我沒想到他會來關心我,勉強笑道:“好多了,謝謝。”


    他看一眼教室後麵:“要不要我們送你回家?”


    我回頭,江銘穿著黑色外套,背著書包,靠在後門門框上,看著我們的方向。我的視線有點兒模糊,看不清他什麽表情,隻覺得他整個人似乎冷冷的。


    我知道他在等左涵,也知道左涵不過是在客套,馬上笑著拒絕了。隻是話音未落,又一個噴嚏華麗麗地席捲而來,聲音之巨大,在沒幾個人的教室裏可謂震耳欲聾,而更讓人尷尬的是,還噴得鼻涕糊了我一嘴。


    我懵了,不敢相信發生的這一切,更不敢去看江銘什麽表情,可是左涵的表情卻清晰得讓我想死。他看上去也懵了,不過很快,他就抿緊嘴唇,臉頰狠狠抖動著,顯然在竭力忍笑。


    我簡直生無可戀,慌忙低下頭去拿紙巾,左涵識相地走了,扔下一句“好好休息,回頭見”,便跟著江銘離開了教室。


    同學們都走了,整個教室很快就剩我一個人了。我把臉擦幹淨,呆呆坐著不想動,腦子裏一片空白,直到有人敲靠走廊那一邊的窗戶。


    我抬頭,是何亞君。他驚訝得看著我,我隻好背上書包往外走。


    他跟我一起下樓,看我耷拉著背,一臉鬱悶,問:“你這感冒怎麽越來越嚴重了?你爸給你開的藥是不是不管用?還是去醫院看一下吧。”


    我搖頭:“不用了,我回家再吃點兒藥,睡一覺就好了。”


    他嘆口氣:“把你書包給我,我來背吧。”


    我“哦”一聲,乖乖卸下書包遞給他,心裏多少有點兒感動,畢竟他體貼我的時候並不多見。


    “聽阿姨說,你後悔選理科,想學文科,是嗎?”


    我甕聲甕氣地說:“剛開始有點兒,不過現在不這麽想了。我同桌的理科學得特別好,幫了我不少,目前都還算順利。”


    “是那個卷頭髮的女孩子?”


    “她叫蔣佳語,物理學得尤其厲害,每道題,她都會解。”


    他對蔣佳語似乎並不感興趣,又回到文理科的話題上:“如果你實在不喜歡理科的話,也可以轉文科的。都怪我,你當時拿不準主意的時候,我不該提議你選理科的。女孩子讀文科會輕鬆很多。”


    他突然這麽感性,不像平時那樣跟我鬥嘴,我反倒不適應了。我拍拍他的肩,給了他一個沒事的眼神:“這怎麽能怪你?決定是我自己做的,再說了,你又不是不知道,我記性不好,歷史還總是考不及格,真選文科,沒準兒真成班裏倒數了。”


    我擔心媽媽跟他說過讓他幫我補課的事情,趕緊又加一句:“你別擔心,這不是國慶放假嘛,我同桌說了,來我家跟我一起做題看書,第一次月考應該不會考太差的。”


    他沒再多說什麽,一直把我送進家門,才回自己家去。


    我沒什麽胃口,怕爸媽擔心,勉強吃了一碗飯,然後強打精神陪他們說話。


    爸爸問我:“放假有想玩的地方嗎?我跟你媽陪你去,再叫上亞君一起。”


    “不用啦,爸,我哪裏都不想去,一回學校就是月考了,我得在家裏溫書。”


    媽媽露出欣慰的笑:“你這孩子,別人都求父母讓自己出去玩,你倒好,我們讓你去你都不去。”


    我也笑:“沒辦法,誰叫你生了一個我這麽懂事的女兒。對了,媽,我同桌,就是我跟你說過的佳語,她過兩天要來咱們家,跟我一起看書,你到時候多做點兒好吃的給她吃,她對我可好了,學習上幫了我很多。”


    “你放心吧,媽媽會好好招待你同學的。”


    我的心情這才慢慢好轉。吃了藥以後,去浴室洗熱水澡,再出來,精神也好了很多。


    我跑到書房,打開電腦,打算找一部電影看看,後來一想,還是算了,怕自己撐不住直接睡過去,於是改聽歌。


    聽了一遍《東風破》後,我搜了劉若英的《後來》,一邊聽,一邊看歌詞。


    “後來我總算學會了如何去愛,


    可惜你早已遠去消失在人海。


    後來終於在眼淚中明白,


    有些人一旦錯過就不再。


    梔子花,白花瓣,


    落在我藍色百褶裙上。


    愛你,你輕聲說,


    我低下頭,聞見一陣芬芳。


    那個永恆的夜晚,


    十七歲仲夏,


    你吻我的那個夜晚,


    讓我往後的時光,


    每當有感嘆,


    總想起當天的星光


    ……”


    歌唱到這裏,我的心跳突然變得飛快,一下一下,跟不是自己的似的。我被這種陌生的感覺嚇了一跳,猛地按了暫停。


    書房回歸安靜,我用力拍了一下自己的頭,想起剛才腦海裏浮現的畫麵,禁不住暗暗鄙視了自己一番:白晴,何亞君說你膚淺,還真沒冤枉你。


    第6章 他喜歡看銀版?


    早上自然醒後,我感覺身體舒服了很多,雖然說話的嗓音還有點兒沙啞,但鼻子通了,太陽穴也不再隱隱作痛,整個人神清氣爽,有起死回生的感覺。


    開學以後,我的神經始終處於緊繃狀態。雖然有蔣佳語在我身邊,幫我緩解了不少學習上的壓力,但很多時候,我仍然有很強烈的危機感。

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