放假第三天,林晴嵐在鄰市的古鎮偶遇了原著的男主,此時6歲的厲兆川。


    她也是在覺醒穿書記憶後才知道以前自己班裏那個矮小孤僻,營養不良的問題小孩未來會偏執陰狠的瘋批男主,囚禁女主,報複社會。


    原著充滿了暗黑血腥,但是此刻男主還隻是一個義務教育都沒有上完的小學生。


    厲兆川走向歪路,很大一部分原因是他的父母。


    自私的爸,偏激的媽,童年不幸的他。


    當年,厲兆川的媽媽簡藍抱著繈褓中孩子跪在厲家門口,放下狠話如果厲家不認孩子,自己就和孩子一起死在門口。


    但是此時厲兆川的父親厲榮已經和聯姻的原配妻子結婚一年多。


    厲家為了臉麵給了她100萬和一個空口的承諾。


    如果這孩子將來有出息就同意讓他認祖歸宗。


    自此簡藍埋下了一個偏執的想法——隻要證明自己的兒子是個天才,厲家就會求著他們母子回去。


    她給還在繈褓中的厲兆川製定了嚴格的計劃,每天吃飯、上廁所的時間都要被限製。


    厲兆川上小學之前,一直在家上私教課,從一年級的內容開始教,錯過了在幼兒園進行社會化的機會,性格在日複一日的強壓下變得陰沉孤僻。


    直到6歲,簡藍把他帶到小學,校長收了簡藍的錢讓跳級。


    6歲的厲兆川進入了平均年齡9歲的三年級,分在了林晴嵐的班級。


    簡藍三天兩頭來找事,慢慢的老師們都不敢插手厲兆川的事,生怕被找麻煩。


    作為班主任的林晴嵐嚐試跟簡藍溝通,說明厲兆川的性格問題很嚴重。


    被簡藍指著鼻子罵,讓她少管天才的事。


    原著裏,厲兆川確實因為過人的能力被厲家接回,甚至越過他的父親厲榮成為年輕一代的接班人。


    反觀厲榮,婚內出軌被原配發現,同樣是豪門出身的妻子當即立斷離婚,因為她婚前留了心眼簽了協議,厲榮淨身出戶外加厲家給十億的補償金。


    原配找了媒體報道把厲榮的醜事公之於眾,厲榮被趕出家門。


    厲榮把一切錯誤歸結到厲兆川身上,動輒打罵,還試圖親手了結厲兆川。


    想起簡藍和厲榮被厲兆川雙雙送進精神病院的結局,林晴嵐就覺得諷刺。


    他們兩個一個自私,一個短淺。


    厲兆川的未來早有預兆。


    貧瘠之地怎會養出旺盛的苗。


    ……


    林晴嵐思緒回籠,走在前麵的“一家三口”維持著一種詭異的和諧。


    如同危樓,高聳卻搖搖欲墜。


    “如果有機會我還是想幫幫厲兆川,他還是一個孩子,沒到不可挽回的地步。”林晴嵐歎氣。


    “宿主,一個好的老師當然不會主動放棄自己的學生,但是幫了厲兆川避免不了要沾上是非。”


    “你插手了他的事,未來原著會發生怎麽樣的變化還不得而知。”


    “小德,我明白你的意思。”林晴嵐歎了口氣感到深深的無力。


    厲兆川有父母,她又不能去搶人家孩子。


    她隻能期望厲氏集團早早倒閉,讓厲兆川那對不當人的父母放過可憐的孩子。


    “有機會,我想回小學見見他,畢竟是自己教過的孩子。”


    說話間厲兆川的身影已經不見了。


    收拾好心情的林晴嵐繼續在古鎮閑逛。


    入眼之處都是粉牆黛瓦,青石板橋。


    林晴嵐從烏蓬船上下來,被路邊的一家小店吸引。


    是一家裝修雅致的非遺體驗館。


    古鎮這邊非遺體驗項目非常多,走幾步就有一家店。


    這一家挺獨特的,門外的海報上寫著“本店什麽都能做,不會的老板可以學。”


    林晴嵐推門進去,裏麵人很多,項目也很多。


    漆扇,絨花,紮染,泥塑,版畫,掐絲琺琅,甚至還有蘇繡。


    老板是個梳著側麻花辮的年輕姑娘,旗袍上繡著淡紫色的百合花。


    店裏每個項目都有專門教製作過程的師傅,林晴嵐挑了最熱門的漆扇。


    坐下不久就有師傅熱情地介紹,林晴嵐一邊選扇子的樣式,一邊和師傅閑聊:“我看門口的海報上說咱們老板什麽都會做。”


    “你說小景?她可厲害了,十幾歲就到處拜師學藝,我們這有名的大師基本上都是她的師傅,她天賦好又刻苦努力。”女師傅提起老板很是驕傲。


    “這些手藝我們也是打小開始學,慢慢的賣不上價錢,做的人也少了。”


    “還是小景有辦法,開了這個體驗館。把我們從村裏找出來,讓我們撿起手藝,還給我們開工資。”


    “她是第一家,後來陸陸續續開了很多,來我們這地方的人也多了,日子才慢慢好過。”


    師傅講得很細致,林晴嵐又健談,話說的多了,師傅也說起來掏心窩子的話:“誰也不想看著祖輩傳下來的手藝在自己手上失傳。”


    “好多遊客體驗過回去也會自己買材料學,也算是多了一份傳承。”


    “那為什麽不考慮進學校宣傳?”


    “沒那麽容易,現在的學校管的嚴,都在抓升學率,連美術音樂課都不讓上,我們這些哪能排的上號。”


    林晴嵐眼前一亮,中小學不要,大學要。


    連忙推薦自己:“我是老年大學的校長,我們學校正在找非遺方麵的老師,你們可以來我們學校。”


    “老年大學?像我這樣的能上嘛?”女師傅期待地看向她。


    “當然可以,我們目前招收50周歲到80周歲之間的老年人,隻不過目前隻有隔壁是一所校區。”


    “那太可惜了。”女師傅繼續梳理著絨花,笑容真誠,“祝你們學校越來越好,到時候能開到我們這裏,讓我也去上學。”


    林晴嵐心下感動,這也正是她期望的。


    辦好常青樹大學,就能激發老年教育行業的蓬勃潛力。


    到時候就算不是她也有更多的年輕人加入這個行業,會有越來越多的老年大學惠及老年人。


    林晴嵐看著自己做出來的不是很精美,但依舊很可愛的扇子,信心大增。


    正要花時間把店裏的項目體驗一遍,深入了解實操難度,再去和老板商量邀請她去常青樹大學教《從零開始學非遺》課程。


    一群凶神惡煞的人推門而入,正在專注做手工藝的顧客紛紛嚇得往後躲。


    為首的刀疤男一腳踹翻凳子,語氣凶狠“讓你們老板出來!”


    “謀財害命的黑心老板,賠我妻子的命。”

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