呼！
燈光瞬間消失，令整個舞台陷入昏暗之中。
楊躍人也陷入黑暗，隻能看到一個模模糊糊的人影。
一小段鋼琴聲自然流淌般的響過，接著便響起了一段伴隨著輕微“lalala”和音的口哨聲。
隻聽這一段口哨聲，嘉賓席上坐著的翁子瑜四人神色就都微微一變。
除了趙晟，先前翁子瑜三人都取得了不錯的成績，再聽見楊躍的歌名叫《野鳥》，多少都產生了點輕視之意。
或者說，潛意識裏不認為楊躍這次能帶來一首多麽好的歌。
但楊躍這段口哨聲，卻是讓幾人意識到，這首《野鳥》絕不簡單。
場內外的觀眾沒那麽複雜的想法，隻覺得這口哨聲挺好聽的，注意力一下子被吸引，節目上彈幕都少了很多。
口哨聲完，主旋律想起，伴奏確實出乎意料的快且有力。
並非那種表麵的、張揚的有力，而是壓抑著的，由內向外的有力。
舞台燈光豁然恢複，楊躍的歌聲也響起。
“天上飛過幾隻無名的鳥
地上的人，心比天高
櫛風沐雨也要向前奔跑
手舞足蹈，揚著嘴角
走著瞧~
年輕氣盛的心誰也撂不倒~
不服的眼裏，有野火在燒—”
節目上，特寫鏡頭忽然給到評委，隻見三個人都盯著舞台上的楊躍，一臉正色，雙眼放光。
這是之前其他幾人演唱時評委們都未有過的表現。
顯然，評委都被這首歌所吸引了。
特寫鏡頭又給到翁子瑜。
作為實力達到一線的唱作人，他仿佛預感到了什麽，同樣坐正了身子，一直都很淡然的神色都默然繃緊了。
“烈日上的野鳥，赤著雙腳
苦也哼著歌謠，那麽驕傲
不願辜負華韶
就算渺小，也要蹦得高！
沿路有人嘲笑，吹著口哨！
也像空中的野鳥，那麽桀驁！
雲作被風作巢
在我們瘋狂的年少~”
聽完這段，三個評委和其他幾位唱作人都不禁站了起來。
現場觀眾也都一個個神色變了，莫名精彩，振奮。
所有人都覺得方才這一段歌曲的節奏感極好，如同鼓點一個個落在了心頭上，讓人莫名想哭，又莫名地被激勵，感到無比振奮！
仿佛有一股力量在心裏頭迸發出來，要越過前麵的一切困難與阻撓！
砥礪前進！
又一段伴著和音的口哨聲響過，副歌高潮部分被楊躍連續歌唱兩遍。
任何人都能感覺到，他的情緒在歌唱中一遍遍遞進，一遍遍增強。
就仿佛一股無比頑強的力量，在頂著眾多困難、阻撓不斷上升！
“烈日上的野鳥！
赤著雙腳！
苦也哼著歌謠！
那麽驕傲！
不願辜負華韶—
就算渺小，也要蹦得高！~”
聽到這裏，特寫鏡頭給到下麵，許多人居然莫名的流淚了。
並且男觀眾眼中帶淚的例子居然比女觀眾更多！
與此同時，屏幕前許多人都控製住不流淚了，卻又莫名的振奮，心中充滿力量。
很多成年人都莫名生出了一股久違的、少年時才會有的感覺——因為某事憋屈，不能發作，於是將所有的憋屈、壓抑都化作奮鬥的動力。
奮鬥！
不停地奮鬥！
向前！
永無止境地向前！
“沿路有人嘲笑！
吹著口哨！
也要像風中的野鳥，那麽桀驁
雲作被風作巢
在我們瘋狂的年少！！~”
當歌曲在口哨聲及其他尾奏聲中結束，全場靜默三秒，隨即所有觀眾都轟然起立，自發地熱烈鼓掌。
剛才這首歌給他們心中注入的力量有多大，鼓掌的響度便有多大。
很多男觀眾把手拍得又紅又疼，臉也興奮發紅，仍不肯停歇。
三位評委以及其他幾位唱作人，乃至現場的一些工作人員，都是如此！
有力的掌聲就這麽持續了一分鍾，才慢慢停了下來。
這時斌哥走上舞台，來到楊躍旁邊，同樣眼發紅、臉也發紅。
他張了張嘴，似乎想說什麽，但又忍住了。
然後直接道：“請三位評委及現場觀眾為楊躍這首《野鳥》打分。”
一兩分鍾的打分環節照例在節目上放起了有聲圖片廣告。
但卻沒多少人注意，因為很多人心神仍沉浸剛才那首《野鳥》中。
節目上方彈幕刷新速度猛增，如浪如潮，激湧奔騰！
“太好聽了！”
“明明曲調、歌詞並不傷感，我卻哭了，怎麽回事？”
“我一個大男人哭了，但一點不傷心、落寞，反而心中充滿鬥誌！”
“有點像是悲壯的感覺，卻又不是。”
“我十幾歲的時候每次被老師訓，被同學嘲笑，心裏都會有這種感覺——走著瞧！老子遲早混得讓你們仰望！”
“莫欺少年窮！”
“這首歌不止是好聽，而是好！”
“我收回之前的話，歌名挫，但歌卻很好！”
“看評委們和現場觀眾激動的樣子，打分應該會很高吧？”
“···”
很快廣告過去，評委和現場觀眾也打好了分。
“現在，請三位評委依次品評、亮分。”斌哥情緒已經完全控住了，但眼眶仍有點紅，“劉老師，我看到您剛才好像哭了，罕見啊，就由您先品評吧。”
劉遠聲道：“說實話，我已經好些年沒聽到能讓我感動、流淚的歌了。
有時候我會懷疑，我的心是否已經麻木，不再具有共情、感動的能力。
但是，今天楊躍的這首《野鳥》把我的心喚醒了，讓我破防了。
我已經五十多歲了，聽到這首歌竟然又產生了一種少年時的那種不屈鬥誌！
這十分的罕見，難得。
所以，我覺得這首《野鳥》不僅僅是好聽，而是一種能夠振奮人心，給予人力量，讓人奮發的好歌！”
劉遠聲真的激動，有點語無倫次。
“所以，今天打分我就放肆一回！”
說完，他亮起打分牌。
上麵赫然寫著一個醒目、驚人的數字。
98分！
嘩！
看到這個分數，場內外很多觀眾都感到激動、驚喜。
因為劉遠聲不論是在金牌唱作人，還是在別的節目，隻要是打分、品評環節，都比較嚴厲，具體來講就是打分較低，品評不輕易誇人。
所以，誰都沒有料到他竟然會打出98分！
理論上講，這就和滿分差不多了！
“看來劉老師真的是很喜歡這首《野鳥》。”斌哥同樣驚訝，但並沒有多說什麽，隨即看向祝奇生，“祝老師，您怎麽看這首歌的呢？”
“好！”祝奇生道。
“沒了？”斌哥露出疑惑表情。
祝奇生無奈道：“我心裏感受其實和劉老師差不多，但剛才話都讓他說完了，我這實在不知道說什麽啊。
想來想去，心裏頭就剩一個字——好！”
說完，祝奇生還對楊躍豎起了大拇指，並亮出打分牌。
97分！
祝奇生算是評委中的氣氛擔當，因此斌哥沒輕易放過他，抓住機會就問：“祝老師，你這怎麽比劉老師少一分啊？”
“我也想打98分啊。”祝奇生仍是一臉無奈，“但我一瞧劉老師今天這陣勢，就知道不能跟他爭風頭，所以讓他一分。”
“哦，感情您少這一分是讓劉老師的？”斌哥恍然。
“沒錯。”祝奇生淡定點頭。
斌哥哭笑不得，但到底放過了他，看向蕭妤，問：“蕭老師怎麽說？”
蕭妤剛才也哭了。
不過倒沒有上次聽楊躍唱《說散就散》時哭得很——女人總是在情感方麵更敏感點。
這時她神情已恢複正常，聞言道：“正如劉老師所講，《野鳥》是一首真正的好歌，很精準地唱出了少年那種不屈的、充滿鬥誌的奮發感。
另外，我想說一下，楊躍不管在這首歌的演唱還是編曲方麵，都讓人感到驚豔。
正是因此，這首歌才能令這麽多人感動，再次擁有少年奮發的感覺。
不過，今天我也不和劉老師爭風頭。”
說完，蕭妤微微一笑，亮出的打分牌。
赫然也是97分！
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燈光瞬間消失，令整個舞台陷入昏暗之中。
楊躍人也陷入黑暗，隻能看到一個模模糊糊的人影。
一小段鋼琴聲自然流淌般的響過，接著便響起了一段伴隨著輕微“lalala”和音的口哨聲。
隻聽這一段口哨聲，嘉賓席上坐著的翁子瑜四人神色就都微微一變。
除了趙晟，先前翁子瑜三人都取得了不錯的成績，再聽見楊躍的歌名叫《野鳥》，多少都產生了點輕視之意。
或者說，潛意識裏不認為楊躍這次能帶來一首多麽好的歌。
但楊躍這段口哨聲，卻是讓幾人意識到，這首《野鳥》絕不簡單。
場內外的觀眾沒那麽複雜的想法，隻覺得這口哨聲挺好聽的，注意力一下子被吸引，節目上彈幕都少了很多。
口哨聲完，主旋律想起，伴奏確實出乎意料的快且有力。
並非那種表麵的、張揚的有力，而是壓抑著的，由內向外的有力。
舞台燈光豁然恢複，楊躍的歌聲也響起。
“天上飛過幾隻無名的鳥
地上的人，心比天高
櫛風沐雨也要向前奔跑
手舞足蹈，揚著嘴角
走著瞧~
年輕氣盛的心誰也撂不倒~
不服的眼裏，有野火在燒—”
節目上，特寫鏡頭忽然給到評委，隻見三個人都盯著舞台上的楊躍，一臉正色，雙眼放光。
這是之前其他幾人演唱時評委們都未有過的表現。
顯然，評委都被這首歌所吸引了。
特寫鏡頭又給到翁子瑜。
作為實力達到一線的唱作人，他仿佛預感到了什麽，同樣坐正了身子，一直都很淡然的神色都默然繃緊了。
“烈日上的野鳥，赤著雙腳
苦也哼著歌謠，那麽驕傲
不願辜負華韶
就算渺小，也要蹦得高！
沿路有人嘲笑，吹著口哨！
也像空中的野鳥，那麽桀驁！
雲作被風作巢
在我們瘋狂的年少~”
聽完這段，三個評委和其他幾位唱作人都不禁站了起來。
現場觀眾也都一個個神色變了，莫名精彩，振奮。
所有人都覺得方才這一段歌曲的節奏感極好，如同鼓點一個個落在了心頭上，讓人莫名想哭，又莫名地被激勵，感到無比振奮！
仿佛有一股力量在心裏頭迸發出來，要越過前麵的一切困難與阻撓！
砥礪前進！
又一段伴著和音的口哨聲響過，副歌高潮部分被楊躍連續歌唱兩遍。
任何人都能感覺到，他的情緒在歌唱中一遍遍遞進，一遍遍增強。
就仿佛一股無比頑強的力量，在頂著眾多困難、阻撓不斷上升！
“烈日上的野鳥！
赤著雙腳！
苦也哼著歌謠！
那麽驕傲！
不願辜負華韶—
就算渺小，也要蹦得高！~”
聽到這裏，特寫鏡頭給到下麵，許多人居然莫名的流淚了。
並且男觀眾眼中帶淚的例子居然比女觀眾更多！
與此同時，屏幕前許多人都控製住不流淚了，卻又莫名的振奮，心中充滿力量。
很多成年人都莫名生出了一股久違的、少年時才會有的感覺——因為某事憋屈，不能發作，於是將所有的憋屈、壓抑都化作奮鬥的動力。
奮鬥！
不停地奮鬥！
向前！
永無止境地向前！
“沿路有人嘲笑！
吹著口哨！
也要像風中的野鳥，那麽桀驁
雲作被風作巢
在我們瘋狂的年少！！~”
當歌曲在口哨聲及其他尾奏聲中結束，全場靜默三秒，隨即所有觀眾都轟然起立，自發地熱烈鼓掌。
剛才這首歌給他們心中注入的力量有多大，鼓掌的響度便有多大。
很多男觀眾把手拍得又紅又疼，臉也興奮發紅，仍不肯停歇。
三位評委以及其他幾位唱作人，乃至現場的一些工作人員，都是如此！
有力的掌聲就這麽持續了一分鍾，才慢慢停了下來。
這時斌哥走上舞台，來到楊躍旁邊，同樣眼發紅、臉也發紅。
他張了張嘴，似乎想說什麽，但又忍住了。
然後直接道：“請三位評委及現場觀眾為楊躍這首《野鳥》打分。”
一兩分鍾的打分環節照例在節目上放起了有聲圖片廣告。
但卻沒多少人注意，因為很多人心神仍沉浸剛才那首《野鳥》中。
節目上方彈幕刷新速度猛增，如浪如潮，激湧奔騰！
“太好聽了！”
“明明曲調、歌詞並不傷感，我卻哭了，怎麽回事？”
“我一個大男人哭了，但一點不傷心、落寞，反而心中充滿鬥誌！”
“有點像是悲壯的感覺，卻又不是。”
“我十幾歲的時候每次被老師訓，被同學嘲笑，心裏都會有這種感覺——走著瞧！老子遲早混得讓你們仰望！”
“莫欺少年窮！”
“這首歌不止是好聽，而是好！”
“我收回之前的話，歌名挫，但歌卻很好！”
“看評委們和現場觀眾激動的樣子，打分應該會很高吧？”
“···”
很快廣告過去，評委和現場觀眾也打好了分。
“現在，請三位評委依次品評、亮分。”斌哥情緒已經完全控住了，但眼眶仍有點紅，“劉老師，我看到您剛才好像哭了，罕見啊，就由您先品評吧。”
劉遠聲道：“說實話，我已經好些年沒聽到能讓我感動、流淚的歌了。
有時候我會懷疑，我的心是否已經麻木，不再具有共情、感動的能力。
但是，今天楊躍的這首《野鳥》把我的心喚醒了，讓我破防了。
我已經五十多歲了，聽到這首歌竟然又產生了一種少年時的那種不屈鬥誌！
這十分的罕見，難得。
所以，我覺得這首《野鳥》不僅僅是好聽，而是一種能夠振奮人心，給予人力量，讓人奮發的好歌！”
劉遠聲真的激動，有點語無倫次。
“所以，今天打分我就放肆一回！”
說完，他亮起打分牌。
上麵赫然寫著一個醒目、驚人的數字。
98分！
嘩！
看到這個分數，場內外很多觀眾都感到激動、驚喜。
因為劉遠聲不論是在金牌唱作人，還是在別的節目，隻要是打分、品評環節，都比較嚴厲，具體來講就是打分較低，品評不輕易誇人。
所以，誰都沒有料到他竟然會打出98分！
理論上講，這就和滿分差不多了！
“看來劉老師真的是很喜歡這首《野鳥》。”斌哥同樣驚訝，但並沒有多說什麽，隨即看向祝奇生，“祝老師，您怎麽看這首歌的呢？”
“好！”祝奇生道。
“沒了？”斌哥露出疑惑表情。
祝奇生無奈道：“我心裏感受其實和劉老師差不多，但剛才話都讓他說完了，我這實在不知道說什麽啊。
想來想去，心裏頭就剩一個字——好！”
說完，祝奇生還對楊躍豎起了大拇指，並亮出打分牌。
97分！
祝奇生算是評委中的氣氛擔當，因此斌哥沒輕易放過他，抓住機會就問：“祝老師，你這怎麽比劉老師少一分啊？”
“我也想打98分啊。”祝奇生仍是一臉無奈，“但我一瞧劉老師今天這陣勢，就知道不能跟他爭風頭，所以讓他一分。”
“哦，感情您少這一分是讓劉老師的？”斌哥恍然。
“沒錯。”祝奇生淡定點頭。
斌哥哭笑不得，但到底放過了他，看向蕭妤，問：“蕭老師怎麽說？”
蕭妤剛才也哭了。
不過倒沒有上次聽楊躍唱《說散就散》時哭得很——女人總是在情感方麵更敏感點。
這時她神情已恢複正常，聞言道：“正如劉老師所講，《野鳥》是一首真正的好歌，很精準地唱出了少年那種不屈的、充滿鬥誌的奮發感。
另外，我想說一下，楊躍不管在這首歌的演唱還是編曲方麵，都讓人感到驚豔。
正是因此，這首歌才能令這麽多人感動，再次擁有少年奮發的感覺。
不過，今天我也不和劉老師爭風頭。”
說完，蕭妤微微一笑，亮出的打分牌。
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