瞿千路和易途回學校了。
他們請了一周的假，但其實加上玩的時間，也隻去了四天。不過易途假裝沒有返校，躲在自己租的房子裏玩兒遊戲。
瞿千路知道，接下來幾天的課他都不可能在教室裏碰見易途了。
果然，第三天，他依然沒有看見易途。
下了課，瞿千路和室友們一起去食堂吃飯。但瞿千路顯然發現，自己另外五個室友彼此間融洽得多，他心裏想了想，也許是因為和易途走的太近，因為一直要悄悄接觸災厄的世界。他和室友們一起的時間少了很多很多。
他的室友們都很好，缺少了很多培養感情的瞬間，這讓他覺得有些可惜。
上午最後一節課後，食堂裏就到了一天中人最多的時候。飯菜的香味，扔盤子的聲音，長長的隊伍，擠來擠去的人，嘈雜的聲音。
混在一起，瞿千路有些恍然。
吃過了飯，走在學校裏。瞿千路和室友們在一起聊天，嘻嘻哈哈的。他們聊著老師，聊著籃球，聊著遊戲，互相損著。
路上騎著自行車的學生們搖搖晃晃，走路的人三五成群。路過操場，還有許多人在陽光下運動，太陽把球場照出一縷縷反光，還有烤熱的膠味兒。
瞿千路又恍惚了。
他適應能力其實很強，強大的自製力，理智的分析，謹慎的性格，這讓他幾乎能適應任何突發情況。但此刻，就是這樣平淡的生活，卻讓他恍神了好幾次。
第一次殺人時，他悄悄沉寂了很久。
在平淡的生活中磨滅著這一切。
上了大學，第一次麵對災厄，他認識了易途，進入了全新的世界。
第二次，他直麵了黑級災厄黑土提燈。當時他其實並不慌張，他隱藏著自己時間的天賦。一旦到了生死存亡的關鍵，他會立刻重置自己和易途的時間，回到進入戰場之前。
但這次之後，他才發現，紅級的永逐月的戰場他都無法重置出去，更別說黑級的黑土提燈，他在那一刻，心裏才有一些後怕。
但也沒有多怕，王恒一的安全感給的實在是太足了。
而到了這一次的掌中花任務，他見過了瞬間迸發的詭異，失控的易途，折疊的時間，一望無際的湖，湖上食花的月...以及一抹澄澈的藍。
不間斷的災厄與天賦交織在一起，他在這些恍惚的時刻突然意識到，自己和平凡的生活，將會越來越遠。
為什麽之前沒有感覺到呢...他想了想。
他突然想明白了——之前很長的一段時間裏，他每天都會見到易途。在他天賦覺醒的那半年，他的孤獨感空前強烈。他和普通人一樣生活，但他自己卻知道，他揣著一團火，不能讓人看見的火。他用自己的皮囊把火蓋住，燒得自己生疼，卻誰也不能說。
這團火是天賦，是特殊，是發現自己也許是一個孤獨的生命。
後來他上了大學，認識了易途。易途是這個學校甚至這個市裏唯獨的，與他一樣的異類，藏在普通人中間的特殊生命。
有易途在的時候，他就不用小心翼翼地隱藏自己的能力。
他終於有了可以交流的人，他不再孤單了。
而現在，僅僅是三天沒有見到易途，他就仿佛回到了過去半年裏，他孤獨的時候。但又不太一樣，他已經見識了詭異的災厄，見識了不同的天賦人，看見狂風驟起，水流湧動。
於是，這樣的矛盾感，當他再次投入普通生活的時候達到了頂峰。
他隱隱約約察覺到，災厄與天賦的存在都不足以對世界產生影響，目前的災厄與天賦似乎在某種牽製下達到了平衡。因此災厄成不了氣候，天賦人也不會被搬到台麵上。災厄在第一時間就會有天賦人去處理，而天賦人卻隻是領著一份和上班沒區別的工資，隱藏著自己，試圖融入普通人的生活。
王恒一在公司上班，易途留了兩級都還在上學，自己也在大一的生活裏若即若離...
每個人都不清楚世界的真相，他自己也隻是看見了天賦與災厄的一縷。所有人都覺得世界如此平淡，大家平淡地活著。
這樣更好嗎，這樣更好吧。
瞿千路不去想了，他決定要找宋流溪聊天。
——————
易途並沒有在打遊戲，他打開了一份手機在線文件——《關於天賦人對天賦的應用分析與建議》
易途把這份文件稱為為《教你如何創造技能》，這份文件的核心就是，天賦人如何使自己的能力效果最大化。裏麵針對已知的天賦表現，由數位科學家研究，每一種天賦都列出了詳細的推演。
比如易途最喜歡用的壓縮風彈，就是看著文件學的。
但他隻學了這一招。
他實在懶得看後麵的科學推理，什麽壓力什麽能量，哪怕已經是盡可能的白話描述，他也懶得看。
曾經的他覺得，沒有什麽是一場暴風不能解決的，如果有，那就是暴風的力度不夠。
連續翻車之後，他發現自己除了刮風搓風彈，別的什麽招式也沒有，他很受傷。
所以他打開了這份文件，決定鑽研一下。
這文件是司級才能看的。
99年後，所有的天賦人都是摸著石頭過河，如今走在最前列的天賦人——司火初焱，也隻是個二十歲的年輕人。因此，哪怕是科學家研究者們想要推理，也需要天賦人配合試驗。雙方共同努力，才能起到最大化的效果。
而這種半成品，就隻適合發給對元素力的掌控已經幾乎不再受限的司級，也隻有司級，才能最大化完成科學家們的不同猜想。
他其實不太在意規律，想發給瞿千路也看看，但後來發現，文件被設置了加密，連他自己都隻能看風的那一部分。
他開始翻閱文件，已經記錄在案的天賦能力表現僅有九種:曜，岩，水，風，火，宇，宙，乾，坤。
他隻能看屬於風的那一部分。
點進去，密密麻麻的引論，密密麻麻的陳述，他看的頭疼，直接翻到了能力運用推薦去...
他們請了一周的假，但其實加上玩的時間，也隻去了四天。不過易途假裝沒有返校，躲在自己租的房子裏玩兒遊戲。
瞿千路知道，接下來幾天的課他都不可能在教室裏碰見易途了。
果然，第三天，他依然沒有看見易途。
下了課，瞿千路和室友們一起去食堂吃飯。但瞿千路顯然發現，自己另外五個室友彼此間融洽得多，他心裏想了想，也許是因為和易途走的太近，因為一直要悄悄接觸災厄的世界。他和室友們一起的時間少了很多很多。
他的室友們都很好，缺少了很多培養感情的瞬間，這讓他覺得有些可惜。
上午最後一節課後，食堂裏就到了一天中人最多的時候。飯菜的香味，扔盤子的聲音，長長的隊伍，擠來擠去的人，嘈雜的聲音。
混在一起，瞿千路有些恍然。
吃過了飯，走在學校裏。瞿千路和室友們在一起聊天，嘻嘻哈哈的。他們聊著老師，聊著籃球，聊著遊戲，互相損著。
路上騎著自行車的學生們搖搖晃晃，走路的人三五成群。路過操場，還有許多人在陽光下運動，太陽把球場照出一縷縷反光，還有烤熱的膠味兒。
瞿千路又恍惚了。
他適應能力其實很強，強大的自製力，理智的分析，謹慎的性格，這讓他幾乎能適應任何突發情況。但此刻，就是這樣平淡的生活，卻讓他恍神了好幾次。
第一次殺人時，他悄悄沉寂了很久。
在平淡的生活中磨滅著這一切。
上了大學，第一次麵對災厄，他認識了易途，進入了全新的世界。
第二次，他直麵了黑級災厄黑土提燈。當時他其實並不慌張，他隱藏著自己時間的天賦。一旦到了生死存亡的關鍵，他會立刻重置自己和易途的時間，回到進入戰場之前。
但這次之後，他才發現，紅級的永逐月的戰場他都無法重置出去，更別說黑級的黑土提燈，他在那一刻，心裏才有一些後怕。
但也沒有多怕，王恒一的安全感給的實在是太足了。
而到了這一次的掌中花任務，他見過了瞬間迸發的詭異，失控的易途，折疊的時間，一望無際的湖，湖上食花的月...以及一抹澄澈的藍。
不間斷的災厄與天賦交織在一起，他在這些恍惚的時刻突然意識到，自己和平凡的生活，將會越來越遠。
為什麽之前沒有感覺到呢...他想了想。
他突然想明白了——之前很長的一段時間裏，他每天都會見到易途。在他天賦覺醒的那半年，他的孤獨感空前強烈。他和普通人一樣生活，但他自己卻知道，他揣著一團火，不能讓人看見的火。他用自己的皮囊把火蓋住，燒得自己生疼，卻誰也不能說。
這團火是天賦，是特殊，是發現自己也許是一個孤獨的生命。
後來他上了大學，認識了易途。易途是這個學校甚至這個市裏唯獨的，與他一樣的異類，藏在普通人中間的特殊生命。
有易途在的時候，他就不用小心翼翼地隱藏自己的能力。
他終於有了可以交流的人，他不再孤單了。
而現在，僅僅是三天沒有見到易途，他就仿佛回到了過去半年裏，他孤獨的時候。但又不太一樣，他已經見識了詭異的災厄，見識了不同的天賦人，看見狂風驟起，水流湧動。
於是，這樣的矛盾感，當他再次投入普通生活的時候達到了頂峰。
他隱隱約約察覺到，災厄與天賦的存在都不足以對世界產生影響，目前的災厄與天賦似乎在某種牽製下達到了平衡。因此災厄成不了氣候，天賦人也不會被搬到台麵上。災厄在第一時間就會有天賦人去處理，而天賦人卻隻是領著一份和上班沒區別的工資，隱藏著自己，試圖融入普通人的生活。
王恒一在公司上班，易途留了兩級都還在上學，自己也在大一的生活裏若即若離...
每個人都不清楚世界的真相，他自己也隻是看見了天賦與災厄的一縷。所有人都覺得世界如此平淡，大家平淡地活著。
這樣更好嗎，這樣更好吧。
瞿千路不去想了，他決定要找宋流溪聊天。
——————
易途並沒有在打遊戲，他打開了一份手機在線文件——《關於天賦人對天賦的應用分析與建議》
易途把這份文件稱為為《教你如何創造技能》，這份文件的核心就是，天賦人如何使自己的能力效果最大化。裏麵針對已知的天賦表現，由數位科學家研究，每一種天賦都列出了詳細的推演。
比如易途最喜歡用的壓縮風彈，就是看著文件學的。
但他隻學了這一招。
他實在懶得看後麵的科學推理，什麽壓力什麽能量，哪怕已經是盡可能的白話描述，他也懶得看。
曾經的他覺得，沒有什麽是一場暴風不能解決的，如果有，那就是暴風的力度不夠。
連續翻車之後，他發現自己除了刮風搓風彈，別的什麽招式也沒有，他很受傷。
所以他打開了這份文件，決定鑽研一下。
這文件是司級才能看的。
99年後，所有的天賦人都是摸著石頭過河，如今走在最前列的天賦人——司火初焱，也隻是個二十歲的年輕人。因此，哪怕是科學家研究者們想要推理，也需要天賦人配合試驗。雙方共同努力，才能起到最大化的效果。
而這種半成品，就隻適合發給對元素力的掌控已經幾乎不再受限的司級，也隻有司級，才能最大化完成科學家們的不同猜想。
他其實不太在意規律，想發給瞿千路也看看，但後來發現，文件被設置了加密，連他自己都隻能看風的那一部分。
他開始翻閱文件，已經記錄在案的天賦能力表現僅有九種:曜，岩，水，風，火，宇，宙，乾，坤。
他隻能看屬於風的那一部分。
點進去，密密麻麻的引論，密密麻麻的陳述，他看的頭疼，直接翻到了能力運用推薦去...