因為沒效率。而且犧牲的越多，沒做完事或沒做好事的包袱就越重，輕鬆快樂就越少，分道揚鑣就越快，沒人願意和彼此折磨的人長期合作、長期共處。
自以為加班高尚，犧牲為榮，自以為有奉獻精神，但沒在工作時間內奉獻的犧牲，都是無恥行為，既辜負了馨旅給你的信任和待遇，也損毀了自己的健康、家人的幸福。
真正的高尚是：讓自己發自內心地快樂，讓別人感染到你的快樂，從你這兒學到快樂魔法。
勿意，勿必，勿固，勿我，這“四勿”，為馨旅人有邊界的生活和工作，規劃了大致方向。
而不犧牲，不討好，不吃虧，這“三不”，則為馨旅人提供了具體執行的方法。
馨旅人要相信並堅持，在任何領域，健康的界限不但不會摧毀關係，反而會保護關係，讓關係更健康、更親密、更長久地維係下去。
馨旅弘揚的企業文化，是任何時候都尊重自己、善待自己，是盡全力地抑惡揚善。
我們希望身邊都是品行端良的人，我們反對一切假的、惡的、醜的，追求一切真的、善的、美的，追求成長和幸福的生活。
因為我們總還是要給子孫後代留下一個更好的世界的，讓世界更美好，用生命影響生命，這就是我們馨旅人共同的根本的追求。
夏瓊依興奮地感歎：領導者的角色不僅在於指揮、控製和榜樣，更在於啟發和引導團隊成員發現長處和限製性思維，從而克服自身盲點，實現個人和團隊的共同成長。
陸有黎瞧得仔細，夏丫頭確實是冒著星星眼在望著自家兒子，目的達到，他很滿意。
他轉而問夏丫頭，關於年會上的晚會，具體有什麽想法，她不是在演講培訓時提了那麽一嗓子麽。
他認為她的這個設想非常好，利他的發心和利己的事業都設定了，就該“想大問題，做小事情”，把使命願景落到實處。
馨旅人使勁踮起腳尖，去靠近太陽的時候，全世界都擋不住他們的光芒。
通過個人魅力與風采展示的實體活動，去獎勵那些積極麵對並改變的人，帶動那些固步自封的人。
幸福這種能力，在現實中積極修煉，就能讓馨旅人活出心花怒放的人生。
在精彩中，馨旅人什麽也不帶走，什麽也不增加，隻是經過、體驗，然後遺忘，明年年會繼續。
陸有黎就是想變相地告訴年輕人，過去的，不管好賴都過去了，活在當下，就要少提過去，多提現在和未來，人還是要活在希望裏的。
他又問，如果真讓馨旅的員工準備一台 35周年慶典晚會，是不是需要從現在就開始著手。
畢竟有好些事要做，整體規劃，采集節目，統籌編排，抓緊排練，準備服化道，後期還有彩排和終演。馨旅這些業餘演員，不從現在開始，恐怕來不及了吧。
既然承諾了就該兌現，也讓員工驗證了集團確實不是在畫大餅，行事作風如此大動幹戈，加上團建式的演出活動，就是凝聚人心的雙保險。
白天一聽到孫子打來電話說，他們三人去墓園過寒衣節，陸有黎就臨時起意。
他有意讓夏丫頭忙馨旅的事，和兒子一齊並肩作戰，既增強了她的主人翁意識，增進了兩人之間的感情，又分散了她活在過去的注意力，真切地活在現實裏。
一個人可以通過全程投入一件事，來救贖深淵中的自己。
他問夏丫頭，芷潔在愛之堡幹得怎麽樣，能不能抽調回來，和夏丫頭一起籌備紀念晚會。年輕人充當主力的事業，才有生命力。
夏瓊依非常意外，那天來采訪時，她也隻是提了一嘴，得到首肯後就加到了演講稿裏，沒想到，還真成了職場人“痛恨”的——誰提議誰負責啊。
其餘人等，心裏明鏡似的，這是讓芷潔丫頭親自感受夏丫頭的個人魅力，好讓芷潔丫頭死心。
薑還是老的辣。
這一石幾鳥的做法，實在妙。
“爸……”這還真把人當馨旅人使了，哪有這麽幹的。陸澤瑞是真擔心。
這丫頭自攬下住家教師的任務，就時時處處事事都是教育，成天腦子裏都在琢磨如何影響孩子。
就隻是個演講培訓，她不顧身體，不眠不休地一氣嗬成。
照顧生病的孩子，兩天兩夜她就沒睡幾個小時。
不知承接了如此大型的活動，會把自己精益求精地累到何種地步。
他都怕了這丫頭的敬業精神了。
“怎麽？心疼了？”
“嗯。”陸澤瑞也不藏不掖了，心疼就是心疼，“她肯定能幹得特出色，像這回的培訓一樣。可她還要帶墨寶，時間這麽短，工程又如此浩大，作為總導演要調動那麽多人，勞神費力的……”
“所以不是讓芷潔回來幫忙嗎？芷潔能力也強，又熟悉馨旅的整體情況，統籌安排、調配人員方便。”
“這兩碼事好不好。”
“人家夏丫頭都沒提反對意見，你也不許推辭。還有，我和你媽，你張叔張媽，還有你們和墨寶，全都要上節目，這樣才能體現馨旅的‘幸福·家’文化，從我們帶頭開始，率先垂範。”
“她那是不好當您麵駁了您的麵兒，可您也不能，拿著她對您的敬重就強人所難吧，這不欺負人嘛。”
眼見陸澤瑞真黑了臉，夏瓊依扯扯他的袖子，笑靨如花地謝著他，還跟他說，剛剛她一直沒吭聲，是在想墨寶的學習計劃要怎麽完成來著，真不是她有意見。
她轉頭征求墨寶的意見，想不想在晚會上表演。
墨寶說他沒上過台，但他眼中的光好奇又躍躍欲試的。
夏瓊依鼓勵他別怕，有媽咪陪著多練練就是了，沒什麽大不了的。
她又轉向陸有黎，即便他沒提，她也有意讓墨寶上場鍛煉，這是非常好的機會。
至於墨寶每天的學習計劃，剛好可以培養他做計劃的能力，以大塊的排練時間為主，見縫插針地進行每天必須進行的，次要的內容這些天可以先暫停。
但重要還是次要這個問題，她認為需要開個家庭會議，她有些決定性的事需要長輩們拿主意。
本來她還想過段時間再說的，可現在等不了了。
自以為加班高尚，犧牲為榮，自以為有奉獻精神，但沒在工作時間內奉獻的犧牲，都是無恥行為，既辜負了馨旅給你的信任和待遇，也損毀了自己的健康、家人的幸福。
真正的高尚是：讓自己發自內心地快樂，讓別人感染到你的快樂，從你這兒學到快樂魔法。
勿意，勿必，勿固，勿我，這“四勿”，為馨旅人有邊界的生活和工作，規劃了大致方向。
而不犧牲，不討好，不吃虧，這“三不”，則為馨旅人提供了具體執行的方法。
馨旅人要相信並堅持，在任何領域，健康的界限不但不會摧毀關係，反而會保護關係，讓關係更健康、更親密、更長久地維係下去。
馨旅弘揚的企業文化，是任何時候都尊重自己、善待自己，是盡全力地抑惡揚善。
我們希望身邊都是品行端良的人，我們反對一切假的、惡的、醜的，追求一切真的、善的、美的，追求成長和幸福的生活。
因為我們總還是要給子孫後代留下一個更好的世界的，讓世界更美好，用生命影響生命，這就是我們馨旅人共同的根本的追求。
夏瓊依興奮地感歎：領導者的角色不僅在於指揮、控製和榜樣，更在於啟發和引導團隊成員發現長處和限製性思維，從而克服自身盲點，實現個人和團隊的共同成長。
陸有黎瞧得仔細，夏丫頭確實是冒著星星眼在望著自家兒子，目的達到，他很滿意。
他轉而問夏丫頭，關於年會上的晚會，具體有什麽想法，她不是在演講培訓時提了那麽一嗓子麽。
他認為她的這個設想非常好，利他的發心和利己的事業都設定了，就該“想大問題，做小事情”，把使命願景落到實處。
馨旅人使勁踮起腳尖，去靠近太陽的時候，全世界都擋不住他們的光芒。
通過個人魅力與風采展示的實體活動，去獎勵那些積極麵對並改變的人，帶動那些固步自封的人。
幸福這種能力，在現實中積極修煉，就能讓馨旅人活出心花怒放的人生。
在精彩中，馨旅人什麽也不帶走，什麽也不增加，隻是經過、體驗，然後遺忘，明年年會繼續。
陸有黎就是想變相地告訴年輕人，過去的，不管好賴都過去了，活在當下，就要少提過去，多提現在和未來，人還是要活在希望裏的。
他又問，如果真讓馨旅的員工準備一台 35周年慶典晚會，是不是需要從現在就開始著手。
畢竟有好些事要做，整體規劃，采集節目，統籌編排，抓緊排練，準備服化道，後期還有彩排和終演。馨旅這些業餘演員，不從現在開始，恐怕來不及了吧。
既然承諾了就該兌現，也讓員工驗證了集團確實不是在畫大餅，行事作風如此大動幹戈，加上團建式的演出活動，就是凝聚人心的雙保險。
白天一聽到孫子打來電話說，他們三人去墓園過寒衣節，陸有黎就臨時起意。
他有意讓夏丫頭忙馨旅的事，和兒子一齊並肩作戰，既增強了她的主人翁意識，增進了兩人之間的感情，又分散了她活在過去的注意力，真切地活在現實裏。
一個人可以通過全程投入一件事，來救贖深淵中的自己。
他問夏丫頭，芷潔在愛之堡幹得怎麽樣，能不能抽調回來，和夏丫頭一起籌備紀念晚會。年輕人充當主力的事業，才有生命力。
夏瓊依非常意外，那天來采訪時，她也隻是提了一嘴，得到首肯後就加到了演講稿裏，沒想到，還真成了職場人“痛恨”的——誰提議誰負責啊。
其餘人等，心裏明鏡似的，這是讓芷潔丫頭親自感受夏丫頭的個人魅力，好讓芷潔丫頭死心。
薑還是老的辣。
這一石幾鳥的做法，實在妙。
“爸……”這還真把人當馨旅人使了，哪有這麽幹的。陸澤瑞是真擔心。
這丫頭自攬下住家教師的任務，就時時處處事事都是教育，成天腦子裏都在琢磨如何影響孩子。
就隻是個演講培訓，她不顧身體，不眠不休地一氣嗬成。
照顧生病的孩子，兩天兩夜她就沒睡幾個小時。
不知承接了如此大型的活動，會把自己精益求精地累到何種地步。
他都怕了這丫頭的敬業精神了。
“怎麽？心疼了？”
“嗯。”陸澤瑞也不藏不掖了，心疼就是心疼，“她肯定能幹得特出色，像這回的培訓一樣。可她還要帶墨寶，時間這麽短，工程又如此浩大，作為總導演要調動那麽多人，勞神費力的……”
“所以不是讓芷潔回來幫忙嗎？芷潔能力也強，又熟悉馨旅的整體情況，統籌安排、調配人員方便。”
“這兩碼事好不好。”
“人家夏丫頭都沒提反對意見，你也不許推辭。還有，我和你媽，你張叔張媽，還有你們和墨寶，全都要上節目，這樣才能體現馨旅的‘幸福·家’文化，從我們帶頭開始，率先垂範。”
“她那是不好當您麵駁了您的麵兒，可您也不能，拿著她對您的敬重就強人所難吧，這不欺負人嘛。”
眼見陸澤瑞真黑了臉，夏瓊依扯扯他的袖子，笑靨如花地謝著他，還跟他說，剛剛她一直沒吭聲，是在想墨寶的學習計劃要怎麽完成來著，真不是她有意見。
她轉頭征求墨寶的意見，想不想在晚會上表演。
墨寶說他沒上過台，但他眼中的光好奇又躍躍欲試的。
夏瓊依鼓勵他別怕，有媽咪陪著多練練就是了，沒什麽大不了的。
她又轉向陸有黎，即便他沒提，她也有意讓墨寶上場鍛煉，這是非常好的機會。
至於墨寶每天的學習計劃，剛好可以培養他做計劃的能力，以大塊的排練時間為主，見縫插針地進行每天必須進行的，次要的內容這些天可以先暫停。
但重要還是次要這個問題，她認為需要開個家庭會議，她有些決定性的事需要長輩們拿主意。
本來她還想過段時間再說的，可現在等不了了。