接下來，維琦帶著楊明和蕾希婭參觀校區，介紹起不同建築的具體功能，可以從中得知，普通學院分為小學部和中學部，負責基礎和初階教學。
其中小學部基本隻會教通識學科，目的是掃除文盲，提升公民綜合素質，中學部才開始陸續傳授簡單的魔法知識，為選拔高階人才做準備。
不過兩個單位都是麵向全體大眾開放，均視為普通科的教學內容，屬於義務教育階段，到了中學畢業時期才會進行選拔，根據理論和實踐成績來確認是否可以繼續升學到另外7所元素魔法學院。
而畢業考試中的理論部分，主要靠紙麵測試和日常操行評定來計算分數，實踐部分就以資質估算和模擬實戰來作為考量依據。
楊明所分配的任務就是幫助應屆畢業生完成模擬實戰這塊考試的內容，需要包攬前中後期的訓練、規劃、帶隊、指導等多方麵因素。
聽起來就是個相當長的過程，這下必須得想辦法提前讓維琦幫忙解除幻境限製才行，楊明認為在任務執行途中就可以根據女巫的好感度提出相應的要求。
當然，目前為時尚早，還是盡量好好表現自我吧。
……
“好了。”
維琦停下腳步，指著遠程移動建築的一樓，說道，
“這就是我們主要負責的班級。”
透過窗戶，楊明注意到教室內部的情景，裏麵確實是都是些看著像十五六歲的孩子，正坐在一種階梯式地麵的課桌椅上聽課。
應該都隻是普通人類，不用特別在意，雖然其中肯定也有不少魔法資質很優秀的個體，但他們想怎麽發展跟楊明也沒有關係，自己隻要做好分內工作就行了。
楊明點了點頭，從容地說道：
“就是負責教那些學生是吧？我明白了。”
“嗯，這裏有學生的資料，你可以看看。”
她從懷裏取出一個小本子，遞給了楊明，接過來之後，快速在手中翻閱，借助視覺界麵的攝像功能直接將其記錄下來，就可以用閱覽圖片的方式回憶。
楊明翻了幾秒就看完，將本子重新交給維琦，說道：
“好了，我已經全部看完了。”
“誒？！這麽快？”
維琦吃驚地望過來，剛好跟楊明對視，發現眼睛上散發著幽邃的微光，同時還發出了機械傳動的聲音，仿佛明白了什麽，繼續說道，
“好吧，我信你了，外麵的科技發展得真厲害啊。”
“魔法大陸能夠靠魔力直接模擬出電氣文明，這也是挺了不起了。”
雖然楊明實際上並不知道這麽做的難度有多高，不過按道理誇獎一番應該是正確的舉動，於是便如此說道。
“啊哈哈……”
維琦突然尷尬地笑了起來，說道，
“其實魔法大陸的科技已經停滯很久了，他認為這些東西隻要夠用就行……”
“他？”
這裏出現了一個第三者，楊明迅速推斷出女巫最有可能描述的對象，基本上隻有一種可能，於是問道，
“是指魔法始祖嗎？為什麽要這麽做？”
“嗯，魔法始祖？”
維琦一瞬間疑惑了，她似乎對於楊明這種隻用稱號代指的方式感到不解，不過很快就反應過來，說道，
“啊，對，是他，至於為什麽這麽做，我隻能說所有被他允許在這片大地上發生的一切，都隻是為了維持穩定。”
純粹維穩，科學和魔法技術隻要符合基本生活需求就行，教育和晉升通道應該也隻是維護統治的手段，聽起來魔法始祖隻想要魔法大陸能夠存續下去，因此拒絕了所有外部幹涉和內部動搖。
雖然事實上是做到挺成功的，畢竟都這麽多年了，恐怕生活在其中的人民幾乎沒有因動亂而顛沛流離過。
這種極端保守之人，看樣子對方是不太好靠說服來撼動得了的，屬於相當棘手的一種類型。
不過楊明的核心目的隻是為了獲得對方的協助允諾，比他還離譜的超凡存在也不是沒見過，還是應該要有相應的信心來應付才對。
“我對此不予評價。”
楊明可沒興趣摻和這種事情，表達好自己的態度後，接著說道，
“不過我很好奇，有沒有辦法見到他本人呢？”
目前距離吃飯時間還有些許分鍾，一行人暫時坐在附近的亭子裏休息，趁著這個空當，再問些有關的事情吧。
“這個啊，我隻能說很困難。”
維琦無奈地說道，
“事實上我都很久沒有跟他見過麵了，他除了最基礎的建設規劃命令外，不會參與任何會議，指示本身也僅是通過魔法通訊傳送，本人從來不親自露麵。”
搞得還挺神秘，不過對於這類統治者來說，行事捉摸不透可能還真的很有應用價值，如果這種情況下依舊能夠表現出掌控全局的實力，基本上就不會有人敢不服。
“這樣啊……”
楊明重新取出茶具給大家倒茶水，若有所思地問道，
“那他是如何維持自己的地位的呢？沒有反抗他的人出現嗎？”
雖然大抵上也能推斷出個所以然，不過交際的意義在於互相往來，楊明還是選擇讓維琦親口說出來，這樣了解彼此的情況，更有助於建立親密關係。
“哦，謝謝，他的話，主要是用絕對的實力以及果決的執行度，嗯……加上永恒的壽命吧？”
維琦接過茶杯，不確定地回複道，看來對魔法始祖的現況確實一知半解，她繼續回答第二個問題，說道，
“在過去的曆史中，不是沒有想要反抗的個人或組織出現過，隻不過都被他直接鎮壓了，非常幹淨利落，大概是故意讓大家看到吧，每到這種時候場麵都會特別誇張，後來就再也沒有人敢作對了。”
聽起來就是個鐵腕之人，很清楚殺雞儆猴的道理，不過維琦這種不明不白的話，進一步激起了楊明的好奇心，於是問道：
“場麵特別誇張？具體是個什麽表現形式？你應該有親身見識過吧？”
其中小學部基本隻會教通識學科，目的是掃除文盲，提升公民綜合素質，中學部才開始陸續傳授簡單的魔法知識，為選拔高階人才做準備。
不過兩個單位都是麵向全體大眾開放，均視為普通科的教學內容，屬於義務教育階段，到了中學畢業時期才會進行選拔，根據理論和實踐成績來確認是否可以繼續升學到另外7所元素魔法學院。
而畢業考試中的理論部分，主要靠紙麵測試和日常操行評定來計算分數，實踐部分就以資質估算和模擬實戰來作為考量依據。
楊明所分配的任務就是幫助應屆畢業生完成模擬實戰這塊考試的內容，需要包攬前中後期的訓練、規劃、帶隊、指導等多方麵因素。
聽起來就是個相當長的過程，這下必須得想辦法提前讓維琦幫忙解除幻境限製才行，楊明認為在任務執行途中就可以根據女巫的好感度提出相應的要求。
當然，目前為時尚早，還是盡量好好表現自我吧。
……
“好了。”
維琦停下腳步，指著遠程移動建築的一樓，說道，
“這就是我們主要負責的班級。”
透過窗戶，楊明注意到教室內部的情景，裏麵確實是都是些看著像十五六歲的孩子，正坐在一種階梯式地麵的課桌椅上聽課。
應該都隻是普通人類，不用特別在意，雖然其中肯定也有不少魔法資質很優秀的個體，但他們想怎麽發展跟楊明也沒有關係，自己隻要做好分內工作就行了。
楊明點了點頭，從容地說道：
“就是負責教那些學生是吧？我明白了。”
“嗯，這裏有學生的資料，你可以看看。”
她從懷裏取出一個小本子，遞給了楊明，接過來之後，快速在手中翻閱，借助視覺界麵的攝像功能直接將其記錄下來，就可以用閱覽圖片的方式回憶。
楊明翻了幾秒就看完，將本子重新交給維琦，說道：
“好了，我已經全部看完了。”
“誒？！這麽快？”
維琦吃驚地望過來，剛好跟楊明對視，發現眼睛上散發著幽邃的微光，同時還發出了機械傳動的聲音，仿佛明白了什麽，繼續說道，
“好吧，我信你了，外麵的科技發展得真厲害啊。”
“魔法大陸能夠靠魔力直接模擬出電氣文明，這也是挺了不起了。”
雖然楊明實際上並不知道這麽做的難度有多高，不過按道理誇獎一番應該是正確的舉動，於是便如此說道。
“啊哈哈……”
維琦突然尷尬地笑了起來，說道，
“其實魔法大陸的科技已經停滯很久了，他認為這些東西隻要夠用就行……”
“他？”
這裏出現了一個第三者，楊明迅速推斷出女巫最有可能描述的對象，基本上隻有一種可能，於是問道，
“是指魔法始祖嗎？為什麽要這麽做？”
“嗯，魔法始祖？”
維琦一瞬間疑惑了，她似乎對於楊明這種隻用稱號代指的方式感到不解，不過很快就反應過來，說道，
“啊，對，是他，至於為什麽這麽做，我隻能說所有被他允許在這片大地上發生的一切，都隻是為了維持穩定。”
純粹維穩，科學和魔法技術隻要符合基本生活需求就行，教育和晉升通道應該也隻是維護統治的手段，聽起來魔法始祖隻想要魔法大陸能夠存續下去，因此拒絕了所有外部幹涉和內部動搖。
雖然事實上是做到挺成功的，畢竟都這麽多年了，恐怕生活在其中的人民幾乎沒有因動亂而顛沛流離過。
這種極端保守之人，看樣子對方是不太好靠說服來撼動得了的，屬於相當棘手的一種類型。
不過楊明的核心目的隻是為了獲得對方的協助允諾，比他還離譜的超凡存在也不是沒見過，還是應該要有相應的信心來應付才對。
“我對此不予評價。”
楊明可沒興趣摻和這種事情，表達好自己的態度後，接著說道，
“不過我很好奇，有沒有辦法見到他本人呢？”
目前距離吃飯時間還有些許分鍾，一行人暫時坐在附近的亭子裏休息，趁著這個空當，再問些有關的事情吧。
“這個啊，我隻能說很困難。”
維琦無奈地說道，
“事實上我都很久沒有跟他見過麵了，他除了最基礎的建設規劃命令外，不會參與任何會議，指示本身也僅是通過魔法通訊傳送，本人從來不親自露麵。”
搞得還挺神秘，不過對於這類統治者來說，行事捉摸不透可能還真的很有應用價值，如果這種情況下依舊能夠表現出掌控全局的實力，基本上就不會有人敢不服。
“這樣啊……”
楊明重新取出茶具給大家倒茶水，若有所思地問道，
“那他是如何維持自己的地位的呢？沒有反抗他的人出現嗎？”
雖然大抵上也能推斷出個所以然，不過交際的意義在於互相往來，楊明還是選擇讓維琦親口說出來，這樣了解彼此的情況，更有助於建立親密關係。
“哦，謝謝，他的話，主要是用絕對的實力以及果決的執行度，嗯……加上永恒的壽命吧？”
維琦接過茶杯，不確定地回複道，看來對魔法始祖的現況確實一知半解，她繼續回答第二個問題，說道，
“在過去的曆史中，不是沒有想要反抗的個人或組織出現過，隻不過都被他直接鎮壓了，非常幹淨利落，大概是故意讓大家看到吧，每到這種時候場麵都會特別誇張，後來就再也沒有人敢作對了。”
聽起來就是個鐵腕之人，很清楚殺雞儆猴的道理，不過維琦這種不明不白的話，進一步激起了楊明的好奇心，於是問道：
“場麵特別誇張？具體是個什麽表現形式？你應該有親身見識過吧？”