聽故事嘛，孩子們最喜歡了，而用講故事的方式，很顯然，比起幹巴巴地說教講道理，更形象生動有助益。
下麵的這段話，夏瓊依講得很慢：
“所以，什麽是‘教養’呢？簡單來講，就是不給別人添麻煩，讓別人感到舒服。”
“今天你也感受到了，和有教養的人在一起，很舒服，這教養就變成了一張隨身攜帶的名片，別人通過我們的教養，不僅可以更好地了解我們，還能感受到世界的美好。”
“這就需要我們發自內心的自覺、自律、善良，設身處地地為他人著想，大家都這麽做了，這個世界就良性循環變得更美好啦，每個人也都成了教養良好的受益者。”
原理闡述完畢，夏瓊依又開始講故事：
比方吧，一群群的兵叔叔，在零下二十幾度的寒冬裏，緊急地除冰鏟雪，通宵達旦地疏通冰障道路，但吃完早餐過後，那個用餐場地，就是那個高架橋的路麵上，沒有落下任何垃圾，哪怕他們的身體已經十分疲憊了，還是把所有自己製造的垃圾都帶走了，可想而知，他們平時就餐的食堂餐桌上更是幹幹淨淨的，不留一點兒殘渣。
再比如，日本召開了廣島亞運會，在六萬人的觀眾席上，沒有留下一張廢紙片。
就著合適的教育契機，夏瓊依把自己平時的觀察和思考，都一股腦地緩緩倒了出來。
“教養吧，還表現在環保行動上，節約每一‘滴’水、每一‘度’電、每一‘張’紙、每一‘粒’米，回收每一樣可以回收再利用的物資，嚴格地做垃圾分類，尊重垃圾回收人員，把能使用的物品，比如書籍之類的，進行漂流式循環利用，等等等等。”
隻是並不十分成熟的想法，令夏瓊依邊想邊說，有些斷斷續續。
“寶貝兒，你乘坐了那麽多次飛機，可能也注意到了，現在每一座機場的公共衛生間裏，都有質量挺好的公用衛生紙……”
墨寶童音脆亮地搶答，好迫不及待哦：“我有看到，有的紙筒上印著宣傳句子：每人少用一張紙，全國多造一片林！還有的牆壁上貼著‘少用一節紙，多留一棵樹’！”
“對，就是這些句子，宣傳得多好啊！因為琅琅上口，讓你這小萌娃都能熟記熟背了。還有餐飲企業的外帶包裝上，會印刷‘每人節約一張a4紙，可以少砍伐284公噸的樹木’。
“所以呢，我個人認為，環保和財富的多少沒有關係，並不是財富多可以多多購買多多占有，就可以毫無節製多多浪費的，畢竟這些資源不隻屬於購買者個人，更是屬於子孫後代，甚至是全人類、全宇宙，所以不能被隨意浪費。”
孩子聲音響亮：“您說得好有道理哇，墨寶記住了！”
“我不知道，你有沒有聽大人們提到過陳嘉庚先生？耳東陳，嘉獎的嘉，庚續的庚。”
夏瓊依邊慢慢解釋，邊用一根手指在小人兒的掌心裏慢慢比劃那些字樣，“陳先生把萬貫家財都散盡，開辦了好多好多所學校，其中就包括著名的廈門大學，他為振興中國教育、提高國民素質，貢獻了自己的力量。他的子孫後代都謹記他的教誨：該花的錢，千千萬萬都要花，不該花的錢，一分一厘都不能花。他的子孫們都以他為榜樣，一張餐巾紙隻用一半，剩下的一半下次再用，用餐時從不剩一粒米，這些都是有教養的表現。”
她接著問：“那，你有沒有想過，紙張和水哪個更重要？”
“沒想過哎。”墨寶若有所思，如實回答。
“喏，你可以這麽想，如果沒有紙，但隻要有了水，是不是就可以植樹造林、養竹子、種蘆葦，這些原材料有了之後，就可以造紙了。如果沒有水……”
“那就沒紙了！”墨寶急不可耐地打斷她，“而且，人也活不了了，會被渴死，地球上就，不可能有生命了，世界就會到末日！”
聽著孩子急切而稚氣地表達，夏瓊依笑，“嗯對，我們墨寶想得很長遠很根本。所以說，‘水’是人類最重要的資源，沒有‘之一’，因為沒有其他資源……”
“我知道我知道，”墨寶又開始了搶答，“沒有其他資源，人類可以發明創造，但是沒有水，人類就算發明了人造水，肯定也不能當飲用水喝，所以水資源最寶貴。”
“哎喲，你這小寶貝，怎麽這麽善於領悟呀，一點就通，簡直可愛死了！”夏瓊依忍不住蹂躪起孩子的小臉。
“也沒，您今天不說，我還從來都沒想得這麽深過。”
夏瓊依覺得好笑，“喲還謙虛還難為情呐，你已經很棒啦。畢竟你還這麽小，關注不了這麽多也很正常，很多成年人都注意不到這些。水是人類最重要的資源，還有一層含義，就是淡水資源隻占全球水資源的0.26%，這就相當於全部水資源值100塊錢，但可供全人類使用的錢隻有2角6分，就是還不到一塊錢，隻能買小半個饃饃，卻要被現在健在的八十億人，還有未來很多億的子孫後代去分著吃，去分著用這2角6分，是不是少得可憐？”
“啊？”
這些數字雖具體，卻無法實際感受，哪怕講得再形象，對於沒有生活經驗的孩子來說，理解起來還是有些困難。
“可是現在有許許多多的人，都在無意識狀態下浪費水資源，比如洗手、洗臉、刷牙的時候，把水龍頭開到最大程度；甚至擠牙膏、打香皂、抹潔麵奶、刮胡須的時候，還讓水龍頭大大開著，讓幹淨的水寶寶嘩嘩直流，總以為自己付得起水費，就可以隨便禍禍；又或者精打細算認為水龍頭比水昂貴，開開合合的次數多了要花錢更換，所以舍不得關龍頭，卻舍得讓水浪費，貌似節約了大頭卻損失了最珍貴的水資源。這些觀念和行為，都導致大量不必浪費的珍貴水寶寶，就那麽嘩嘩嘩地白白溜走了。”
“住酒店的人最愛浪費水了。”
夏瓊依忍不住讚：“哎你這小人，觀察得仔細哎！住酒店的大多數人，都會認為反正我是來享受的，反正我已經付了房費，反正浪費的又不是我家的水，理所當然、大明大放地浪費各種資源。”
墨寶又氣又急道：“這個問題應該有人來解決！”
“嗯，這個問題呀，就留給墨寶你來想辦法解決吧，看是不是可以從如何讓顧客節水的角度，或者是從顧客浪費之後回收再利用的角度，都可以去試著突破一下。”
今天先在小人兒的心裏埋下一顆種子，指不定將來就開花結果了呢。
“啪啪啪啪”
掌聲響起，足有幾十秒之久。
手都拍紅拍疼了吧。
下麵的這段話，夏瓊依講得很慢：
“所以，什麽是‘教養’呢？簡單來講，就是不給別人添麻煩，讓別人感到舒服。”
“今天你也感受到了，和有教養的人在一起，很舒服，這教養就變成了一張隨身攜帶的名片，別人通過我們的教養，不僅可以更好地了解我們，還能感受到世界的美好。”
“這就需要我們發自內心的自覺、自律、善良，設身處地地為他人著想，大家都這麽做了，這個世界就良性循環變得更美好啦，每個人也都成了教養良好的受益者。”
原理闡述完畢，夏瓊依又開始講故事：
比方吧，一群群的兵叔叔，在零下二十幾度的寒冬裏，緊急地除冰鏟雪，通宵達旦地疏通冰障道路，但吃完早餐過後，那個用餐場地，就是那個高架橋的路麵上，沒有落下任何垃圾，哪怕他們的身體已經十分疲憊了，還是把所有自己製造的垃圾都帶走了，可想而知，他們平時就餐的食堂餐桌上更是幹幹淨淨的，不留一點兒殘渣。
再比如，日本召開了廣島亞運會，在六萬人的觀眾席上，沒有留下一張廢紙片。
就著合適的教育契機，夏瓊依把自己平時的觀察和思考，都一股腦地緩緩倒了出來。
“教養吧，還表現在環保行動上，節約每一‘滴’水、每一‘度’電、每一‘張’紙、每一‘粒’米，回收每一樣可以回收再利用的物資，嚴格地做垃圾分類，尊重垃圾回收人員，把能使用的物品，比如書籍之類的，進行漂流式循環利用，等等等等。”
隻是並不十分成熟的想法，令夏瓊依邊想邊說，有些斷斷續續。
“寶貝兒，你乘坐了那麽多次飛機，可能也注意到了，現在每一座機場的公共衛生間裏，都有質量挺好的公用衛生紙……”
墨寶童音脆亮地搶答，好迫不及待哦：“我有看到，有的紙筒上印著宣傳句子：每人少用一張紙，全國多造一片林！還有的牆壁上貼著‘少用一節紙，多留一棵樹’！”
“對，就是這些句子，宣傳得多好啊！因為琅琅上口，讓你這小萌娃都能熟記熟背了。還有餐飲企業的外帶包裝上，會印刷‘每人節約一張a4紙，可以少砍伐284公噸的樹木’。
“所以呢，我個人認為，環保和財富的多少沒有關係，並不是財富多可以多多購買多多占有，就可以毫無節製多多浪費的，畢竟這些資源不隻屬於購買者個人，更是屬於子孫後代，甚至是全人類、全宇宙，所以不能被隨意浪費。”
孩子聲音響亮：“您說得好有道理哇，墨寶記住了！”
“我不知道，你有沒有聽大人們提到過陳嘉庚先生？耳東陳，嘉獎的嘉，庚續的庚。”
夏瓊依邊慢慢解釋，邊用一根手指在小人兒的掌心裏慢慢比劃那些字樣，“陳先生把萬貫家財都散盡，開辦了好多好多所學校，其中就包括著名的廈門大學，他為振興中國教育、提高國民素質，貢獻了自己的力量。他的子孫後代都謹記他的教誨：該花的錢，千千萬萬都要花，不該花的錢，一分一厘都不能花。他的子孫們都以他為榜樣，一張餐巾紙隻用一半，剩下的一半下次再用，用餐時從不剩一粒米，這些都是有教養的表現。”
她接著問：“那，你有沒有想過，紙張和水哪個更重要？”
“沒想過哎。”墨寶若有所思，如實回答。
“喏，你可以這麽想，如果沒有紙，但隻要有了水，是不是就可以植樹造林、養竹子、種蘆葦，這些原材料有了之後，就可以造紙了。如果沒有水……”
“那就沒紙了！”墨寶急不可耐地打斷她，“而且，人也活不了了，會被渴死，地球上就，不可能有生命了，世界就會到末日！”
聽著孩子急切而稚氣地表達，夏瓊依笑，“嗯對，我們墨寶想得很長遠很根本。所以說，‘水’是人類最重要的資源，沒有‘之一’，因為沒有其他資源……”
“我知道我知道，”墨寶又開始了搶答，“沒有其他資源，人類可以發明創造，但是沒有水，人類就算發明了人造水，肯定也不能當飲用水喝，所以水資源最寶貴。”
“哎喲，你這小寶貝，怎麽這麽善於領悟呀，一點就通，簡直可愛死了！”夏瓊依忍不住蹂躪起孩子的小臉。
“也沒，您今天不說，我還從來都沒想得這麽深過。”
夏瓊依覺得好笑，“喲還謙虛還難為情呐，你已經很棒啦。畢竟你還這麽小，關注不了這麽多也很正常，很多成年人都注意不到這些。水是人類最重要的資源，還有一層含義，就是淡水資源隻占全球水資源的0.26%，這就相當於全部水資源值100塊錢，但可供全人類使用的錢隻有2角6分，就是還不到一塊錢，隻能買小半個饃饃，卻要被現在健在的八十億人，還有未來很多億的子孫後代去分著吃，去分著用這2角6分，是不是少得可憐？”
“啊？”
這些數字雖具體，卻無法實際感受，哪怕講得再形象，對於沒有生活經驗的孩子來說，理解起來還是有些困難。
“可是現在有許許多多的人，都在無意識狀態下浪費水資源，比如洗手、洗臉、刷牙的時候，把水龍頭開到最大程度；甚至擠牙膏、打香皂、抹潔麵奶、刮胡須的時候，還讓水龍頭大大開著，讓幹淨的水寶寶嘩嘩直流，總以為自己付得起水費，就可以隨便禍禍；又或者精打細算認為水龍頭比水昂貴，開開合合的次數多了要花錢更換，所以舍不得關龍頭，卻舍得讓水浪費，貌似節約了大頭卻損失了最珍貴的水資源。這些觀念和行為，都導致大量不必浪費的珍貴水寶寶，就那麽嘩嘩嘩地白白溜走了。”
“住酒店的人最愛浪費水了。”
夏瓊依忍不住讚：“哎你這小人，觀察得仔細哎！住酒店的大多數人，都會認為反正我是來享受的，反正我已經付了房費，反正浪費的又不是我家的水，理所當然、大明大放地浪費各種資源。”
墨寶又氣又急道：“這個問題應該有人來解決！”
“嗯，這個問題呀，就留給墨寶你來想辦法解決吧，看是不是可以從如何讓顧客節水的角度，或者是從顧客浪費之後回收再利用的角度，都可以去試著突破一下。”
今天先在小人兒的心裏埋下一顆種子，指不定將來就開花結果了呢。
“啪啪啪啪”
掌聲響起，足有幾十秒之久。
手都拍紅拍疼了吧。