小家夥繼續表演：“我就大大方方地站起來，昂首挺胸大聲回答：老師好！我叫陸錦墨。就有老師肯定地點點頭說，嗯，不錯不錯，有軍人風範，幹淨利落。
“也有老師會繼續問：聽說你隻有六歲？我就強調：雖然我隻有‘六歲半’，可是我經過了三次插班考試，一年級上，全科滿分，一年級下，全科滿分，上學期的期末考，全科滿分，才考進這個班的。
“還請老師放心，我會專心聽講，獨立完成作業，雖然我手小沒那麽有力氣寫字會慢，但我會加倍努力的！
“我就想告訴老師和同學，我不是混進來的，也不是進來混的。
“然後老師就用鼓勵的眼神看著我說：小同學呀，你可是比其他所有同學都小一到兩歲，不過呢人小誌氣大，老師看好你，期待你今後的表現喲。”
孩子維妙維肖的模仿引來其他桌的關注，客人們都笑眯眯地瞧著他。
墨寶也嘿嘿笑，撓著後腦勺跟大家點頭致意。
“不過，媽咪好像聽出來了，你不怎麽喜歡別人叫你‘小’同學。”
“當然！我年紀雖然小點，但我並不差，和其他同學沒兩樣呀！”
“你能這麽想，很有力量！”夏瓊依鼓勵孩子，接著問：“你還沒講過你同桌呢，男生女生？”
“女生！”小家夥一下子就泄了氣，像被紮了洞的氣球，偃旗息鼓，蔫頭耷腦，“她呀，她更過分，就像對待小弟弟一樣對待我。”
“哦？這麽說來，她挺善良挺有愛心的，你有這樣的同桌媽咪是放心的。”夏瓊依和陸澤瑞對視一眼，暫時忘記了討厭他。
“我知道她善良有愛心，所以我更沒脾氣了，欸。”墨寶一聲歎息，“對了，她叫什麽來著，對，我偷瞄了她本子上的名字，叫樂、悠、然……”
陸澤瑞打斷兒子：“為什麽要偷偷看，而不是正大光明地自我介紹？”
“那不是昨天才進班嘛，蔣老師安排我跟她坐同桌，然後就偷瞄了一眼。”
對於兒子的用詞，陸澤瑞笑，“那她怎麽把你當小弟弟一樣照顧的？”
“她這兩天都用‘哄’小小孩的語氣跟我說話，小聲介紹老師，介紹同學，告訴我一些紀律和要求，然後還主動給我講作業。”
陸澤瑞神情淡然，“她以為你沒聽懂，還是你真的沒聽懂？”
“當然是她自以為是了，不信您可以考我。”
“爸爸相信你的學習能力，也相信你的學習態度，都是在為自己學習。”
“那不就結了！”墨寶都不知道自己傲驕的小模樣兒，才是活力十足的小孩子。
他又補充：“不對爸爸，我不隻為自己學習，還為了其他很多在學習。”
“哦是嗎？說來聽聽。”夏瓊依好奇。
但小家夥望了望自家老爸，垂著腦袋不作聲了。
“好吧，”夏瓊依故作失望，“看來這是你們父子間的秘密，算了，我不追問了。”
她轉移話題：“那你有沒有想過，你要怎麽做，老師和同學才不會把你當小小孩兒特別對待？”
墨寶迫不及待地抬頭望向她，眼神炯炯。
“喏，首先，你以後在任何場合都不再稱呼你的同學為‘哥哥’‘姐姐’，而是稱呼某某同學，稱呼他們的學名，跟爸爸媽媽交談中提到他們的時候，也喊他們的名字，這並不表示你不尊重他們，反而是自我尊重又尊重他們是同學的表現。
“隻要你自己對待自己沒有‘分別心’，不搞特殊化，老師和同學就會覺得你很正常，和別人沒兩樣，年紀小的事實就會被他們漸漸模糊淡忘掉，就不會心疼你可憐你。
“就像張天佑，從來都不認為自己是殘障兒童一樣。”
孩子需要學會“尊重”這個可貴的品行，學會“換位”這種極佳相處方式。
“嗯！”墨寶重重點頭。
陸澤瑞也道：“你的個頭小年紀小，就和張天佑的腿不好一樣，隻是你們的‘特點’，而不是‘弱點’，不應該被心疼被可憐，並且正是因為有了你們的存在，才證明了世界和社會的多樣性，證明了人的多元化價值。”
“嗯，和爸爸媽咪說完心裏話之後，我感覺痛快多了。”墨寶如釋重負。
“嗨，這樣說起來，你們班還真是有特色，有你這個年少誌高的陸錦墨，有身殘誌堅的張天佑，有混世魔王但轉變巨大的趙世俊，你們蔣老師一定特有成就感。”
“媽咪，您怎麽知道我有誌氣，有高遠的理想呀？”
“因為媽咪看見了，也感受到你的力量了呀。”
“我一定會的！”墨寶看了眼爸爸，斬釘截鐵地答。因為我跟爸爸保證過，要讓自己強大起來，好好保護媽咪。
三人用餐完畢走到門口，就聽一聲“陸錦墨小盆友，好久不見！”
還不待墨寶轉身，就見一粉色大衣從他身邊刷一下衝過去，又回身抱住媽咪就喊：“學姐，終於見到你了！”
“劉叔叔我就知道是您，您的聲音好聽又特別！”媽咪後來再也沒去過電台播節目，劉叔叔再也不是老爸的競爭對手，墨寶再也不怕媽咪聽見劉叔叔的各種好，再見劉叔叔時就恢複了友好邦交，和諧又親近。
“謝謝！你看，好久不見叔叔也不會叫錯你名字了。”
“也謝謝叔叔記得！見到您和阿姨真高興！”舞會上，劉叔叔帶的女伴就是這位阿姨。
劉享謙和陸澤瑞握手後，就聽小學妹問夏瓊依現在可好，她聽同事說了奇葩事之後，和學長一直擔心來著。
夏瓊依笑說就她漂亮的眼睛所見的樣子啊，放心了吧。
劉享謙嗔怪小學妹：“剛剛坐另一邊，一直欣賞一家三口的幸福來著，有陸總在，你學姐能不好嗎？問都是多餘。”
夏瓊依“啊”一聲，要早知道他倆也在，就該一起的。
劉享謙笑說豈敢當燈泡。夏瓊依撞撞小學妹問，劉享謙到底是怕誰們成燈泡呀，小學妹立馬紅了臉，垂著視線撚腳後跟。
“也有老師會繼續問：聽說你隻有六歲？我就強調：雖然我隻有‘六歲半’，可是我經過了三次插班考試，一年級上，全科滿分，一年級下，全科滿分，上學期的期末考，全科滿分，才考進這個班的。
“還請老師放心，我會專心聽講，獨立完成作業，雖然我手小沒那麽有力氣寫字會慢，但我會加倍努力的！
“我就想告訴老師和同學，我不是混進來的，也不是進來混的。
“然後老師就用鼓勵的眼神看著我說：小同學呀，你可是比其他所有同學都小一到兩歲，不過呢人小誌氣大，老師看好你，期待你今後的表現喲。”
孩子維妙維肖的模仿引來其他桌的關注，客人們都笑眯眯地瞧著他。
墨寶也嘿嘿笑，撓著後腦勺跟大家點頭致意。
“不過，媽咪好像聽出來了，你不怎麽喜歡別人叫你‘小’同學。”
“當然！我年紀雖然小點，但我並不差，和其他同學沒兩樣呀！”
“你能這麽想，很有力量！”夏瓊依鼓勵孩子，接著問：“你還沒講過你同桌呢，男生女生？”
“女生！”小家夥一下子就泄了氣，像被紮了洞的氣球，偃旗息鼓，蔫頭耷腦，“她呀，她更過分，就像對待小弟弟一樣對待我。”
“哦？這麽說來，她挺善良挺有愛心的，你有這樣的同桌媽咪是放心的。”夏瓊依和陸澤瑞對視一眼，暫時忘記了討厭他。
“我知道她善良有愛心，所以我更沒脾氣了，欸。”墨寶一聲歎息，“對了，她叫什麽來著，對，我偷瞄了她本子上的名字，叫樂、悠、然……”
陸澤瑞打斷兒子：“為什麽要偷偷看，而不是正大光明地自我介紹？”
“那不是昨天才進班嘛，蔣老師安排我跟她坐同桌，然後就偷瞄了一眼。”
對於兒子的用詞，陸澤瑞笑，“那她怎麽把你當小弟弟一樣照顧的？”
“她這兩天都用‘哄’小小孩的語氣跟我說話，小聲介紹老師，介紹同學，告訴我一些紀律和要求，然後還主動給我講作業。”
陸澤瑞神情淡然，“她以為你沒聽懂，還是你真的沒聽懂？”
“當然是她自以為是了，不信您可以考我。”
“爸爸相信你的學習能力，也相信你的學習態度，都是在為自己學習。”
“那不就結了！”墨寶都不知道自己傲驕的小模樣兒，才是活力十足的小孩子。
他又補充：“不對爸爸，我不隻為自己學習，還為了其他很多在學習。”
“哦是嗎？說來聽聽。”夏瓊依好奇。
但小家夥望了望自家老爸，垂著腦袋不作聲了。
“好吧，”夏瓊依故作失望，“看來這是你們父子間的秘密，算了，我不追問了。”
她轉移話題：“那你有沒有想過，你要怎麽做，老師和同學才不會把你當小小孩兒特別對待？”
墨寶迫不及待地抬頭望向她，眼神炯炯。
“喏，首先，你以後在任何場合都不再稱呼你的同學為‘哥哥’‘姐姐’，而是稱呼某某同學，稱呼他們的學名，跟爸爸媽媽交談中提到他們的時候，也喊他們的名字，這並不表示你不尊重他們，反而是自我尊重又尊重他們是同學的表現。
“隻要你自己對待自己沒有‘分別心’，不搞特殊化，老師和同學就會覺得你很正常，和別人沒兩樣，年紀小的事實就會被他們漸漸模糊淡忘掉，就不會心疼你可憐你。
“就像張天佑，從來都不認為自己是殘障兒童一樣。”
孩子需要學會“尊重”這個可貴的品行，學會“換位”這種極佳相處方式。
“嗯！”墨寶重重點頭。
陸澤瑞也道：“你的個頭小年紀小，就和張天佑的腿不好一樣，隻是你們的‘特點’，而不是‘弱點’，不應該被心疼被可憐，並且正是因為有了你們的存在，才證明了世界和社會的多樣性，證明了人的多元化價值。”
“嗯，和爸爸媽咪說完心裏話之後，我感覺痛快多了。”墨寶如釋重負。
“嗨，這樣說起來，你們班還真是有特色，有你這個年少誌高的陸錦墨，有身殘誌堅的張天佑，有混世魔王但轉變巨大的趙世俊，你們蔣老師一定特有成就感。”
“媽咪，您怎麽知道我有誌氣，有高遠的理想呀？”
“因為媽咪看見了，也感受到你的力量了呀。”
“我一定會的！”墨寶看了眼爸爸，斬釘截鐵地答。因為我跟爸爸保證過，要讓自己強大起來，好好保護媽咪。
三人用餐完畢走到門口，就聽一聲“陸錦墨小盆友，好久不見！”
還不待墨寶轉身，就見一粉色大衣從他身邊刷一下衝過去，又回身抱住媽咪就喊：“學姐，終於見到你了！”
“劉叔叔我就知道是您，您的聲音好聽又特別！”媽咪後來再也沒去過電台播節目，劉叔叔再也不是老爸的競爭對手，墨寶再也不怕媽咪聽見劉叔叔的各種好，再見劉叔叔時就恢複了友好邦交，和諧又親近。
“謝謝！你看，好久不見叔叔也不會叫錯你名字了。”
“也謝謝叔叔記得！見到您和阿姨真高興！”舞會上，劉叔叔帶的女伴就是這位阿姨。
劉享謙和陸澤瑞握手後，就聽小學妹問夏瓊依現在可好，她聽同事說了奇葩事之後，和學長一直擔心來著。
夏瓊依笑說就她漂亮的眼睛所見的樣子啊，放心了吧。
劉享謙嗔怪小學妹：“剛剛坐另一邊，一直欣賞一家三口的幸福來著，有陸總在，你學姐能不好嗎？問都是多餘。”
夏瓊依“啊”一聲，要早知道他倆也在，就該一起的。
劉享謙笑說豈敢當燈泡。夏瓊依撞撞小學妹問，劉享謙到底是怕誰們成燈泡呀，小學妹立馬紅了臉，垂著視線撚腳後跟。