處理完這一切後,水滴老師滿臉愧疚的走向那些在門口擔驚受怕的孩子們。孩子群中還是會時不時傳來陣陣抽泣聲。這一切都駭人聽聞。


    “對不起孩子們。剛才水滴老師有點事離開了一會。實在沒想到你們會遭遇不測。實在對不起。”


    水滴老師在這群孩子們麵前低下了頭。


    水滴老師說完,孩子們都沒有出聲。幾個情緒比較穩定的孩子都麵麵相覷不知該如何作答。


    極0的眼前忽明忽暗。他想說也說不出任何話語。此刻的極0正被極20所攙扶著。他似乎有點困了。


    “沒關係水滴老師。”


    極01走到水滴老師的麵前。淚眼朦朧的說道。


    水滴老師聽到極01的話後。立馬挺直腰板走到極20和極0的麵前。


    ”對不起孩子們。水滴老師現在要離開一會,帶極0去醫務室檢查傷勢。我會安排工作人員帶你們回集合大廳。那裏為你們準備了一些零食。大家說可以嗎?“


    水滴老師從極20的旁邊把極0抱起。對著孩子們說道。


    不知這些孩子是聽到了零食還是知道現在要離開這個地方。都大聲叫嚷著:好。


    “水滴老師,您一定要治好他。”


    極20看著麵前的水滴老師說道。


    “放心吧。我會照顧好你們每一位小朋友。”


    水滴老師朝著極20重重的點頭。在一切安排妥當後。工作人員出現在這所房間裏。把這些孩子帶去了他們吃早飯的集合大廳。而水滴老師則帶著極0走向了大路的另一頭。


    被水滴老師的抱著的極0迷迷糊糊的感覺到有人在抱著自己。他的視線模模糊糊但還是能分辨出這個人是誰。水滴老師。在認出水滴老師之後,極0想抬起自己的手臂,示意什麽。這一切都被水滴老師看在眼裏。


    “極0,沒事的。水滴老師會治好你的。”


    水滴老師露出笑容看著懷裏的極0。然後他的手臂釋放出一陣微微的氣體。隨後懷中極0便不再動彈。


    水滴老師抱著極0很快的就走到了一間實驗室內。實驗室內的研究院似乎早已等候多時。水滴老師慢慢的把懷中的極0放在實驗室的人體倉中。 緊接著啟動人體倉。


    人體倉緩緩關閉,同時裏麵釋放出大量的昏迷氣體。人體倉裏的實驗管道也鏈接上了極0的身體。極0現在就宛如一隻任人實驗的小白鼠。


    做完這一切後,水滴老師退到實驗室的大門外。等待著勘測的結果。


    “水滴老師。這樣做沒關係嗎?會不會讓這些孩子起疑心?”


    門外一名實驗人員問向水滴老師。


    “哼,有什麽關係?這些孩子現在被我們所掌握。慈善也好,虛偽也罷。都隻是在於我的選擇。小孩子嘛,他們知道什麽?隨便編造幾個理由就能蒙混過去。就算有個別孩子懷疑,就讓他們懷疑吧。又能掀起什麽風浪呢?”


    水滴老師一臉不屑的朝著實驗人員說道。


    “我的意思是,這樣會不會影響實驗的準確性?”


    水滴老師的回答明顯錯了。


    “我們又沒有對這些孩子做什麽,隻是想激發一下他們的潛能。就算真的做了什麽,可那又怎樣?極能-改已經找到,其餘孩子都隻是陪襯品而已。隻要極能-改不出意外就行。你看,如果沒有今天的計劃,極能-改會覺醒極能嗎?”


    水滴老師緩緩朝著實驗人員說道。


    “我明白了。”


    實驗人員聽完就退了下去。轉身走進實驗室裏,開展對極能-改的研究。


    水滴老師現在就像一位有名的大導演。正在為極能-改編寫一個曠古爍今的故事。


    此刻在基地的集合大廳內,孩子們已經被工作人員帶到了這裏。這裏果然和水滴老師說的一樣,準備了很多孩子們愛吃去零食,大部分的孩子早都將剛才事拋在腦後。或許是他們並沒有受到什麽實質性的攻擊。


    在這些孩子中,有一位孩子格外的顯眼。他手中並沒有拿著任何零食也沒有同任何人交流,而是一個人默默的坐在餐桌的角落。他就是死裏逃生的極20。


    雖然危機現在已經解除,但他的腦子裏還是會出現極0擋在自己身前的場景。那個話非常少的男孩。


    “對不起。我給你們添麻煩了。”


    極01低著頭走到極20的身前。小聲的說道。


    聽到有人和自己說話。極20抬起頭,來人正是極01。隨後極20回道。


    “沒事的。不怪你。”


    極20出言安慰這個一直認錯的小女孩。


    這件事發生之後。極20的心中升起了懷疑的種子。但就如極0所說的那樣:我不知道。這裏是哪裏我也不知道。


    極0的身體數據和極能樣本在實驗室的大屏幕上顯現。裏麵的研究員緊鑼密鼓的研究著這個男孩身體的秘密。隻是有些秘密不太適合讓很多人知道。


    “有什麽發現沒有?”


    水滴老師走進實驗室問向這裏的眾人。


    “報告,目前據我們了解,隻能得知這個男孩已經有了覺醒極能跡象。但似乎並沒有完全的掌握。剛才的情況更像是潛力的爆發。”


    研究比劃著大屏幕上的數據向水滴老師做著報告。


    “嗯,我知道了。關於極能-改有什麽發現嗎?”


    “我們通過對男孩的解讀,發現了他的極能確實遠遠不同於常人。他的極能中蘊含了一股奇怪的波動。這股波動和極能波動處於一種相互製衡的狀態。更像是複數的表達。隻是現在研究時間有限。並沒有發掘其他的信息。”


    ”你們接著研究,今天這個小男孩會一直待在這。明天天亮之前。我需要你們拿出實質性的進展。”


    水滴老師說完就頭也不回的離開實驗室。


    走到實驗室外。水滴老師呼叫了一批武裝人員。他讓這些武裝人員隱蔽的安插在實驗室的周圍。有任何風吹草動都第一時間向自己匯報。有些秘密不適合讓更多人知道。


    這次實驗的走向好像完全變了方向。所有人最終都隻是極能-改的陪襯品。

章節目錄

閱讀記錄

極改法則所有內容均來自互聯網,鉛筆小說網隻為原作者理世陽的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持理世陽並收藏極改法則最新章節