比賽進行得太過激烈!


    一圈接著一圈,每圈都有新的同學跟李柏展開新的競爭。


    所以,大家都把精力放在了“誰能贏李柏”這個問題上。


    忘記了時間的流逝,忘記了李柏跑了多少圈。


    “還有最後兩千米,同學們加油啊!”


    主持人提醒的聲音,才將大家的注意力吸引過來。


    “李柏都已經跑了8公裏嗎?他還能跑這麽快?”


    “這就是奧運會冠軍的實力嗎?”


    “不親眼看,真不知道他有多厲害啊!”


    “可不是嗎?他用這樣的速度跑了一萬米啊!我400米都堅持不了......”


    看台上的觀眾搖頭感歎。


    他們畢竟是沒機會下場跟李柏比一比了。


    還眼巴巴地等著拿李柏簽名運動t恤的同學們就稍微功利一些。


    他們不停地看著大屏幕上的李柏,試圖尋找李柏累了的跡象。


    李柏流了那麽多汗,應該是累了吧?


    李柏臉上的笑容少了很多,應該是累了吧?


    李柏都不像開始那樣,給贏了他的同學鼓掌,應該是累了吧?


    李柏確實累。


    要知道,李柏是按照最終能跑出26分40秒成績的配速去跑的。


    這成績,即便是除李柏外,世界上最頂尖的那些萬米運動員來,也不能保證自己一定跑得出來。


    更何況李柏沒有像奧運會比賽那樣掛上符文。


    他能夠清晰地感覺得到身體和精神上的雙重疲倦。


    但他累了,不代表他跑不了!


    李柏的體力儲備還可以,遠沒有到彈盡糧絕的時候。


    畢竟是12級的體力啊!


    當初他贏了切普特蓋,拿下米的奧運會金牌的時候。


    體力狀態也僅僅是11級!


    所以,那些試圖等他累得跑不動,再偷襲一波的同學們注定要失望了。


    李柏後麵即便是咬著牙,即便是帶上了痛苦麵具。


    他也依舊保持著激昂的鬥誌。


    比賽,不管是小賽大賽,都要有始有終,都要全力以赴!


    所以,李柏根本沒有減速的意思!


    一圈64秒,他愣是堅持了25圈!


    被李柏在第二圈的時候毫不留情地超過去的男生們都要哭了。


    “李柏老師這是什麽逆天的身體素質啊?”


    “跑了快十公裏還這麽猛!”


    “他強得都不像一個正常人......嗯,也有可能是因為我太菜了,還得練。”


    在跑完之後,現場的主持人采訪了幾個沮喪的男生。


    他們回想起李柏瘋狂的速度和遠去的背影,都忍不住吐槽起來。


    ......


    不管同學們爽不爽,反正李柏的粉絲們在網上看這些剪輯後的視頻是看爽了!


    李柏不僅用不多不少的26分40秒的成績跑完一萬米,打破了所有的質疑。


    而且,他還上演了粉絲們最愛看的推土機環節!


    “一百多個,好像是一百五十個學生吧?李柏就這樣一路跑一路超,盡數碾過去了!”


    “而且這次是分批上的啊!車輪戰,三英戰呂布,結果還被呂布贏了這麽多人!”


    “現場的氣氛好好啊,真羨慕這些同學能跟李柏一起跑步。”


    “對啊,能跟李柏一起跑,就算是輸了,拿不到簽名衣服,我也覺得心甘情願。”


    “誰說輸了沒有簽名?人家後麵不是說了,每個參賽的同學都有簽名嗎?”


    ......


    是的,所有參賽的同學,在他們完成比賽或者退賽去歸還號碼布的時候。


    就有路跑俱樂部負責的同學告訴他們留步。


    等全部完賽,等累得夠嗆的李柏緩過勁來,他們還要一起拍一張合照。


    這張合照將會被洗出來,由李柏親筆簽名,然後再通過路跑協會分發給各位同學。


    也就是說,他們就算沒贏李柏,沒能拿到簽名運動t恤,他們也沒白跑!


    至少有跟李柏的前麵合照作為紀念啊!


    他們都心滿意足了!


    看台上錯過機會的同學們也更加羨慕嫉妒了!


    幸好,還有機會。


    活動在圓滿結束之前,李柏還跟同學們有一個q&a的環節。


    就是提問回答,積極交流的同學也有獎勵。


    第一個提問的同學吃到了螃蟹。


    “李柏老師,我想問一下,您不是轉項目去騎公路車了嗎?怎麽跑步還是這麽厲害?”


    “首先糾正一下,我不是轉項目,是兼項!車,我是會繼續騎的,跑步當然也會繼續呀!”


    “然後回答這位同學的核心問題,我是怎麽保持競技狀態的。”


    “很簡單,保持自律的生活,吃飯、休息,還有運動。”


    “即便是現在休假在家,我也是有每天堅持訓練的,跑步、騎車都有安排。”


    李柏回答完,就讓工作人員拿一件他的簽名運動t恤去送給那位提問的同學。


    於是,後麵提問的機會爭搶得就更激烈了。


    李柏每個區域都選一個幸運的同學起來提問。


    雖然都是一些比如他是怎麽安排訓練課程的,如何協調生活、學習和訓練等老生常談的問題。


    但李柏還是耐心地回答,也把簽名運動t恤作為獎品一一送上去。


    一直到一個同學被選中,站起來提了一個非常有深度的問題。


    “李柏老師,我也是一名長跑愛好者。我想您也應該看過日本的箱根驛傳這樣的大學之間的長跑比賽。”


    “我想問的是,李柏老師能不能利用您的影響力,也在我們國內舉辦類似的比賽。”


    “我想隻要把大眾的興趣愛好吸引到跑步上來,有更多的年輕人願意放下手機去鍛煉。”


    “這樣我們中國的長跑才可以欣欣向榮,才可以更好的發展,來一個人才井噴式的爆發,超越日本!”


    李柏聽了都忍不住鼓掌。


    “說得很好,這個問題,或者說這個建議提得非常好。”


    “這位同學,你穿的什麽碼的鞋?”


    聽到李柏這麽問,全場的觀眾都意識到了什麽,紛紛羨慕地“哇”了起來。


    沒錯,李柏給這個有大局觀的同學送了一雙有他簽名的跑鞋!


    “中國長跑確實需要更多的群眾基礎,才能徹底發展起來。”


    “這樣好不好?大家都來想辦法,你們積極獻言獻策,我們來幫你實現!”


    李柏給他們又想了一個拿到他簽名跑鞋的機會。

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