第127章 老年大學新風向——養小火人
失業辦老年大學，我成叔姨心頭愛 作者：其似 投票推薦 加入書簽 留言反饋
林晴嵐這幾天走在校園總能聽到這樣的對話：
“當初是你吵著要‘孩子’的，現在你又不管不顧了？”
“你就這麽狠心，好歹心疼一下‘孩子’，它還小，它什麽都不懂，它有什麽錯？”
“‘孩子’是給我養的？你忍心讓‘孩子’生活在一個沒愛的家庭裏。”
“你到底要我怎樣你才滿意，我也很累的，哪裏有時間去管它。”
“我不管，別人家‘孩子’活蹦亂跳，我們家‘孩子’不能一蹶不振，它還是個沒長大的孩子，你養了就要對它負責。”
諸如此類的對話，讓林晴嵐聽得心驚肉跳，以為自己誤入別人的家庭矛盾了。
剛開始是種植班李阿姨和趙叔老兩口在吵，林晴嵐旁敲側擊地問了他們的兒子小趙。
“你們家裏最近是不是出什麽事情了，李阿姨和趙叔的情況不太對勁，總是吵架。”
電話那頭的小趙搜腸刮肚思索了一分鍾，勉強找出一件矛盾：“可能是因為我爸昨天搶在我媽之前吃了盤子裏的最後一塊炸雞？然後我媽生氣不理他了。”
林晴嵐欲言又止，“我聽他們老提孩子，我想問問你最近沒出什麽事吧？”
“孩子？他們兩個竟然背著我還有別的孩子？”
小趙聲音都拔高了八度，驚叫之後小趙突然恍然大悟：
“林校長，我知道了為什麽了！肯定是小火人，我爸媽最近沉迷養小火人。”
“可憐那個小火人生在我家，遇上暴躁的爸和更暴躁的媽，隻能跟我一樣做個窩囊廢了。”
“不對呀，我為什麽要跟一個小火人稱兄道弟。”
破案了，這是老年大學的流行新風向——養小火人。
林晴嵐了解之後，發現最早開始養小火人的是何阿姨和楊阿姨。
她們是跟何阿姨女兒小莫和楊阿姨孫女妞妞學的。
何阿姨和楊阿姨的養小火人時間最長，已經張羅著要給小火人過“60大壽”了。
緊接著是趙叔和李阿姨，兩個人的小火人戴著虎頭帽和粉色眼鏡，打扮精致。
小趙吐槽老兩口，他小時候拿校服敷衍他，現在給小火人精心打扮，分明就是區別對待！
小趙感到自己本來就不高的家庭地位再次下降，更可惡的是老兩口不知道小火人怎麽裝扮，還是小趙教他們的，小火人衣服也是他親手挑的。
對此李阿姨的回答是，小火人才10天，還是小朋友，是按小趙小時候的標準打扮的讓小趙別跟“小朋友”一般見識。
李叔和老傅的小火人是個“花臂”。
老傅天天“哭”孩子學壞了，變不良少年了。
兩個人的小火人灰了好幾次，甚至有幾次中斷後直接消失。
老傅一氣之下衝到公司，讓傅氏集團的法務給他擬定了《小火人飼養條例》《小火人責任製度》等，印成合同讓李叔簽字畫押。
廖叔跟李叔、老傅也分別有個小火人。
但是由於廖叔不經常刷視頻，小火人養不活，於是老傅和李叔就放棄了。
梁姨的小火人是和兒子養的，她兒子在外地，每天給梁姨打電話，或者分享視頻。
杜姨的小火人是和孫女圓圓養的，圓圓就算學習再忙，也不忘續上和杜姨的火花。
叔叔阿姨喜歡小火人，是因為珍視和他們聊天的人，所以才會句句有回應，堅持續火花。
他們雖然不懂養小火人有什麽用，但是他們珍惜這一條紐帶。
……
林晴嵐最近還聯係了幾位醫生，想讓他們來學校給叔叔阿姨們科普“如何坦然接受年齡增長帶來的身體變化”。
上次聊天，鄧姨把心事說出來之後，整個人的精神狀態好了很多，還去參加了杜姨組織的“學霸輔導班”和英語班的叔叔阿姨們一起練口語。
英語班學的單詞和句子多用於日常溝通，內容不是很難，但叔叔阿姨們用心程度令英語老師夏夏驚歎。
夏夏老師是個“歸國留子”，在國外學“英語教育”。
回國後，她還是找不到工作，幾次碰壁後在家擺爛，機緣巧合之下聽人介紹後來老年大學應聘，意外得到了夢想中的工作。
學生好教，領導親近，同事也好相處，就連食堂的飯也讓她深深為之著迷。
夏夏老師自己覺得她是個沒有大誌向的人，掙的錢能吃飽飯夠花就行。但是她的學生，這些老年大學的叔叔阿姨們很有目標。
第一節課她問起叔叔阿姨為什麽想學英語。
很多叔叔阿姨是因為以前沒條件，想彌補遺憾，還有一些人是想有朝一日出國玩的時候能用上一兩句。
叔叔阿姨們很有勁頭，夏夏老師覺得他們英語班有一天真能教出第二個“留學生”。
她已經準備好作為“名師”，接受電視台采訪了。
作為25歲立誌躺平，享受生活的年輕人，吃瓜是夏夏老師最愛的休閑活動。
她奔走在老年大學吃瓜第一線，跟叔叔阿姨們因為吃瓜建立起了深厚的“革命友誼”，學校裏沒有什麽八卦能逃過她的法眼，連食堂上新菜她也總能第二個知道，第一名是整日蹲守的食堂忠實粉絲鍾姨。
作為“知名”吃瓜人，夏夏老師不僅對飯菜有著敏銳的嗅覺，對八卦也有極強的洞察力。
她是最早發現書法老師羅琪和國畫老師黃佑兩個人之間不對勁的。
督學來之前老師們開會，兩個人還處於“不可言說”的氣氛中。
她猜測這個階段是黃老師單箭頭，羅琪老師還說他們是“單純友好的同事關係”。
一直到“跳蚤市場”兩個人再次同框，氛圍已經相當尷尬了，誰都不想看見對方。
根據夏夏老師的觀察，兩個人應該是“因愛生恨”了。
估計是某一方表白失敗了，兩個人關係降到了冰點。
“直球”黃老師，遇上“鐵板”羅老師，夏夏直呼：“好嗑”。
現在兩個人有新進展，連叔叔阿姨都在調侃兩個人有情況。
有瓜吃，夏夏覺得她又可以了。
“當初是你吵著要‘孩子’的，現在你又不管不顧了？”
“你就這麽狠心，好歹心疼一下‘孩子’，它還小，它什麽都不懂，它有什麽錯？”
“‘孩子’是給我養的？你忍心讓‘孩子’生活在一個沒愛的家庭裏。”
“你到底要我怎樣你才滿意，我也很累的，哪裏有時間去管它。”
“我不管，別人家‘孩子’活蹦亂跳，我們家‘孩子’不能一蹶不振，它還是個沒長大的孩子，你養了就要對它負責。”
諸如此類的對話，讓林晴嵐聽得心驚肉跳，以為自己誤入別人的家庭矛盾了。
剛開始是種植班李阿姨和趙叔老兩口在吵，林晴嵐旁敲側擊地問了他們的兒子小趙。
“你們家裏最近是不是出什麽事情了，李阿姨和趙叔的情況不太對勁，總是吵架。”
電話那頭的小趙搜腸刮肚思索了一分鍾，勉強找出一件矛盾：“可能是因為我爸昨天搶在我媽之前吃了盤子裏的最後一塊炸雞？然後我媽生氣不理他了。”
林晴嵐欲言又止，“我聽他們老提孩子，我想問問你最近沒出什麽事吧？”
“孩子？他們兩個竟然背著我還有別的孩子？”
小趙聲音都拔高了八度，驚叫之後小趙突然恍然大悟：
“林校長，我知道了為什麽了！肯定是小火人，我爸媽最近沉迷養小火人。”
“可憐那個小火人生在我家，遇上暴躁的爸和更暴躁的媽，隻能跟我一樣做個窩囊廢了。”
“不對呀，我為什麽要跟一個小火人稱兄道弟。”
破案了，這是老年大學的流行新風向——養小火人。
林晴嵐了解之後，發現最早開始養小火人的是何阿姨和楊阿姨。
她們是跟何阿姨女兒小莫和楊阿姨孫女妞妞學的。
何阿姨和楊阿姨的養小火人時間最長，已經張羅著要給小火人過“60大壽”了。
緊接著是趙叔和李阿姨，兩個人的小火人戴著虎頭帽和粉色眼鏡，打扮精致。
小趙吐槽老兩口，他小時候拿校服敷衍他，現在給小火人精心打扮，分明就是區別對待！
小趙感到自己本來就不高的家庭地位再次下降，更可惡的是老兩口不知道小火人怎麽裝扮，還是小趙教他們的，小火人衣服也是他親手挑的。
對此李阿姨的回答是，小火人才10天，還是小朋友，是按小趙小時候的標準打扮的讓小趙別跟“小朋友”一般見識。
李叔和老傅的小火人是個“花臂”。
老傅天天“哭”孩子學壞了，變不良少年了。
兩個人的小火人灰了好幾次，甚至有幾次中斷後直接消失。
老傅一氣之下衝到公司，讓傅氏集團的法務給他擬定了《小火人飼養條例》《小火人責任製度》等，印成合同讓李叔簽字畫押。
廖叔跟李叔、老傅也分別有個小火人。
但是由於廖叔不經常刷視頻，小火人養不活，於是老傅和李叔就放棄了。
梁姨的小火人是和兒子養的，她兒子在外地，每天給梁姨打電話，或者分享視頻。
杜姨的小火人是和孫女圓圓養的，圓圓就算學習再忙，也不忘續上和杜姨的火花。
叔叔阿姨喜歡小火人，是因為珍視和他們聊天的人，所以才會句句有回應，堅持續火花。
他們雖然不懂養小火人有什麽用，但是他們珍惜這一條紐帶。
……
林晴嵐最近還聯係了幾位醫生，想讓他們來學校給叔叔阿姨們科普“如何坦然接受年齡增長帶來的身體變化”。
上次聊天，鄧姨把心事說出來之後，整個人的精神狀態好了很多，還去參加了杜姨組織的“學霸輔導班”和英語班的叔叔阿姨們一起練口語。
英語班學的單詞和句子多用於日常溝通，內容不是很難，但叔叔阿姨們用心程度令英語老師夏夏驚歎。
夏夏老師是個“歸國留子”，在國外學“英語教育”。
回國後，她還是找不到工作，幾次碰壁後在家擺爛，機緣巧合之下聽人介紹後來老年大學應聘，意外得到了夢想中的工作。
學生好教，領導親近，同事也好相處，就連食堂的飯也讓她深深為之著迷。
夏夏老師自己覺得她是個沒有大誌向的人，掙的錢能吃飽飯夠花就行。但是她的學生，這些老年大學的叔叔阿姨們很有目標。
第一節課她問起叔叔阿姨為什麽想學英語。
很多叔叔阿姨是因為以前沒條件，想彌補遺憾，還有一些人是想有朝一日出國玩的時候能用上一兩句。
叔叔阿姨們很有勁頭，夏夏老師覺得他們英語班有一天真能教出第二個“留學生”。
她已經準備好作為“名師”，接受電視台采訪了。
作為25歲立誌躺平，享受生活的年輕人，吃瓜是夏夏老師最愛的休閑活動。
她奔走在老年大學吃瓜第一線，跟叔叔阿姨們因為吃瓜建立起了深厚的“革命友誼”，學校裏沒有什麽八卦能逃過她的法眼，連食堂上新菜她也總能第二個知道，第一名是整日蹲守的食堂忠實粉絲鍾姨。
作為“知名”吃瓜人，夏夏老師不僅對飯菜有著敏銳的嗅覺，對八卦也有極強的洞察力。
她是最早發現書法老師羅琪和國畫老師黃佑兩個人之間不對勁的。
督學來之前老師們開會，兩個人還處於“不可言說”的氣氛中。
她猜測這個階段是黃老師單箭頭，羅琪老師還說他們是“單純友好的同事關係”。
一直到“跳蚤市場”兩個人再次同框，氛圍已經相當尷尬了，誰都不想看見對方。
根據夏夏老師的觀察，兩個人應該是“因愛生恨”了。
估計是某一方表白失敗了，兩個人關係降到了冰點。
“直球”黃老師，遇上“鐵板”羅老師，夏夏直呼：“好嗑”。
現在兩個人有新進展，連叔叔阿姨都在調侃兩個人有情況。
有瓜吃，夏夏覺得她又可以了。