第274章 意外發生了!
處分我退學，高考又求我回去？ 作者：柚子太菜 投票推薦 加入書簽 留言反饋
頃刻。
陶菁菁準備完畢，她坐在鋼琴前，深吸了一口氣。
閉上了眼睛。
一。
二。
三。
她睜開眼睛開口道：“老師，我準備好了。”
劉老師應聲道：“好的，可以開始你的表演了。”
隨後。
陶菁菁就開始彈奏起來，她準備了許久的曲目，肖邦的第一鋼琴協奏曲。
當音樂鋼琴聲響起的時候。
她也很快進入了狀態，畢竟從小就開始學習鋼琴，很多時候哪怕是緊張，但是本能也是可以把曲子彈奏出來的。
畢竟在藝術考試的時候，能有302分。
她的演奏水平還是很高的。
六名考核的老師裏，其中就有一名是專業的鋼琴老師，包括還有其他兩名也是音樂相關的專業老師。
邱亞萍老師微微一笑，點了點頭小聲道：“不錯的。”
“有302分的實力。”
她就是幾個評委老師裏，負責鋼琴考核評分的。
當然，她的評分是一個主要參考，其他的老師也會根據她的評價去打分數。
畢竟。
能夠參加自主考試，不僅僅是演奏能力的問題，其他的方方麵麵，都很重要。
光是演奏能力水平，看鋼琴分數就夠了。
然而就在此時。
突然噔的一聲。
鋼琴裏麵的鋼琴玄突然斷了。
“啊——”
陶菁菁頓時嚇了一跳，她紅著眼道：“我，我……”
馬上工作人員跑了過去檢查。
“那個，老師們，好像是鋼琴本身出了點問題，要不先暫停一下。”
“我們把旁邊備用的搬過來？”
幾個監考老師歎了一口氣：“那先暫停吧。”
“陶菁菁同學，你別緊張，剛才的不算啊，等一會再來。”
然而邱亞萍老師卻皺起眉頭，她知道糟糕了。
雖然說剛才的不算。
但是問題就在於，很明顯，和孩子的心態已經跟剛才不一樣，嚇壞了。
現在再來一次，而且有了剛才的對比。
怕是很難發揮好。
邱亞萍老師咬了咬牙道：“那個，其實剛才也彈了差不多一半了，要不要直接打分？”
“我怕換一個鋼琴，她可能太緊張了。”
然而旁邊的負責演奏大提琴的王老師笑道：“我覺得沒事，再等等。”
“雖然是突發狀況，但是表演的過程中，也有可能出現這種情況。”
“如果不能克服心理壓力。”
“那麽說明她的心理素質還是差一點。”
邱亞萍老師剛想要反駁，這樣其他的考生卻不用麵對這種情況，有點不太公平。
不過她卻沒有說出口。
因為如果太明顯的幫著說話，待會打分數的時候，反而容易被質疑。
她也隻能忍了下來。
“嗯，那讓她再來一次！”
“如果還能保持狀態，確實是不錯的。”
邱亞萍老師隻能祈求，陶菁菁第二次發揮正常了。
可實際上。
陶菁菁已經忍不住哭了，突然抽泣地擦了擦眼淚。
“哎哎哎，怎麽哭了啊。”
“哎呦，你這孩子。”
突然考核的老師上前安慰道：“哎，你，你別哭啊，又不是說你彈得不好。”
“彈得挺好的。”
“隻是鋼琴有點問題。”
“別哭別哭。”
說罷，還特意拿出點紙巾給對方擦了擦眼淚。
陶菁菁哽咽道：“我好怕。”
“我……”
幾個老師都哭笑不得，他們也能理解考生的緊張，但是確實這也是沒辦法的。
終於大概六七分鍾之後。
把剛才出問題的鋼琴挪走，把提前準備好的備用鋼琴擺了出來。
“好了，你稍微調整一下。”“
“三分鍾可以嗎？”
“給你三分鍾，平複一下狀態，然後重新開始演奏。”
“這樣吧，你也不一定要彈剛才那首曲子，你可以選擇繼續重新彈一次，你如果怕再來一次發揮沒有剛才好，你可以選擇換一個曲子。”
“都沒問題的。”
“我們老師會根據情況，給你稍微加一點分。”
“畢竟你剛才彈的確實是不錯的。”
主考官劉老師比較熱心地安慰起來。
眾人都點了點頭。
適當地給多一點分數是可以的，畢竟確實是意外事件。
陶菁菁坐在新的鋼琴前，她深吸了一口氣，手觸碰到了鋼琴，重新地感受了一下手感和聲音。
然而當她想要再次彈奏肖邦的第一鋼琴協奏曲，卻發現怎麽樣都按不下去。
因為。
她有點害怕。
有些東西，第一次的時候還能鼓起勇氣閉上眼睛。
但是第二次，就會遲疑。
邱亞萍老師看出了這孩子的心理壓力，她特意開口道：“沒事的孩子，你放鬆一點，就彈奏剛才的那個曲子就行。”
“剛才那個失誤不是你故意的，我們都知道。”
“好不好。”
“沒事。”
“來。”
陶菁菁突然紅著眼聲音沙啞道：“老師，我不行。”
“我感覺這個回彈力，比剛才那個硬一點。”
聽到這，邱亞萍老師深深地歎了一口氣，她開口道：“是每一個鋼琴的手感，多多少少都不一樣。”
“剛才那個鋼琴你也是第一次摸呀。”
“也表現的不錯呀。”
“這個你也是第一次，沒事的。”
主教官劉老師歎了一口氣：“行吧，這樣，你換一個曲子好不好，別跟剛才的對比了。”
“換一個，沒事。”
“正常發揮。”
“隻要是你熟悉。”
“你選一個你練的最多的好不好。”
“這樣，我給你一個特例，你可以不用選藝考曲庫裏的規定的曲子，你就彈你最喜歡最擅長的，行不行？”
隨後，主教官劉老師對著旁邊的監考老師解釋道：“她剛才其實已經可以的。”
“就讓她彈其他的，我們再感受一下。”
“她最擅長的，這樣可以消除她內心的緊張感。”
眾人紛紛點了點頭。
“也行。”
“那就隨便彈一個拿手的。”
陶菁菁呆了一下，她愣住了，隨後小聲地問道：“隨便選一個都可以嗎？”
“不在考試範圍內的也可以？”
邱亞萍老師笑道：“是，放心吧，隻要你覺得最擅長的，最熟悉的就行。”
陶菁菁突然好奇地問道：“那，我彈了啊。”
幾個評委點了點頭。
“來吧！”
他們都無所謂的，畢竟確實意外影響了考生的狀態，稍微給一個特例沒問題。
陶菁菁準備完畢，她坐在鋼琴前，深吸了一口氣。
閉上了眼睛。
一。
二。
三。
她睜開眼睛開口道：“老師，我準備好了。”
劉老師應聲道：“好的，可以開始你的表演了。”
隨後。
陶菁菁就開始彈奏起來，她準備了許久的曲目，肖邦的第一鋼琴協奏曲。
當音樂鋼琴聲響起的時候。
她也很快進入了狀態，畢竟從小就開始學習鋼琴，很多時候哪怕是緊張，但是本能也是可以把曲子彈奏出來的。
畢竟在藝術考試的時候，能有302分。
她的演奏水平還是很高的。
六名考核的老師裏，其中就有一名是專業的鋼琴老師，包括還有其他兩名也是音樂相關的專業老師。
邱亞萍老師微微一笑，點了點頭小聲道：“不錯的。”
“有302分的實力。”
她就是幾個評委老師裏，負責鋼琴考核評分的。
當然，她的評分是一個主要參考，其他的老師也會根據她的評價去打分數。
畢竟。
能夠參加自主考試，不僅僅是演奏能力的問題，其他的方方麵麵，都很重要。
光是演奏能力水平，看鋼琴分數就夠了。
然而就在此時。
突然噔的一聲。
鋼琴裏麵的鋼琴玄突然斷了。
“啊——”
陶菁菁頓時嚇了一跳，她紅著眼道：“我，我……”
馬上工作人員跑了過去檢查。
“那個，老師們，好像是鋼琴本身出了點問題，要不先暫停一下。”
“我們把旁邊備用的搬過來？”
幾個監考老師歎了一口氣：“那先暫停吧。”
“陶菁菁同學，你別緊張，剛才的不算啊，等一會再來。”
然而邱亞萍老師卻皺起眉頭，她知道糟糕了。
雖然說剛才的不算。
但是問題就在於，很明顯，和孩子的心態已經跟剛才不一樣，嚇壞了。
現在再來一次，而且有了剛才的對比。
怕是很難發揮好。
邱亞萍老師咬了咬牙道：“那個，其實剛才也彈了差不多一半了，要不要直接打分？”
“我怕換一個鋼琴，她可能太緊張了。”
然而旁邊的負責演奏大提琴的王老師笑道：“我覺得沒事，再等等。”
“雖然是突發狀況，但是表演的過程中，也有可能出現這種情況。”
“如果不能克服心理壓力。”
“那麽說明她的心理素質還是差一點。”
邱亞萍老師剛想要反駁，這樣其他的考生卻不用麵對這種情況，有點不太公平。
不過她卻沒有說出口。
因為如果太明顯的幫著說話，待會打分數的時候，反而容易被質疑。
她也隻能忍了下來。
“嗯，那讓她再來一次！”
“如果還能保持狀態，確實是不錯的。”
邱亞萍老師隻能祈求，陶菁菁第二次發揮正常了。
可實際上。
陶菁菁已經忍不住哭了，突然抽泣地擦了擦眼淚。
“哎哎哎，怎麽哭了啊。”
“哎呦，你這孩子。”
突然考核的老師上前安慰道：“哎，你，你別哭啊，又不是說你彈得不好。”
“彈得挺好的。”
“隻是鋼琴有點問題。”
“別哭別哭。”
說罷，還特意拿出點紙巾給對方擦了擦眼淚。
陶菁菁哽咽道：“我好怕。”
“我……”
幾個老師都哭笑不得，他們也能理解考生的緊張，但是確實這也是沒辦法的。
終於大概六七分鍾之後。
把剛才出問題的鋼琴挪走，把提前準備好的備用鋼琴擺了出來。
“好了，你稍微調整一下。”“
“三分鍾可以嗎？”
“給你三分鍾，平複一下狀態，然後重新開始演奏。”
“這樣吧，你也不一定要彈剛才那首曲子，你可以選擇繼續重新彈一次，你如果怕再來一次發揮沒有剛才好，你可以選擇換一個曲子。”
“都沒問題的。”
“我們老師會根據情況，給你稍微加一點分。”
“畢竟你剛才彈的確實是不錯的。”
主考官劉老師比較熱心地安慰起來。
眾人都點了點頭。
適當地給多一點分數是可以的，畢竟確實是意外事件。
陶菁菁坐在新的鋼琴前，她深吸了一口氣，手觸碰到了鋼琴，重新地感受了一下手感和聲音。
然而當她想要再次彈奏肖邦的第一鋼琴協奏曲，卻發現怎麽樣都按不下去。
因為。
她有點害怕。
有些東西，第一次的時候還能鼓起勇氣閉上眼睛。
但是第二次，就會遲疑。
邱亞萍老師看出了這孩子的心理壓力，她特意開口道：“沒事的孩子，你放鬆一點，就彈奏剛才的那個曲子就行。”
“剛才那個失誤不是你故意的，我們都知道。”
“好不好。”
“沒事。”
“來。”
陶菁菁突然紅著眼聲音沙啞道：“老師，我不行。”
“我感覺這個回彈力，比剛才那個硬一點。”
聽到這，邱亞萍老師深深地歎了一口氣，她開口道：“是每一個鋼琴的手感，多多少少都不一樣。”
“剛才那個鋼琴你也是第一次摸呀。”
“也表現的不錯呀。”
“這個你也是第一次，沒事的。”
主教官劉老師歎了一口氣：“行吧，這樣，你換一個曲子好不好，別跟剛才的對比了。”
“換一個，沒事。”
“正常發揮。”
“隻要是你熟悉。”
“你選一個你練的最多的好不好。”
“這樣，我給你一個特例，你可以不用選藝考曲庫裏的規定的曲子，你就彈你最喜歡最擅長的，行不行？”
隨後，主教官劉老師對著旁邊的監考老師解釋道：“她剛才其實已經可以的。”
“就讓她彈其他的，我們再感受一下。”
“她最擅長的，這樣可以消除她內心的緊張感。”
眾人紛紛點了點頭。
“也行。”
“那就隨便彈一個拿手的。”
陶菁菁呆了一下，她愣住了，隨後小聲地問道：“隨便選一個都可以嗎？”
“不在考試範圍內的也可以？”
邱亞萍老師笑道：“是，放心吧，隻要你覺得最擅長的，最熟悉的就行。”
陶菁菁突然好奇地問道：“那，我彈了啊。”
幾個評委點了點頭。
“來吧！”
他們都無所謂的，畢竟確實意外影響了考生的狀態，稍微給一個特例沒問題。