第46章 鄭玄身故
魂穿三國，成為最強前夫哥？ 作者：不明所以的白馬非馬 投票推薦 加入書簽 留言反饋
承華元年，四月。
太學之中的擎天柱，已經高達八十二歲高齡的儒家學者，被劉瑁尊以師名，一手操辦起如今太學的前身，龍門書院的大儒，鄭玄，去世了。
長安城，太學。
“雍王殿下到！”
“停車！”
太學門前，一架馬車緩緩停了下來，一身白衣的劉瑁緩緩走下馬車，他歎了一口氣，輕輕地望了望天空，步行向太學走去，腦海裏卻回憶起了幾天前的最後一麵……
當劉協的死訊傳來，原本身體就不太好的鄭玄一下子就暈了過去，當他再次醒來之時，老頭趴在床上，失聲痛哭了許久許久……
自那之後，鄭玄的身體就一落千丈，即便張仲景和華佗想方設法調理也無濟於事，隻能眼睜睜的看著鄭玄越發消瘦……
鄭玄去世的前一天，他的精神突然好了許多，他隨即叫人去叫劉瑁，準備叮囑一些後事了……
“鄭師，叔圭來了……”
劉瑁聽聞鄭玄相召，連忙放下了雍王府內的議事，坐著馬車就趕了過來。
“叔圭啊……坐。”
鄭玄虛弱的躺在了床上，笑著對劉瑁道。
在劉瑁坐在鄭玄床邊後，鄭玄輕輕地拉著劉瑁的手，望著劉瑁，笑了。
“叔圭啊……從你在益州開辦龍門書院，我鄭玄便來到了你身邊，你這一路的辛酸痛苦，我知道，你的無奈，我也知道。
當年那個心慈手軟，優柔寡斷的劉叔圭不見了，如今的你啊，倒是越發霸氣了。”
鄭玄望著劉瑁，腦海裏浮現出當年那個年輕的小夥子，眼裏的慈愛之色越發明顯。
“鄭師……”
劉瑁抓住鄭玄的手，半跪在鄭玄的床邊，已經哭的泣不成聲。
“不哭！我啊，已經八十二歲了，活了這麽久，我知足了，我這一輩子，經曆過了太多事……
我從小看書，八歲就精通算術，十二歲時，便能誦讀五經，十六歲時被稱作神童。後蒙杜老提攜，去了北海，先後拜了第五先生、張老、馬老為師，潛行求學。
自我被黨錮後，便在家中著書，傳道，若非黃巾亂起，你小子又在益州成立了龍門書院，我恐怕還不會遠行……
因為你的龍門書院，我一方麵為了避亂，一方麵為了繼續著書，才去了益州，卻結成了你我的緣分……
叔圭啊，如今你已是一人之下萬人之上，距離那個位置，也隻剩一步之遙了，但我還是要叮囑於你，莫要多造殺戮，百姓不易啊……”
鄭玄摸著劉瑁的腦袋，叮囑著，言語中卻滿是擔憂之色，鄭玄與劉瑁相處多年，他早已看清了劉瑁的脾性，自己這個弟子雖然重士人、用士人，但更喜寒門。
如今科學盛行，科舉製的實施已經被提上日程，若按照劉瑁的安排，世家若是還要反撲，那以劉瑁如今的手腕，是否會有新的黨錮，這不由讓鄭玄憂心。
“鄭師，放心吧，‘黨錮之禍’不會再有了，將來，新的大漢將會有新的秩序，製度，我大漢之魂不滅，將永存於世！”
劉瑁望著鄭玄，鄭重的承諾著，而鄭玄輕輕一笑，歪著腦袋笑著道：“也不知道將來你小子在史書中會如何記載，我很期待，那一天的到來……”
今日的太學與往日不同，在太學一進處，是一處大廳，由此處分為了東西兩院，而此時，這處大廳已經改做了靈堂，而以鄭玄之地位、才學、功績，無一人對此提出異議。
“叔圭，這是康成兄專門留給你的……”
宋忠紅著眼睛，將一封信遞給了劉瑁，歎了一口氣。
劉瑁默默走到鄭玄遺體旁邊，望著鄭玄那慈祥的身體，腦海中頓時浮現出兩人相處的一幕幕場景，眼淚再度充盈眼眶。
“嗚呼！吾師鄭公，漢之大儒，學富五車，才高八鬥，德配天地，道貫古今。
吾師故去，弟子悲痛莫名，心如刀絞，淚灑衣襟。吾師之逝，如日月之隕，天地為之色變，學問之海，頓失航標。
吾師鄭公，自幼好學，博覽群書，貫通經史子集，尤精《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》。治學嚴謹，教誨有方，桃李天下，為後學之楷模。
吾等弟子，皆蒙其恩澤，得其教誨，如沐春風。
鄭公之學，非徒文字之學，更重德行之修。身體力行，以身作則。吾師之德，高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。
吾師之逝，實為儒林之大哀，天下之大失。鄭公之學，如明珠之璀璨，照吾輩行途；德如巨木，蔽風擋雨。今斯人已逝，吾輩何以繼誌述事？”
……
伴隨著劉瑁誦念著悼詞，後漢末最璀璨的一顆儒學明珠就這樣逝去了，但是在劉瑁的推崇中，鄭玄在後世之中的地位卻遠遠高出了現在，“鄭學”之風貫穿了整個新漢前期……
在鄭玄離世後，劉瑁悲傷不已，以教誨不倦曰長，好和不爭曰安，追封鄭玄為長安侯，與長安城同名，希望鄭玄與長安同在！
雍王府。
在送走鄭玄後，劉瑁緩緩地拆開了宋忠交給劉瑁的書信……
“叔圭，你曾言‘為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平！’此亦我鄭玄之願也，我之著作，你盡可印之，傳於後世百姓，吾願足矣。
今之大漢，世家跋扈，朝中世家之子多矣，我死後，可試行科舉，簡拔寒門以用之，以此來製衡壓製世家之權柄。
你曾有言，新朝若立，行‘均田’之政，我深以為然，但此政恐僅為百年便形同虛設，可與眾人共議之。
如今軍中，兵種劃分過於鮮明，可重整兵製，將各兵種逐漸融合，方為天下之道。
我之憾事，未能親眼目睹大漢之新生，為爾修史，如今《後漢書》已至桓靈二帝。不日皆可成書，你之前多叮囑之活字印刷之法已成，可擇經史子集以印之……”
整個遺書，洋洋灑灑數百字，卻從頭到尾，都是對劉瑁的殷殷期待，對劉瑁的各種叮囑，對大漢後麵製度的改革方向，但卻沒有提及一次他的兒子鄭益，這便是劉瑁的老師，鄭玄。
“老師……”劉瑁跪坐於地，痛哭流涕。
太學之中的擎天柱，已經高達八十二歲高齡的儒家學者，被劉瑁尊以師名，一手操辦起如今太學的前身，龍門書院的大儒，鄭玄，去世了。
長安城，太學。
“雍王殿下到！”
“停車！”
太學門前，一架馬車緩緩停了下來，一身白衣的劉瑁緩緩走下馬車，他歎了一口氣，輕輕地望了望天空，步行向太學走去，腦海裏卻回憶起了幾天前的最後一麵……
當劉協的死訊傳來，原本身體就不太好的鄭玄一下子就暈了過去，當他再次醒來之時，老頭趴在床上，失聲痛哭了許久許久……
自那之後，鄭玄的身體就一落千丈，即便張仲景和華佗想方設法調理也無濟於事，隻能眼睜睜的看著鄭玄越發消瘦……
鄭玄去世的前一天，他的精神突然好了許多，他隨即叫人去叫劉瑁，準備叮囑一些後事了……
“鄭師，叔圭來了……”
劉瑁聽聞鄭玄相召，連忙放下了雍王府內的議事，坐著馬車就趕了過來。
“叔圭啊……坐。”
鄭玄虛弱的躺在了床上，笑著對劉瑁道。
在劉瑁坐在鄭玄床邊後，鄭玄輕輕地拉著劉瑁的手，望著劉瑁，笑了。
“叔圭啊……從你在益州開辦龍門書院，我鄭玄便來到了你身邊，你這一路的辛酸痛苦，我知道，你的無奈，我也知道。
當年那個心慈手軟，優柔寡斷的劉叔圭不見了，如今的你啊，倒是越發霸氣了。”
鄭玄望著劉瑁，腦海裏浮現出當年那個年輕的小夥子，眼裏的慈愛之色越發明顯。
“鄭師……”
劉瑁抓住鄭玄的手，半跪在鄭玄的床邊，已經哭的泣不成聲。
“不哭！我啊，已經八十二歲了，活了這麽久，我知足了，我這一輩子，經曆過了太多事……
我從小看書，八歲就精通算術，十二歲時，便能誦讀五經，十六歲時被稱作神童。後蒙杜老提攜，去了北海，先後拜了第五先生、張老、馬老為師，潛行求學。
自我被黨錮後，便在家中著書，傳道，若非黃巾亂起，你小子又在益州成立了龍門書院，我恐怕還不會遠行……
因為你的龍門書院，我一方麵為了避亂，一方麵為了繼續著書，才去了益州，卻結成了你我的緣分……
叔圭啊，如今你已是一人之下萬人之上，距離那個位置，也隻剩一步之遙了，但我還是要叮囑於你，莫要多造殺戮，百姓不易啊……”
鄭玄摸著劉瑁的腦袋，叮囑著，言語中卻滿是擔憂之色，鄭玄與劉瑁相處多年，他早已看清了劉瑁的脾性，自己這個弟子雖然重士人、用士人，但更喜寒門。
如今科學盛行，科舉製的實施已經被提上日程，若按照劉瑁的安排，世家若是還要反撲，那以劉瑁如今的手腕，是否會有新的黨錮，這不由讓鄭玄憂心。
“鄭師，放心吧，‘黨錮之禍’不會再有了，將來，新的大漢將會有新的秩序，製度，我大漢之魂不滅，將永存於世！”
劉瑁望著鄭玄，鄭重的承諾著，而鄭玄輕輕一笑，歪著腦袋笑著道：“也不知道將來你小子在史書中會如何記載，我很期待，那一天的到來……”
今日的太學與往日不同，在太學一進處，是一處大廳，由此處分為了東西兩院，而此時，這處大廳已經改做了靈堂，而以鄭玄之地位、才學、功績，無一人對此提出異議。
“叔圭，這是康成兄專門留給你的……”
宋忠紅著眼睛，將一封信遞給了劉瑁，歎了一口氣。
劉瑁默默走到鄭玄遺體旁邊，望著鄭玄那慈祥的身體，腦海中頓時浮現出兩人相處的一幕幕場景，眼淚再度充盈眼眶。
“嗚呼！吾師鄭公，漢之大儒，學富五車，才高八鬥，德配天地，道貫古今。
吾師故去，弟子悲痛莫名，心如刀絞，淚灑衣襟。吾師之逝，如日月之隕，天地為之色變，學問之海，頓失航標。
吾師鄭公，自幼好學，博覽群書，貫通經史子集，尤精《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》。治學嚴謹，教誨有方，桃李天下，為後學之楷模。
吾等弟子，皆蒙其恩澤，得其教誨，如沐春風。
鄭公之學，非徒文字之學，更重德行之修。身體力行，以身作則。吾師之德，高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。
吾師之逝，實為儒林之大哀，天下之大失。鄭公之學，如明珠之璀璨，照吾輩行途；德如巨木，蔽風擋雨。今斯人已逝，吾輩何以繼誌述事？”
……
伴隨著劉瑁誦念著悼詞，後漢末最璀璨的一顆儒學明珠就這樣逝去了，但是在劉瑁的推崇中，鄭玄在後世之中的地位卻遠遠高出了現在，“鄭學”之風貫穿了整個新漢前期……
在鄭玄離世後，劉瑁悲傷不已，以教誨不倦曰長，好和不爭曰安，追封鄭玄為長安侯，與長安城同名，希望鄭玄與長安同在！
雍王府。
在送走鄭玄後，劉瑁緩緩地拆開了宋忠交給劉瑁的書信……
“叔圭，你曾言‘為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平！’此亦我鄭玄之願也，我之著作，你盡可印之，傳於後世百姓，吾願足矣。
今之大漢，世家跋扈，朝中世家之子多矣，我死後，可試行科舉，簡拔寒門以用之，以此來製衡壓製世家之權柄。
你曾有言，新朝若立，行‘均田’之政，我深以為然，但此政恐僅為百年便形同虛設，可與眾人共議之。
如今軍中，兵種劃分過於鮮明，可重整兵製，將各兵種逐漸融合，方為天下之道。
我之憾事，未能親眼目睹大漢之新生，為爾修史，如今《後漢書》已至桓靈二帝。不日皆可成書，你之前多叮囑之活字印刷之法已成，可擇經史子集以印之……”
整個遺書，洋洋灑灑數百字，卻從頭到尾，都是對劉瑁的殷殷期待，對劉瑁的各種叮囑，對大漢後麵製度的改革方向，但卻沒有提及一次他的兒子鄭益，這便是劉瑁的老師，鄭玄。
“老師……”劉瑁跪坐於地，痛哭流涕。