了一次頓悟,導致修為提升得快了一些。”


    在仙府的曆史上,頓悟的例子也有不少,


    一些平時靈根差,修為不高的學生,


    在高考前夕,或者在集訓壓力下有重大突破,連升好幾階也不是沒有過,


    光是新聞上就有好幾例,


    電視劇上演繹的也有很多,


    所以周立才敢用這個借口。


    果然,校長有些意外的點點頭:“原來是這樣...”


    “真是個好運氣的家夥!”


    他接著又問道:“剛才在課上,聽你話裏麵的意思,似乎對轉修的功法作過一些研究。”


    “心裏是不是有些底了?”


    之前校長詢問的時候,他一口說出那些功法都是靠悟性和靈根的,


    明顯是對這些功法有過認識。


    周立直接點頭道:“是的校長,我選了一門功法,《九陽凝元功》,想讓你給我參謀參謀。”


    聽到這功法的名字,校長皺了皺眉頭:“你怎麽會選這個功法?”


    “這功法難度不小,耗時太長。”


    “雖說九竅歸一能夠提高一些結丹的成功率,但能修到那一步的卻是寥寥無幾。”


    “我認識的人裏麵,能依憑此功法結丹成功的,也不過兩人而已。”


    “你確定要選這個?”


    周立用無比確定的眼神回應道:“是的,我對自己的靈根很清楚,修習那些需要悟性、靈根契合的功法,基本上沒戲。”


    “比較好的功法裏麵,隻有這個,才有希望練成!”


    “而且我先前進入過頓悟的狀態,吸收靈氣的速度比平時快了不少,練習這功法有優勢!”


    他跟校長如此詳盡的坦白聊天,


    討教功法是其一,


    最重要的是間接解釋一下自己修煉速度這麽快的原因。


    畢竟他的靈根幾乎可以稱為偽靈根,


    但卻在高三階段達到煉氣八層,任誰來看都實在太過匪夷所思,


    如今他借著詢問轉修功法的契機,說明自己的‘情況’,


    也算是為後麵修煉《九陽凝元功》的進度做一個鋪墊。


    此時,校長也微微點頭:“既然你有這個機緣,轉修這門功法也好!”


    “回頭我要兩份《九陽凝元功》修煉成功的心得給你,你也好好參考參考!”


    聽到這話,周立軀體猛然一顫。


    修煉《九陽凝元功》成功?


    那不就是金丹期修士的心得?


    嘶~


    他語氣都不由得激動了起來:“謝謝...謝謝校長!”


    據他所知,修煉《九陽凝元功》的人挺多,研究的論文也不少,


    但真正修煉成功的金丹修士發表相關的論文,幾乎從來沒有過,


    校長的人脈,還真是廣呀!

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