第475章 誰最漂亮
大唐：小兕子的穿越生活 作者：幹辣椒蘋果 投票推薦 加入書簽 留言反饋
江南接過來看了看，沒有任何問題，然後又還給了阮老師，笑道：
“我們都挺滿意的！如果可以的話，明達和城陽就交給你了。”
“沒問題！我很喜歡這兩個孩子，能給明達和城陽當老師也是我的幸運。”
阮老師把挎包放到茶幾上，看向兩個小公主。
“你的名字叫明達對嗎？”阮老師跟小孩子說話的時候語氣顯得更溫柔了。
小公主好像也很喜歡這樣的老師，點了點頭，“嗯呐嗯呐～”
“哈哈！真是太可愛了，還嗯呐嗯呐！”
“嘻嘻～”小公主笑了笑，指著城陽公主說道：“介係窩二姐～叫城陽～”
“嗯！明達真棒！老師記住了，城陽！”
阮老師揉了揉城陽公主的丸子頭，抬頭問江南。
“有單獨的房間嗎？”
“有，已經準備好了！”
江南帶著阮老師和兩個小公主去了準備好的教室。
阮老師看了一下，對房間很滿意。
“如果再準備一塊黑板，一套多媒體設備就完美了。”
江南立即答應，“這個沒問題，我馬上就去辦。”
阮老師笑道：“行！您去忙吧！我先跟明達和城陽熟悉一下。”
江南看向兩個小公主，“要聽老師的話！哥哥先出去了。”
“嗯呐嗯呐～”
江南出去之後，網購了一套幼兒園多媒體一體機和一塊黑板。
一上午的時間很快就過去了。
阮老師帶著兩個小公主從教室裏出來，額頭上都粘著小貼畫，看樣子是表現不錯。
看到長孫皇後在沙發上坐著，小公主噠噠噠的跑過去，準備表現一下。
阮老師剛剛教了她們做自我介紹。
小公主跑到長孫皇後麵前，立正姿勢站好，然後扯著大嗓門兒朝阿娘吼起來。
“阿娘你好～窩叫李明達～窩今年山睡啦～尼也可以叫窩細幾～”
長孫皇後：“……”
此刻的長孫皇後隻覺得有些淩亂。
“阿娘～尼快誇窩鴨～”小公主眉心微蹙，對長孫皇後的反應有點不是太滿意。
“哦哦！兕子真厲害！”長孫皇後敷衍了一句。
阮老師也很尷尬，“明達，說話的時候聲音響亮就可以了，不用吼！”
“嗯呐嗯呐～”
江南倒是覺得還不錯，感覺小公主這幾句說的還挺像那麽回事。
長孫皇後以為兩個小公主學了一上午，開口第一句應該是“天地玄黃，宇宙洪荒”，“仲尼居，曾子侍”之類的。
這跟長孫皇後想象的差距有點大。
“阮老師，小孩子啟蒙不是應該學《千字文》《孝經》或者《論語》之類的嗎？”
阮曉曉笑著搖了搖頭，“不是的姐，明達和城陽現在還處於幼兒階段，幼兒園是不學這些的。”
“那都學什麽呀？”長孫皇後很好奇。
阮曉曉作為一個專業的幼兒教師，並且有幾年的從業經驗，之前也碰到過不少家長問這種問題。
阮曉曉很耐心的跟長孫皇後解釋，
“幼兒階段的教育主要分幾個方麵，
一是培養孩子良好的生活習慣和自理能力，增強孩子的獨立性，這也是最基本的。
第二就是社交能力，3歲以上的孩子必須要學會與人怎樣溝通，比如剛才的自我介紹也是最基本的溝通方式。
再就是情緒認知和管理，還有品德教育，我們要讓孩子學會用合適的方式表達和管理自己的情緒，同時培養良好的品德。”
長孫皇後很認真的聽阮曉曉解釋，而且覺得很有道理，頻頻點頭。
阮曉曉接著說道：“以上這些就是為了培養孩子能有一個完美的人格，有了這個基礎，我們同時還要培養孩子的認知能力。
比如語言能力，思維能力，觀察力和注意力，隻有這些培養好了以後才能有效的進行學習。”
江南插了一句，“對！尤其是語言能力，明達說話一直不是很清楚。”
阮曉曉笑了笑，“明達的口齒確實不太清晰，但畢竟也才3歲多，算是正常範圍，不過應該很快就能糾正過來。”
為了讓兩個小公主慢慢適應學習生活，今天就隻上了一上午。
中午留阮老師一起吃的飯。
等阮老師走了之後，長孫皇後越想越覺得阮老師說的教育理念很正確。
“小郎君！比起大唐讀書方式的死板，我覺得阮老師說的確實更有道理，大唐也應該推行這樣的教學方式，這樣可能會讓大唐以後有更多的人才。”
江南點了點頭，說道：“說到這些，我倒是有個想法。”
“因為那邊大唐的讀書成本太高，所以很多老百姓的孩子讀不起書，能讀書的大多都是世家貴族。
所以就造成了世家貴族把持大唐文化發展的局勢。
現在大唐有了活字印刷術，印刷效率提高了不少，以後還要製造印刷機，印刷書籍的成本會越來越低。
我們可以利用店鋪那邊和細鹽的收益開設學館，讓老百姓的孩子都讀得起書，就以21世紀這邊的教育模式推行。
這樣不隻能為大唐培養人才，而且還能打破世家門閥對教育的壟斷。”
長孫皇後頻頻點頭，“小郎君說的對！這個主意確實不錯。”
李承乾坐著電動輪椅從電梯裏走出來，“說什麽呢？”
江南把自己的想法又跟李承乾說了一遍，李承乾顯得很興奮。
“如果能對大唐的教育係統改革，這無疑又是一項很偉大的成就。”
“晚上回來跟二叔說一下，如果這個辦法可行的話，咱們可以在這邊合作幾家印刷廠，或者自己開一家印刷廠都行。”
“對對對！這也是個辦法，這樣會更快一些。”
晚飯的時候，江南和長孫皇後還有李承乾你一言我一語的跟李世民說了要在大唐開設新學校的想法。
李世民立刻表態，“推行教育改革，錢現在不是問題，最主要的是書籍和教材，還得有人懂這種教學理念才行。”
江南說道：“書籍和教學資料沒問題，交給我就行了。
隻是大唐那邊不可能完全按照21世紀的教學理念來，隻能是兩邊的理念結合，這個就讓長樂在這邊學習一下。”
李麗質愣愣的點了點頭，突然有一種任重而道遠的感覺。
吃完了飯，江南和兩個小公主在沙發上看電視。
李麗質湊過去故意試探江南，“哥有沒有覺得阮老師長得挺漂亮的？”
其實也不怪李麗質多想，阮曉曉和江南年紀差不多大，看起來甚至還挺般配的。
江南沒有多想，實事求是，隨口答應了一句，“嗯！是挺好看的。”
李麗質頓時醋意大發，語氣有些不悅：“我就知道，你就是看上人家長得漂亮了。”
莫名其妙！簡直是莫名其妙！
江南：“我承認她很漂亮！但是她在我眼裏不是最漂亮的。”
李麗質臉頰微微一紅，“那在哥眼裏誰最漂亮？”
小公主也聽到了，歪著小腦袋，瞪著大眼睛問道：“哥哥～誰最漂釀鴨～”
“我們都挺滿意的！如果可以的話，明達和城陽就交給你了。”
“沒問題！我很喜歡這兩個孩子，能給明達和城陽當老師也是我的幸運。”
阮老師把挎包放到茶幾上，看向兩個小公主。
“你的名字叫明達對嗎？”阮老師跟小孩子說話的時候語氣顯得更溫柔了。
小公主好像也很喜歡這樣的老師，點了點頭，“嗯呐嗯呐～”
“哈哈！真是太可愛了，還嗯呐嗯呐！”
“嘻嘻～”小公主笑了笑，指著城陽公主說道：“介係窩二姐～叫城陽～”
“嗯！明達真棒！老師記住了，城陽！”
阮老師揉了揉城陽公主的丸子頭，抬頭問江南。
“有單獨的房間嗎？”
“有，已經準備好了！”
江南帶著阮老師和兩個小公主去了準備好的教室。
阮老師看了一下，對房間很滿意。
“如果再準備一塊黑板，一套多媒體設備就完美了。”
江南立即答應，“這個沒問題，我馬上就去辦。”
阮老師笑道：“行！您去忙吧！我先跟明達和城陽熟悉一下。”
江南看向兩個小公主，“要聽老師的話！哥哥先出去了。”
“嗯呐嗯呐～”
江南出去之後，網購了一套幼兒園多媒體一體機和一塊黑板。
一上午的時間很快就過去了。
阮老師帶著兩個小公主從教室裏出來，額頭上都粘著小貼畫，看樣子是表現不錯。
看到長孫皇後在沙發上坐著，小公主噠噠噠的跑過去，準備表現一下。
阮老師剛剛教了她們做自我介紹。
小公主跑到長孫皇後麵前，立正姿勢站好，然後扯著大嗓門兒朝阿娘吼起來。
“阿娘你好～窩叫李明達～窩今年山睡啦～尼也可以叫窩細幾～”
長孫皇後：“……”
此刻的長孫皇後隻覺得有些淩亂。
“阿娘～尼快誇窩鴨～”小公主眉心微蹙，對長孫皇後的反應有點不是太滿意。
“哦哦！兕子真厲害！”長孫皇後敷衍了一句。
阮老師也很尷尬，“明達，說話的時候聲音響亮就可以了，不用吼！”
“嗯呐嗯呐～”
江南倒是覺得還不錯，感覺小公主這幾句說的還挺像那麽回事。
長孫皇後以為兩個小公主學了一上午，開口第一句應該是“天地玄黃，宇宙洪荒”，“仲尼居，曾子侍”之類的。
這跟長孫皇後想象的差距有點大。
“阮老師，小孩子啟蒙不是應該學《千字文》《孝經》或者《論語》之類的嗎？”
阮曉曉笑著搖了搖頭，“不是的姐，明達和城陽現在還處於幼兒階段，幼兒園是不學這些的。”
“那都學什麽呀？”長孫皇後很好奇。
阮曉曉作為一個專業的幼兒教師，並且有幾年的從業經驗，之前也碰到過不少家長問這種問題。
阮曉曉很耐心的跟長孫皇後解釋，
“幼兒階段的教育主要分幾個方麵，
一是培養孩子良好的生活習慣和自理能力，增強孩子的獨立性，這也是最基本的。
第二就是社交能力，3歲以上的孩子必須要學會與人怎樣溝通，比如剛才的自我介紹也是最基本的溝通方式。
再就是情緒認知和管理，還有品德教育，我們要讓孩子學會用合適的方式表達和管理自己的情緒，同時培養良好的品德。”
長孫皇後很認真的聽阮曉曉解釋，而且覺得很有道理，頻頻點頭。
阮曉曉接著說道：“以上這些就是為了培養孩子能有一個完美的人格，有了這個基礎，我們同時還要培養孩子的認知能力。
比如語言能力，思維能力，觀察力和注意力，隻有這些培養好了以後才能有效的進行學習。”
江南插了一句，“對！尤其是語言能力，明達說話一直不是很清楚。”
阮曉曉笑了笑，“明達的口齒確實不太清晰，但畢竟也才3歲多，算是正常範圍，不過應該很快就能糾正過來。”
為了讓兩個小公主慢慢適應學習生活，今天就隻上了一上午。
中午留阮老師一起吃的飯。
等阮老師走了之後，長孫皇後越想越覺得阮老師說的教育理念很正確。
“小郎君！比起大唐讀書方式的死板，我覺得阮老師說的確實更有道理，大唐也應該推行這樣的教學方式，這樣可能會讓大唐以後有更多的人才。”
江南點了點頭，說道：“說到這些，我倒是有個想法。”
“因為那邊大唐的讀書成本太高，所以很多老百姓的孩子讀不起書，能讀書的大多都是世家貴族。
所以就造成了世家貴族把持大唐文化發展的局勢。
現在大唐有了活字印刷術，印刷效率提高了不少，以後還要製造印刷機，印刷書籍的成本會越來越低。
我們可以利用店鋪那邊和細鹽的收益開設學館，讓老百姓的孩子都讀得起書，就以21世紀這邊的教育模式推行。
這樣不隻能為大唐培養人才，而且還能打破世家門閥對教育的壟斷。”
長孫皇後頻頻點頭，“小郎君說的對！這個主意確實不錯。”
李承乾坐著電動輪椅從電梯裏走出來，“說什麽呢？”
江南把自己的想法又跟李承乾說了一遍，李承乾顯得很興奮。
“如果能對大唐的教育係統改革，這無疑又是一項很偉大的成就。”
“晚上回來跟二叔說一下，如果這個辦法可行的話，咱們可以在這邊合作幾家印刷廠，或者自己開一家印刷廠都行。”
“對對對！這也是個辦法，這樣會更快一些。”
晚飯的時候，江南和長孫皇後還有李承乾你一言我一語的跟李世民說了要在大唐開設新學校的想法。
李世民立刻表態，“推行教育改革，錢現在不是問題，最主要的是書籍和教材，還得有人懂這種教學理念才行。”
江南說道：“書籍和教學資料沒問題，交給我就行了。
隻是大唐那邊不可能完全按照21世紀的教學理念來，隻能是兩邊的理念結合，這個就讓長樂在這邊學習一下。”
李麗質愣愣的點了點頭，突然有一種任重而道遠的感覺。
吃完了飯，江南和兩個小公主在沙發上看電視。
李麗質湊過去故意試探江南，“哥有沒有覺得阮老師長得挺漂亮的？”
其實也不怪李麗質多想，阮曉曉和江南年紀差不多大，看起來甚至還挺般配的。
江南沒有多想，實事求是，隨口答應了一句，“嗯！是挺好看的。”
李麗質頓時醋意大發，語氣有些不悅：“我就知道，你就是看上人家長得漂亮了。”
莫名其妙！簡直是莫名其妙！
江南：“我承認她很漂亮！但是她在我眼裏不是最漂亮的。”
李麗質臉頰微微一紅，“那在哥眼裏誰最漂亮？”
小公主也聽到了，歪著小腦袋，瞪著大眼睛問道：“哥哥～誰最漂釀鴨～”