第51章 老年大學裏最小的學員
失業辦老年大學，我成叔姨心頭愛 作者：其似 投票推薦 加入書簽 留言反饋
實習生叫李想，本科學的是音樂學。
林晴嵐把他安排到聲樂班當助教。
聲樂班的魯大誌老師是市裏有名的男中音歌唱家，文藝兵出身，擅長演唱各類紅歌，大型文藝匯演的定海神針。
跟隔壁流行聲樂班的田悅老師是校友。
魯大誌本身是學民族樂的，常年軍旅生活讓他格外鍾情紅歌，也不知道是不是在軍隊唱多了就愛上了。
魯大誌日常演出不斷，但還是想要收個學生傳承總結的紅歌技巧。
一直沒找到心儀的學生，直到來了老年大學才覺得自己來對地方了。
他今年四十五了，老年大學的學生比他大不了幾歲，他既然在年輕人中找不到學生，可以找比他年紀大的。
教了兩個多月學了基本的發聲和演唱技巧，聲樂班開始了曲目練習。
魯大誌讓助教李想點完人數，清了清嗓子：
“今天我們學習的歌曲是《祖國不會忘記》”
在應答聲中，有一個奶聲奶氣的聲音格外出眾。
大家紛紛尋找聲音的來源，與第一排的小朋友對上視線。
抱著小朋友的石大爺起身解釋：“這是我孫子樂樂，今年三歲。”
“家裏沒人不放心他自己在家，就跟我一塊來上課了。”
“樂樂很乖的，不會打擾大家的。”
樂樂學著爺爺的樣子朝大家鞠躬，一本正經道：“爺爺說乖孩子不會大喊大叫。”
沒孫子孫女的叔叔阿姨們看的眼睛都直了，笑得一臉慈愛。
要不是老師還在就圍過去逗弄孩子了。
魯大誌看著穿戴整齊，臉蛋紅撲撲的小孩，想到了自己家數學考23分的逆子小時候也這麽可愛。
他朝樂樂露出了一個自認為和善的笑，“真是個好孩子，你跟爺爺奶奶們一起聽老師講課好不好？”
魯大誌不知道硬漢對小孩子的衝擊。
樂樂有點害怕，握著小拳頭給自己打氣，乖乖在爺爺懷裏坐好。
“我們繼續上課，這首歌相信很多同學都很熟悉，我們再來聽一遍原曲，熟悉一下歌詞和調子，找一找我們講過的節奏和換氣口。”
放原曲的時候，魯大誌注意到樂樂端正的坐在他爺爺懷裏，兩隻手交疊放在桌子上，圓圓的小腦袋跟著節奏點頭。
起初他以為這孩子隻是聽著音樂在擺動，看著發現不對勁了。
樂樂不是在亂擺頭，他點頭的幅度能卡上輕重音。
魯大誌特意叫來了助教李想，兩個人鬼鬼祟祟地研究了半天，覺得樂樂可能是天生節奏感強。
正式開始唱的時候樂樂一手握著筆，一手扶著桌子。
口齒非常清晰，眼睛一直看著老師。
小孩的聲音很尖，一下便能聽出來。
李想看著圍著口水兜的樂樂汗流浹背，難道這就是傳說中沒忘幹淨的滿級幼崽。
話都說不明白的年紀，歌唱祖國鏗鏘有力。
班裏的叔叔阿姨們在跟唱，眼睛離不開前排的樂樂，每個人都笑的很開心。
樂樂不認識字，他純粹是在模仿魯大誌的領唱，魯大誌越聽越滿意。
扭頭看見樂樂爺爺正在閉著眼打瞌睡，還有輕微的呼嚕聲。
樂樂絲毫不受影響，安穩地坐著，認真唱歌。
三歲的孫子聽得很認真，爺爺反而很敷衍。
果然，一個家有一個認真的就行。
歌唱到第三遍，魯大誌一時興起想聽樂樂清唱。
笑的非常慈愛：“樂樂小朋友，老師想聽你單獨唱，可以嗎？”
樂樂點點頭，伸出小手拍了拍還在睡覺的爺爺。
“爺爺醒醒，老師喊我起來。”
石大爺突然驚醒，茫然的看看四周：“下課了？”
“爺爺，老師喊我起來唱歌。”樂樂邏輯清晰地解釋情況。
“我還以為是什麽大事，叫你唱你就起來唱，大大方方的。”石大爺把樂樂穩穩放在地上，又準備閉眼。
樂樂像是早就習以為常，往前走了兩步，站到講台上，勉強露出了圓圓的腦袋。
像是歌唱家整理領帶一樣，樂樂把他的口水巾擺正，“我給大家唱一句，唱得不好大家不要笑。”
叔叔阿姨們笑容愈發的明顯，非常捧場的鼓掌。
樂樂也不怯場，朝魯大誌喊：“老師，我準備好了。”
魯大誌開始彈琴，樂樂的聲音穩穩地跟上鋼琴音。
“祖國不會忘記，不會忘記我，山知道我強壯的大國。”
“我隻會唱這一句。”樂樂向大家鞠躬小跑著回去。
拍了拍石大爺，“爺爺，我唱完了。”
“行，唱的挺好，我都聽見了。”
“你騙人，你明明在睡覺。”
祖孫倆的對話也沒影響聲樂老師魯大誌的思考。
穩健的台風，洪亮的聲音，平穩的氣息，難道這孩子是天生的歌手？
魯大誌又想了想石大爺平時的表現，五音不全，上課敷衍。
他突然想“偷”孩子了。
這天賦，這表現力，真的不能是他生的嗎？
魯大誌越想越激動，拍了拍李想：“剛剛都錄下來了吧？”
李想點點頭：“前輩，我覺得這個小孩哥比我厲害。”
“難道這就是天賦？”
兩人你一言我一語的分析完，魯大誌的眼睛越來越亮。
隨後的幾十分鍾裏，樂樂的表現依舊沉穩。
一節課下來，樂樂學會了一首歌，石大爺睡了一覺。
叔叔阿姨們看夠了可愛小孩，魯大誌做了一個驚人的決定。
他一個箭步衝過去，生怕石大爺著急吃飯，把孩子帶走了。
“大爺，請讓我收樂樂做徒弟。”
“啥徒弟？”
睡懵的石大爺顯然不知道樂樂的表現給魯大誌造成了多大的衝擊。
魯大誌已經準備去拉小孩了，“這孩子跟著我學唱歌以後必成大器。”
“石大爺，您孫子是個天才。”
聽明白起因經過的石大爺樂嗬嗬地揉亂了樂樂的頭發：“樂樂這孩子隨我。”
樂樂板著小臉嚴肅道：“爺爺，老師說話你別打岔。”
林晴嵐把他安排到聲樂班當助教。
聲樂班的魯大誌老師是市裏有名的男中音歌唱家，文藝兵出身，擅長演唱各類紅歌，大型文藝匯演的定海神針。
跟隔壁流行聲樂班的田悅老師是校友。
魯大誌本身是學民族樂的，常年軍旅生活讓他格外鍾情紅歌，也不知道是不是在軍隊唱多了就愛上了。
魯大誌日常演出不斷，但還是想要收個學生傳承總結的紅歌技巧。
一直沒找到心儀的學生，直到來了老年大學才覺得自己來對地方了。
他今年四十五了，老年大學的學生比他大不了幾歲，他既然在年輕人中找不到學生，可以找比他年紀大的。
教了兩個多月學了基本的發聲和演唱技巧，聲樂班開始了曲目練習。
魯大誌讓助教李想點完人數，清了清嗓子：
“今天我們學習的歌曲是《祖國不會忘記》”
在應答聲中，有一個奶聲奶氣的聲音格外出眾。
大家紛紛尋找聲音的來源，與第一排的小朋友對上視線。
抱著小朋友的石大爺起身解釋：“這是我孫子樂樂，今年三歲。”
“家裏沒人不放心他自己在家，就跟我一塊來上課了。”
“樂樂很乖的，不會打擾大家的。”
樂樂學著爺爺的樣子朝大家鞠躬，一本正經道：“爺爺說乖孩子不會大喊大叫。”
沒孫子孫女的叔叔阿姨們看的眼睛都直了，笑得一臉慈愛。
要不是老師還在就圍過去逗弄孩子了。
魯大誌看著穿戴整齊，臉蛋紅撲撲的小孩，想到了自己家數學考23分的逆子小時候也這麽可愛。
他朝樂樂露出了一個自認為和善的笑，“真是個好孩子，你跟爺爺奶奶們一起聽老師講課好不好？”
魯大誌不知道硬漢對小孩子的衝擊。
樂樂有點害怕，握著小拳頭給自己打氣，乖乖在爺爺懷裏坐好。
“我們繼續上課，這首歌相信很多同學都很熟悉，我們再來聽一遍原曲，熟悉一下歌詞和調子，找一找我們講過的節奏和換氣口。”
放原曲的時候，魯大誌注意到樂樂端正的坐在他爺爺懷裏，兩隻手交疊放在桌子上，圓圓的小腦袋跟著節奏點頭。
起初他以為這孩子隻是聽著音樂在擺動，看著發現不對勁了。
樂樂不是在亂擺頭，他點頭的幅度能卡上輕重音。
魯大誌特意叫來了助教李想，兩個人鬼鬼祟祟地研究了半天，覺得樂樂可能是天生節奏感強。
正式開始唱的時候樂樂一手握著筆，一手扶著桌子。
口齒非常清晰，眼睛一直看著老師。
小孩的聲音很尖，一下便能聽出來。
李想看著圍著口水兜的樂樂汗流浹背，難道這就是傳說中沒忘幹淨的滿級幼崽。
話都說不明白的年紀，歌唱祖國鏗鏘有力。
班裏的叔叔阿姨們在跟唱，眼睛離不開前排的樂樂，每個人都笑的很開心。
樂樂不認識字，他純粹是在模仿魯大誌的領唱，魯大誌越聽越滿意。
扭頭看見樂樂爺爺正在閉著眼打瞌睡，還有輕微的呼嚕聲。
樂樂絲毫不受影響，安穩地坐著，認真唱歌。
三歲的孫子聽得很認真，爺爺反而很敷衍。
果然，一個家有一個認真的就行。
歌唱到第三遍，魯大誌一時興起想聽樂樂清唱。
笑的非常慈愛：“樂樂小朋友，老師想聽你單獨唱，可以嗎？”
樂樂點點頭，伸出小手拍了拍還在睡覺的爺爺。
“爺爺醒醒，老師喊我起來。”
石大爺突然驚醒，茫然的看看四周：“下課了？”
“爺爺，老師喊我起來唱歌。”樂樂邏輯清晰地解釋情況。
“我還以為是什麽大事，叫你唱你就起來唱，大大方方的。”石大爺把樂樂穩穩放在地上，又準備閉眼。
樂樂像是早就習以為常，往前走了兩步，站到講台上，勉強露出了圓圓的腦袋。
像是歌唱家整理領帶一樣，樂樂把他的口水巾擺正，“我給大家唱一句，唱得不好大家不要笑。”
叔叔阿姨們笑容愈發的明顯，非常捧場的鼓掌。
樂樂也不怯場，朝魯大誌喊：“老師，我準備好了。”
魯大誌開始彈琴，樂樂的聲音穩穩地跟上鋼琴音。
“祖國不會忘記，不會忘記我，山知道我強壯的大國。”
“我隻會唱這一句。”樂樂向大家鞠躬小跑著回去。
拍了拍石大爺，“爺爺，我唱完了。”
“行，唱的挺好，我都聽見了。”
“你騙人，你明明在睡覺。”
祖孫倆的對話也沒影響聲樂老師魯大誌的思考。
穩健的台風，洪亮的聲音，平穩的氣息，難道這孩子是天生的歌手？
魯大誌又想了想石大爺平時的表現，五音不全，上課敷衍。
他突然想“偷”孩子了。
這天賦，這表現力，真的不能是他生的嗎？
魯大誌越想越激動，拍了拍李想：“剛剛都錄下來了吧？”
李想點點頭：“前輩，我覺得這個小孩哥比我厲害。”
“難道這就是天賦？”
兩人你一言我一語的分析完，魯大誌的眼睛越來越亮。
隨後的幾十分鍾裏，樂樂的表現依舊沉穩。
一節課下來，樂樂學會了一首歌，石大爺睡了一覺。
叔叔阿姨們看夠了可愛小孩，魯大誌做了一個驚人的決定。
他一個箭步衝過去，生怕石大爺著急吃飯，把孩子帶走了。
“大爺，請讓我收樂樂做徒弟。”
“啥徒弟？”
睡懵的石大爺顯然不知道樂樂的表現給魯大誌造成了多大的衝擊。
魯大誌已經準備去拉小孩了，“這孩子跟著我學唱歌以後必成大器。”
“石大爺，您孫子是個天才。”
聽明白起因經過的石大爺樂嗬嗬地揉亂了樂樂的頭發：“樂樂這孩子隨我。”
樂樂板著小臉嚴肅道：“爺爺，老師說話你別打岔。”