寒假沒過半，楊柳就回到學校，準備春節前約定的幾個需要輔導的學生，但是當他來到集中輔導的教室時，卻發現其中一個學生小明不在。他詢問其他學生，得知小明家裏有事請假了。楊柳有些擔心，因為小明一直很努力，不會輕易缺勤。
她決定給小明打個電話，問問情況。電話撥通後，楊柳聽到了小明虛弱的聲音。小明告訴她，自己生病了，不能來上課了。
楊柳心裏一緊，關切地問道：“嚴重嗎？有沒有去看醫生？”小明說已經看過了，醫生讓他休息幾天。楊柳安慰他好好養病，功課的事情不用擔心，她會幫忙補上的。
掛了電話，楊柳心想，得去小明家看看他，順便給他帶些複習資料。但是當他到達小明家後，卻發現小明沒在家。楊柳四處尋找小明，最後在小區公園的長椅上找到了他。
小明看到楊柳，有些驚訝，急忙解釋道：“楊老師，我不是故意騙您的，我其實沒生病。”
楊柳疑惑地看著他，“那你為什麽要撒謊請假呢？”
小明低下頭，小聲說道：“我期末考試沒考好，媽媽很生氣，這幾天不讓我出門，我怕您失望，所以才撒了謊......”
楊柳聽了，心中一陣感動。他輕輕拍了拍小明的肩膀，“成績並不是最重要的，隻要你盡力了，老師就不會失望。而且，每個人都會有失敗的時候，我們要學會從失敗中吸取教訓，下次爭取更好的成績。現在，跟老師回家，我們一起複習功課。”
小明抬起頭，眼裏閃爍著堅定的光芒，“嗯，我會努力的！”
楊柳希望從小明家長那裏得到最新的信息，於是，楊柳帶著小明回了自己家。剛進門，楊柳就接到了小明媽媽打來的電話。
“楊老師，真是對不起啊，小明給您添麻煩了。我剛剛出去買菜了，才發現他不在家……”
楊柳微笑著安慰道：“沒關係的，小明媽媽，孩子也是怕您生氣才說謊的。我想和您談一談關於小明學習的事……”
通過和小明媽媽的溝通，楊柳了解到了小明更多的情況。他決定在接下來的日子裏，不僅要幫助小明提高成績，還要關注他的心理健康。
放下電話後，楊柳轉身對小明說：“以後遇到任何困難，都要勇敢地麵對，不能再逃避了哦。我們一起努力，相信你一定會取得進步的！先去洗洗手，然後我們開始今天的輔導。”楊柳溫柔地對小明說。
小明乖乖地去洗手，回來後坐在書桌前，打開課本。
楊柳看著小明認真的樣子，感到很欣慰。
“我們先來分析一下這次考試的錯題吧。”楊柳拿起試卷，一道道題目仔細地講解著。
小明聽得很專心，不時地點點頭。
時間過得很快，兩個小時過去了，楊柳讓小明休息一下。
“謝謝楊老師，我感覺明白了很多。”小明開心地說。
“那就好，以後有不懂的隨時問我。”楊柳笑著說。
窗外的陽光灑進來，照在兩人身上，暖暖的。以後的日子裏，楊柳不斷和小明的父母進行多次的溝通，同時指導小明的父母怎樣和小明進行有效的溝通，在楊柳的指導下，小明的父母改變的和小明溝通的方式，讓小明明白什麽樣的生活屬於自己，什麽樣的生活是外在因素左右的，在之後的輔導中，楊柳漸漸發現小明的笑容變多了，人也變得更加開朗自信。
隨著時間的推移，小明的成績有了顯著的提高，他和楊柳的關係也越來越親密，宛如家人一般。
最終，小明在期末考試中取得了優異的成績，他的媽媽也非常感激楊柳對小明的幫助。
而楊柳也在這個過程中收獲了滿滿的成就感和幸福感，他知道，自己所做的事情的價值。
而楊柳也在這個過程中收獲了滿滿的成就感和幸福感，他知道，自己所做的一切都是有著獨特意義的……
她決定給小明打個電話，問問情況。電話撥通後，楊柳聽到了小明虛弱的聲音。小明告訴她，自己生病了，不能來上課了。
楊柳心裏一緊，關切地問道：“嚴重嗎？有沒有去看醫生？”小明說已經看過了，醫生讓他休息幾天。楊柳安慰他好好養病，功課的事情不用擔心，她會幫忙補上的。
掛了電話，楊柳心想，得去小明家看看他，順便給他帶些複習資料。但是當他到達小明家後，卻發現小明沒在家。楊柳四處尋找小明，最後在小區公園的長椅上找到了他。
小明看到楊柳，有些驚訝，急忙解釋道：“楊老師，我不是故意騙您的，我其實沒生病。”
楊柳疑惑地看著他，“那你為什麽要撒謊請假呢？”
小明低下頭，小聲說道：“我期末考試沒考好，媽媽很生氣，這幾天不讓我出門，我怕您失望，所以才撒了謊......”
楊柳聽了，心中一陣感動。他輕輕拍了拍小明的肩膀，“成績並不是最重要的，隻要你盡力了，老師就不會失望。而且，每個人都會有失敗的時候，我們要學會從失敗中吸取教訓，下次爭取更好的成績。現在，跟老師回家，我們一起複習功課。”
小明抬起頭，眼裏閃爍著堅定的光芒，“嗯，我會努力的！”
楊柳希望從小明家長那裏得到最新的信息，於是，楊柳帶著小明回了自己家。剛進門，楊柳就接到了小明媽媽打來的電話。
“楊老師，真是對不起啊，小明給您添麻煩了。我剛剛出去買菜了，才發現他不在家……”
楊柳微笑著安慰道：“沒關係的，小明媽媽，孩子也是怕您生氣才說謊的。我想和您談一談關於小明學習的事……”
通過和小明媽媽的溝通，楊柳了解到了小明更多的情況。他決定在接下來的日子裏，不僅要幫助小明提高成績，還要關注他的心理健康。
放下電話後，楊柳轉身對小明說：“以後遇到任何困難，都要勇敢地麵對，不能再逃避了哦。我們一起努力，相信你一定會取得進步的！先去洗洗手，然後我們開始今天的輔導。”楊柳溫柔地對小明說。
小明乖乖地去洗手，回來後坐在書桌前，打開課本。
楊柳看著小明認真的樣子，感到很欣慰。
“我們先來分析一下這次考試的錯題吧。”楊柳拿起試卷，一道道題目仔細地講解著。
小明聽得很專心，不時地點點頭。
時間過得很快，兩個小時過去了，楊柳讓小明休息一下。
“謝謝楊老師，我感覺明白了很多。”小明開心地說。
“那就好，以後有不懂的隨時問我。”楊柳笑著說。
窗外的陽光灑進來，照在兩人身上，暖暖的。以後的日子裏，楊柳不斷和小明的父母進行多次的溝通，同時指導小明的父母怎樣和小明進行有效的溝通，在楊柳的指導下，小明的父母改變的和小明溝通的方式，讓小明明白什麽樣的生活屬於自己，什麽樣的生活是外在因素左右的，在之後的輔導中，楊柳漸漸發現小明的笑容變多了，人也變得更加開朗自信。
隨著時間的推移，小明的成績有了顯著的提高，他和楊柳的關係也越來越親密，宛如家人一般。
最終，小明在期末考試中取得了優異的成績，他的媽媽也非常感激楊柳對小明的幫助。
而楊柳也在這個過程中收獲了滿滿的成就感和幸福感，他知道，自己所做的事情的價值。
而楊柳也在這個過程中收獲了滿滿的成就感和幸福感，他知道，自己所做的一切都是有著獨特意義的……