“哦,秦同學啊。”


    這妮子,勁太大了!


    言失修有神識密訣,心聲概不外露。


    秦寶怡也就不知道自己幹了什麽事。


    但還是老老實實給老師道歉:“一時情急,沒打招呼就來了,對不住老師。”


    言失把手背在身後,捏了幾下也好得差不多了。


    看她這樣就知道有事:“直說吧。”


    秦寶怡早就斟酌好了用詞:“老師,我心裏有個問題一直困惑了很久,連今天上課都聽不進去了。”


    言失聽著,微微皺起眉頭。


    “如果無意間知道了一些不該知道的事,也知道自己該怎麽辦,但就是忍不住胡思亂想,要怎麽辦呢?”


    言失思忖片刻,回應:“你知道的就是你該知道的,眾人生來就知道萬物生長規律,譬如日之初出時,光明可觀,至午離宮,光明愈甚;月之初出,巧若蛾眉,至望光明圓潔。


    且如人之生,自少至壯,自老至死,常理也。人之初生也,嬰孩啼笑而已,至壯賢愚方辨,萬物皆一同,常識而已。


    至於胡思亂想,你為什麽會這樣認為?吾性自足,不假外求,人心中都有良知,良知無所不能,能解決一切問題,你不過是覺得自己所想不夠妥當,不夠保守而已。”


    第245章 唯自強者,可不息


    言失離開後,秦寶怡又在原地站了好久。


    剛才那番話在她腦海中一遍一遍回響,一字一字放大。


    托她大魔王的威名,沒有敢來打擾她。


    這日,她在玉樹旁聽了一天的葉落,看了一夜的影動。


    還曠了一節課。


    終於穩固了自己的道心,道經課上的涓涓細流被洶湧的靈河取代。


    靈修的心境,對修行至關重要。


    所以往往年幼的人,心思單純的人得道容易。


    概因經曆少,一點即悟。


    五階元嬰中期的修為,在靈河化繭般的衝擊下,漫漲到後期。


    還在持續往上…


    秦寶怡此刻也還在感悟問心所得。


    知道就知道,幹嘛想太多呢,不過是徒增煩惱。


    想得再全再滿,也要實踐才能知道對錯。


    猶豫會敗北,果斷也白給,兩難。


    做自己覺得對的就好。


    仔細回想,自己從進入聊天群的那一刻,到靈根檢測,進入異世界,參加兩場比賽,直到進入學府。


    現實不過經曆了半年。


    而她中間去了一個個異世界,一直沒有停過。


    或許一切都是最好的安排吧。


    也該有一場沉澱下來反思的機會。


    秦寶怡緩緩抬眸,看著複明的天空,眼眸有傲雪欺霜的光芒閃動。


    在修為和肉體快速增長,所得所獲越來越多之後才發現,原來初心未變。


    唯自強者,可不息。


    “轟──”


    眉心中原本晦澀模糊的識海忽然泛起波瀾,變得炙熱滾燙。


    連神識也狠狠顫動幾下,再次顯露出來,呈現出澄清如洗般的光澤。


    “這是…”


    秦寶怡一愣,轉而驚喜。


    神識凝實了。


    從步入元嬰,就需主修神,然而一直不得要領。


    今天這場感悟能引起識海和神識發生共鳴,也算是驗證了她的想法是正確的。


    秦寶怡抿緊唇。


    丹田的修為也在這時漲到極致,一舉衝到五階元嬰後期。


    在這個世界已然沒有幾個敵手。


    生命不息,奮鬥不止,她的征途不在這裏,在世界之外。


    隨手撿起一片玉樹花,她轉過身朝等候多時的人那去。


    “今天的課還能趕上嗎?”


    崔辰白才看過表,卻忍不住再次確認:“已經遲到了十分鍾。”


    “好,書給我吧。”


    待會跟老師好好賠罪,課上表現好點,應該能混過去吧。


    ……


    “凡畫符,以錦繹為囊盛之,取木時,必先齋戒,取酒一升……”


    當秦寶怡走到符陣課堂附近,就聽到王掌門正語氣不善地給大家授課。


    她的靠近引起不少人的注意,幾乎沒有不認識她的。


    王行看到學生的舉動,瞥見外麵來人,臉色反而微霽。


    “先受持之法,齋戒…”


    “老師,我來晚了,能進去聽課嗎?”秦寶怡站在門口請示。


    王行話語聲一頓,淡淡道:“無規矩不成方圓,你來遲了,便站在門外聽吧。”


    說完,繼續講課。


    其他人也因為老師說話,立即停止傳音私語,隻是時不時轉頭偷偷看她幾眼。


    秦寶怡的注意力不在他們身上。


    也沒覺得狼狽,隻要自己不尷尬,尷尬的就是別人。


    之前她雖然是個學渣,但一直遵紀守時,還沒體驗過站在走廊外麵聽課。


    好了,今天圓滿了。


    反正開了靈竅,耳聰目明,站著聽也不耽誤她學習。


    王行暗中一直觀察她,見狀唇角微翹。


    心裏那點被師弟挑撥起來的微妙小情緒全消。


    講課的內容也越發精深,每每說到玄妙處,都意有所指。


    次數多了,也有學生回答。


    王行都會一一點評不足,不誇不斥,如同閑談。


    秦寶怡略有所感,但覺得還不是時候。


    一堂課過半,王行暗歎幾聲,不再暗示,隻顧著講解。


    這堂課偏釋義,恐怕要到了幾周後才會動手執筆。


    秦寶怡細細琢磨,手中的書頁還停留在講過的舊章。


    “古法遁者,隱也,幽隱之道…”


    對!


    就是這個!


    秦寶怡激動地抬起頭,目光灼灼。


    儲物袋的原理,其實就是“物遁”的符陣結合產物。


    遁,即是隱。


    遁身為隱身,遁物為隱物。


    以符為隱附著於錦囊之上,符文隨囊袋收尾,再附加陣法以納(容大),添減重符或陣,便是最初級的儲物袋。


    這種最初級的儲物袋隻有修士才能使用,等技術完善到可以用靈石作為開關時,凡人也能使用,但目前的技術還在0的層麵。


    想到這裏,秦寶怡提出問題:“老師,既然遁即隱,那遁人也可以遁物,由此及彼,我們熟知的儲物袋可不可以按照這個原理製作出來?”


    王行捋須:“接著說。”


    其他人紛紛將目光轉過來,光明正大地看她。


    秦寶怡將自己感覺想的全部說出來,這其實是她研究小孩那個世界的儲物袋得出來的。


    不一定一次就成功。


    王行開口:“你是想自己弄,還是…”


    “眾人拾柴火焰高,我誌不在此,就盼著哪位同學能早點出來便利大家。”


    秦寶怡接過話腔,把話挑明。


    座上的同學無不是呆呆看著她。

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