“丁校長大氣啊！”
“一人三十萬獎金，羨慕了。”
“民辦大學就這點好，校長大氣的話，給的獎金就很多，公立大學這種情況估計也就獎勵個幾千塊錢吧？”
“不一定，公立大學可能學校壓根兒就不給獎金，發個獎狀就行了。”
“哈哈哈，我上網查了一下，ACM全國大學生程序設計競賽的冠軍獎金還有10萬美刀。”
“十萬美刀？那可就是六十多萬了。”
“除去稅款之後，陳俊他們三個一人還能拿到十幾萬，再加上丁校長獎勵的三十萬，發財了發財了。”
大禮堂中的計算機係學生們看到丁校長親自給陳俊他們頒發獎金，無不議論紛紛，羨慕不已。
每一個學生都幻想著自己要是陳俊或者歐陽晨就好了。
幾十萬的獎金誘惑力還是很大的。
“丁校長對咱們計算機係獲獎的同學這麽大力的鼓勵獎勵，可見丁校長很看中我們計算機係啊。”
“你們還不知道嗎？丁校長在教育財務支出這一塊兒，給咱們計算機係投入了不少呢。”
“那以後咱們計算機係豈不是學校重點發展的院係了？”
“那是必然的啊。”
“前途正好，看來我得繼續努力了，爭取在學校取得一個好成績，畢業之後，也好找到一份令我滿意的工作啊。”
這一場ACM國際大學生程序設計競賽冠軍團隊的表彰大會，完全如丁躍所料，起到了一股子積極的激勵計算機係學生們的作用。
而且丁躍猜測激勵效果還不止如此。
內可以激勵計算機係的學生們在未來的學習生活之中繼續不懈的努力。
外則是可以激勵其他院係也要拿起激勇奮進的勁頭。
霧城文理大學想要成為一所綜合實力全球頂尖的高校，每一個院係其實都需要有強大的實力。
而就目前看來，霧城文理大學現在還有好多的院係專業表現得“平平無奇”。
作為校長，丁躍確實還得耗費一些心思與精力，去繼續挖掘自己霧城文理大學其他的院係專業。
台上，丁躍將三個獎金牌頒發給了徐斌、陳俊和歐陽晨三人。
大禮堂中頓時響起了一陣熱烈的掌聲。
徐斌三人鞠躬致謝之後，便領著獎金牌和獎章下台去了。
丁躍趁著這個好機會，準備演講幾句，給計算機係的學生們再鼓勵一番打一打雞血，同時也順便把[計算機係學霸卡]這個道具給使用了。
“各位同學，各位老師，我校計算機係雖然很年輕，但是因為有你們每一個老師的努力教學，每一個學生的努力學習，才有了如今蒸蒸日上的局麵。”
丁躍的這一番講話，用了一張[深入人心]道具卡，是丁躍花費5點聲望值在係統商城裏麵兌換的。
效果則是丁躍講的話，對於群體會有深入人心的效果，很適合激勵演講的時候使用。
除了這一張[深入人心]道具卡之外，丁躍也將[計算機係學霸卡]給使用了。
<a href="http://m.bidige.com" id="wzsy">bidige.com</a>
叮！
“宿主成功使用道具[計算機係學霸卡].....”
伴隨著腦海之中提示的聲音，一道亮銀色的光輝分仿佛籠罩在了整個大禮堂的上空，然後這一道光輝散落在了每一個在場的計算機係老師、學生們的身上。
“在這裏，我有一個好消息要告訴大家，教育署的肖文興署長今天告訴我，我霧城文理大學計算機係的學科專業，即將提交申請國家重點學科。”
丁躍把今天早上肖文興署長說的這個事兒，在這裏宣布了一下。
這個消息毫無疑問也是一劑強心劑，可以激勵著計算機係的學生們拚搏向前。
丁躍此話一出，計算機係的師生們無不驚詫激動。
“申請國家重點學科？”
“臥槽！厲害了，國家重點學科！”
“這要是申請下來了之後，那咱們霧城文理大學計算機係以後是不是就是國家重點學科項目了？”
“牛逼了我的專業！”
“這麽快就有機會申請國家重點學科，不得不說我們計算機係是真的太強了。”
“你以為呢? 難道ACM國際大學生程序設計競賽的冠軍是白拿的嗎？”
看著台下的師生們充滿了激情與鬥誌? 丁躍很是心滿意足。
表彰大會順利的結束後，短短不到一天的時間裏，就傳遍了霧城文理大學所有的院係專業。
所有師生們都知道丁校長開了表彰大會表彰計算機係，並且給予了每人三十萬的獎金等事宜。
計算機係的係主任劉威這幾天可謂是受到了同事們的各種讚譽。
然而。
同為係主任的其他院係專業，也都想要為學校獲得榮耀，也都想像計算機係那樣? 成為丁校長十分重視的院係專業。
但是想要被丁校長重視可不是那麽容易的。
首先院係專業內得有不錯的教學成果? 以及優異的學生? 否則的話? 那些院係主任們也知道丁校長是不會那麽輕易就把精力落在自己身上的。
不過要是有信心的話? 就像之前的影視學院係主任朱友照一樣? 自告奮勇。
當初影視學院的係主任朱友照就是找到丁校長，讓丁校長投入了一筆資金。
然後朱友照帶著影視學院的師生們拍出了美食紀錄片《舌尖上的夏國》? 並最終大獲成功? 還獲得了國視盛典紀錄片金獎。
霧城文理大學擁有二十多個院係? 除了已經受到丁校長重視與大規模投入的院係之外，其他院係的係主任們，其實心裏也沒有多大的底毛遂自薦。
因此，這一次計算機係的表彰大會，隻能是默默的激勵著他們好好做好本職的教學工作，爭取培養出自己院係的優秀學生。
兩天後。
霧城文理大學計算機係這邊整理好了相關的材料，提交給了霧城教育署，用於申請國家重點學科。
由於從歐洲瑞士蘇黎世回來之後，丁躍有要倒時差，又要處理學校的工作事宜，還開了表彰大會，這些天來可謂是忙得很。
直到從歐洲回到了霧城文理大學的第三天，丁躍這才想起來，ACM競賽冠軍的榮譽任務獎勵裏，還有一個[2級高校寶箱]。
此前丁躍把注意力都落在了那張[計算機係學霸卡]上麵了，都沒有太關注自己這個[2級高校寶箱]。
[2級高校寶箱]對於丁躍而言顯得有些雞肋。
有時候能夠開出有用的好東西，有的時候，就開不出什麽好玩意兒了。
校長辦公室裏。
丁躍意念一動，拉出了自己的係統麵板，找到了物品欄中的那個[2級高校寶箱]。
“開箱子！”
叮！
“恭喜宿主打開[2級高校寶箱]，獲得獎勵——[物聯網核心技術]+1。”
聽到係統的提示，丁躍先是愣了一下。
然後臉上逐漸露出了笑容。
因為這次開[2級高校寶箱]開出來的東西，好像還不錯的樣子。
物聯網！
即萬物互聯，這是一個已經被提出來的比較前沿的先進技術，但目前為止還沒有哪一家科技公司說他們實現了萬物互聯的“物聯網”技術。
之所以目前為止還沒有成熟的物聯網技術運用，是因為物聯網的核心技術還有一些沒有被成熟的解決。
而丁躍居然開這個[2級高校寶箱]，就開出來了[物聯網核心技術]！
這物聯網算是屬於計算機相關的領域，丁躍想了一下也是，這個[2級高校寶箱]本身就是計算機係團隊在參加了ACM競賽之後獲得的。
“物聯網......”
丁躍看著開寶箱開出來的這項技術之後，不由得自言自語嘀咕了一陣兒。
計算機係目前好像並沒有什麽屬於自己的項目。
他們有參與到光刻機實驗項目，至於人工智能這一塊兒的話，主要是徐斌負責。
總得給其他計算機係的學生們一個機會吧？
萬物互聯，這個對於當前科技而言不算什麽黑科技，但又還沒有普及的概念而言，似乎正好是一個給計算機係的學生們實踐的好機會。
“係統，我獲得的這項[物聯網核心技術]，可以直接賦予給所有的計算機係學生嗎？”
丁躍好奇的向係統問道。
以前丁躍都是把開寶箱或者從係統商城裏麵兌換的技術，賦予給幾個人或者團隊，還從來沒有試過直接賦予給整個與之相關的院係專業的學生。
“權限不足！”
係統給出了回複。
一項技術可以賦予多名師生，但並不是說賦予了師生之後，就直接掌握這項技術了。
賦予技術知識，隻是一個打開新世界大門的鑰匙，至於新世界裏麵有什麽，仍舊需要被賦予者自己去探索。
天賦好的，就能夠很快探索掌握這項技術。
比如說徐斌那個家夥。
丁躍給徐斌賦予過不少計算機相關的技術知識，他天賦極好，因此掌握得就很快很熟練。
[類人腦智能程序]就是一個很好的例子。
除此之外，還有機械係的佟一航、劉鐵飛、羅鵬和蘇北林他們，丁躍給他們賦予了光刻機相關的技術之後，他們作為天賦俱佳的學生和老師，也都掌握得比較快。
但每一個人與每一個人之間，其實也是有一定差距的。
這一次開出的[物聯網核心技術]，丁躍準備讓計算機係的師生們都可以參與進去，所以想著直接賦予給整個計算機係的師生們。
然而！
係統卻告訴丁躍目前權限不足，無法實現這一手操作。
“那要怎樣才能夠有這樣的權限呢？”丁躍立馬好奇的問道。
以後免不了出現這種情況，這會兒了解清楚自然是最好的。
“宿主的霧城文理大學等級升至Lv3，即【聲名遠揚】即可解鎖該權限！”
丁躍聞言，頓時陷入到了一陣沉思當中。
霧城文理大學的等級需要升級至Lv3，目前還是Lv2的【小有成就】。
“我要是沒記錯的話，升級Lv3【聲名遠揚】需要5000點經驗值，辦學一年以上，三個高校榮譽，一個國家級科技類大獎！”
丁躍喃喃自語。
很多升級條件其實早就已經達成了。
比如說經驗值，經驗值可以用名氣值進行兌換，霧城文理大學如今收割的名氣值，都足以兌換好幾級的經驗所需了。
還有辦學一年以上。
這個也達成了。
三個高校榮譽，霧城文理大學截止到目前為止，完成的高校榮譽任務也已經超過三個。
也就是說，目前升級至Lv3【聲名遠揚】的話，就差一個國家級科技類大獎了。
就是這國家級的科技類大獎，實在是有點難。
丁躍此前就做過相關的功課，這個國家級的科技類大獎，其實指的就是國家科學技術獎。
國家科學技術獎是一項非常權威的獎項，是國內科學技術研究界至高無上的一項榮譽，它是為了獎勵在科技進步活動中作出突出貢獻的公民、組織，由夏國官方設立的共計五項國家科學技術獎。
這五個國家科學技術獎項分別是——國家最高科學技術獎、國家自然科學獎、國家技術發明獎、國家科學技術進步獎和夏國國際科學技術合作獎。
其中國家最高科學技術獎基本上就不用想了，能夠拿到這個獎項的，必然是夏國國內各個科學技術研究領域的泰山北鬥級別的人物或組織。
夏國國際科學技術合作獎的話，則是針對國際科學合作得重大貢獻獎項。
這個暫時也沒法兒考慮。
那麽就剩下國家科學技術獎裏麵的三大獎了，即自然科學獎、技術發明獎和科技進步獎。
自然科學獎側重於基礎研究和應用基礎研究領域，例如數理化、天文、地質等學科，主要用來表彰在自然現象、特征、規律的探究中做出重大科學發現的科學家。
技術發明獎則是授予在產品、工藝、材料、係統等幾方麵做出重大技術發明的公民。
在三大獎中，科學技術進步獎則是門類廣泛的一項，包括技術開發、社會公益、國家安全和重大工程等多個領域，用以表彰在完成重大科技成果、科技工程、計劃方麵，或者在推廣先進科技成果方麵，做出突出貢獻的公民和組織。
丁躍的霧城文理大學想要拿到升級所需要的國家科技類大獎的話，那麽自然科學獎、技術發明獎和科學技術進步獎，是可以想一想的。
隻是，想要拿到這些大獎，難度無異於蜀道登天啊！
“一人三十萬獎金，羨慕了。”
“民辦大學就這點好，校長大氣的話，給的獎金就很多，公立大學這種情況估計也就獎勵個幾千塊錢吧？”
“不一定，公立大學可能學校壓根兒就不給獎金，發個獎狀就行了。”
“哈哈哈，我上網查了一下，ACM全國大學生程序設計競賽的冠軍獎金還有10萬美刀。”
“十萬美刀？那可就是六十多萬了。”
“除去稅款之後，陳俊他們三個一人還能拿到十幾萬，再加上丁校長獎勵的三十萬，發財了發財了。”
大禮堂中的計算機係學生們看到丁校長親自給陳俊他們頒發獎金，無不議論紛紛，羨慕不已。
每一個學生都幻想著自己要是陳俊或者歐陽晨就好了。
幾十萬的獎金誘惑力還是很大的。
“丁校長對咱們計算機係獲獎的同學這麽大力的鼓勵獎勵，可見丁校長很看中我們計算機係啊。”
“你們還不知道嗎？丁校長在教育財務支出這一塊兒，給咱們計算機係投入了不少呢。”
“那以後咱們計算機係豈不是學校重點發展的院係了？”
“那是必然的啊。”
“前途正好，看來我得繼續努力了，爭取在學校取得一個好成績，畢業之後，也好找到一份令我滿意的工作啊。”
這一場ACM國際大學生程序設計競賽冠軍團隊的表彰大會，完全如丁躍所料，起到了一股子積極的激勵計算機係學生們的作用。
而且丁躍猜測激勵效果還不止如此。
內可以激勵計算機係的學生們在未來的學習生活之中繼續不懈的努力。
外則是可以激勵其他院係也要拿起激勇奮進的勁頭。
霧城文理大學想要成為一所綜合實力全球頂尖的高校，每一個院係其實都需要有強大的實力。
而就目前看來，霧城文理大學現在還有好多的院係專業表現得“平平無奇”。
作為校長，丁躍確實還得耗費一些心思與精力，去繼續挖掘自己霧城文理大學其他的院係專業。
台上，丁躍將三個獎金牌頒發給了徐斌、陳俊和歐陽晨三人。
大禮堂中頓時響起了一陣熱烈的掌聲。
徐斌三人鞠躬致謝之後，便領著獎金牌和獎章下台去了。
丁躍趁著這個好機會，準備演講幾句，給計算機係的學生們再鼓勵一番打一打雞血，同時也順便把[計算機係學霸卡]這個道具給使用了。
“各位同學，各位老師，我校計算機係雖然很年輕，但是因為有你們每一個老師的努力教學，每一個學生的努力學習，才有了如今蒸蒸日上的局麵。”
丁躍的這一番講話，用了一張[深入人心]道具卡，是丁躍花費5點聲望值在係統商城裏麵兌換的。
效果則是丁躍講的話，對於群體會有深入人心的效果，很適合激勵演講的時候使用。
除了這一張[深入人心]道具卡之外，丁躍也將[計算機係學霸卡]給使用了。
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“宿主成功使用道具[計算機係學霸卡].....”
伴隨著腦海之中提示的聲音，一道亮銀色的光輝分仿佛籠罩在了整個大禮堂的上空，然後這一道光輝散落在了每一個在場的計算機係老師、學生們的身上。
“在這裏，我有一個好消息要告訴大家，教育署的肖文興署長今天告訴我，我霧城文理大學計算機係的學科專業，即將提交申請國家重點學科。”
丁躍把今天早上肖文興署長說的這個事兒，在這裏宣布了一下。
這個消息毫無疑問也是一劑強心劑，可以激勵著計算機係的學生們拚搏向前。
丁躍此話一出，計算機係的師生們無不驚詫激動。
“申請國家重點學科？”
“臥槽！厲害了，國家重點學科！”
“這要是申請下來了之後，那咱們霧城文理大學計算機係以後是不是就是國家重點學科項目了？”
“牛逼了我的專業！”
“這麽快就有機會申請國家重點學科，不得不說我們計算機係是真的太強了。”
“你以為呢? 難道ACM國際大學生程序設計競賽的冠軍是白拿的嗎？”
看著台下的師生們充滿了激情與鬥誌? 丁躍很是心滿意足。
表彰大會順利的結束後，短短不到一天的時間裏，就傳遍了霧城文理大學所有的院係專業。
所有師生們都知道丁校長開了表彰大會表彰計算機係，並且給予了每人三十萬的獎金等事宜。
計算機係的係主任劉威這幾天可謂是受到了同事們的各種讚譽。
然而。
同為係主任的其他院係專業，也都想要為學校獲得榮耀，也都想像計算機係那樣? 成為丁校長十分重視的院係專業。
但是想要被丁校長重視可不是那麽容易的。
首先院係專業內得有不錯的教學成果? 以及優異的學生? 否則的話? 那些院係主任們也知道丁校長是不會那麽輕易就把精力落在自己身上的。
不過要是有信心的話? 就像之前的影視學院係主任朱友照一樣? 自告奮勇。
當初影視學院的係主任朱友照就是找到丁校長，讓丁校長投入了一筆資金。
然後朱友照帶著影視學院的師生們拍出了美食紀錄片《舌尖上的夏國》? 並最終大獲成功? 還獲得了國視盛典紀錄片金獎。
霧城文理大學擁有二十多個院係? 除了已經受到丁校長重視與大規模投入的院係之外，其他院係的係主任們，其實心裏也沒有多大的底毛遂自薦。
因此，這一次計算機係的表彰大會，隻能是默默的激勵著他們好好做好本職的教學工作，爭取培養出自己院係的優秀學生。
兩天後。
霧城文理大學計算機係這邊整理好了相關的材料，提交給了霧城教育署，用於申請國家重點學科。
由於從歐洲瑞士蘇黎世回來之後，丁躍有要倒時差，又要處理學校的工作事宜，還開了表彰大會，這些天來可謂是忙得很。
直到從歐洲回到了霧城文理大學的第三天，丁躍這才想起來，ACM競賽冠軍的榮譽任務獎勵裏，還有一個[2級高校寶箱]。
此前丁躍把注意力都落在了那張[計算機係學霸卡]上麵了，都沒有太關注自己這個[2級高校寶箱]。
[2級高校寶箱]對於丁躍而言顯得有些雞肋。
有時候能夠開出有用的好東西，有的時候，就開不出什麽好玩意兒了。
校長辦公室裏。
丁躍意念一動，拉出了自己的係統麵板，找到了物品欄中的那個[2級高校寶箱]。
“開箱子！”
叮！
“恭喜宿主打開[2級高校寶箱]，獲得獎勵——[物聯網核心技術]+1。”
聽到係統的提示，丁躍先是愣了一下。
然後臉上逐漸露出了笑容。
因為這次開[2級高校寶箱]開出來的東西，好像還不錯的樣子。
物聯網！
即萬物互聯，這是一個已經被提出來的比較前沿的先進技術，但目前為止還沒有哪一家科技公司說他們實現了萬物互聯的“物聯網”技術。
之所以目前為止還沒有成熟的物聯網技術運用，是因為物聯網的核心技術還有一些沒有被成熟的解決。
而丁躍居然開這個[2級高校寶箱]，就開出來了[物聯網核心技術]！
這物聯網算是屬於計算機相關的領域，丁躍想了一下也是，這個[2級高校寶箱]本身就是計算機係團隊在參加了ACM競賽之後獲得的。
“物聯網......”
丁躍看著開寶箱開出來的這項技術之後，不由得自言自語嘀咕了一陣兒。
計算機係目前好像並沒有什麽屬於自己的項目。
他們有參與到光刻機實驗項目，至於人工智能這一塊兒的話，主要是徐斌負責。
總得給其他計算機係的學生們一個機會吧？
萬物互聯，這個對於當前科技而言不算什麽黑科技，但又還沒有普及的概念而言，似乎正好是一個給計算機係的學生們實踐的好機會。
“係統，我獲得的這項[物聯網核心技術]，可以直接賦予給所有的計算機係學生嗎？”
丁躍好奇的向係統問道。
以前丁躍都是把開寶箱或者從係統商城裏麵兌換的技術，賦予給幾個人或者團隊，還從來沒有試過直接賦予給整個與之相關的院係專業的學生。
“權限不足！”
係統給出了回複。
一項技術可以賦予多名師生，但並不是說賦予了師生之後，就直接掌握這項技術了。
賦予技術知識，隻是一個打開新世界大門的鑰匙，至於新世界裏麵有什麽，仍舊需要被賦予者自己去探索。
天賦好的，就能夠很快探索掌握這項技術。
比如說徐斌那個家夥。
丁躍給徐斌賦予過不少計算機相關的技術知識，他天賦極好，因此掌握得就很快很熟練。
[類人腦智能程序]就是一個很好的例子。
除此之外，還有機械係的佟一航、劉鐵飛、羅鵬和蘇北林他們，丁躍給他們賦予了光刻機相關的技術之後，他們作為天賦俱佳的學生和老師，也都掌握得比較快。
但每一個人與每一個人之間，其實也是有一定差距的。
這一次開出的[物聯網核心技術]，丁躍準備讓計算機係的師生們都可以參與進去，所以想著直接賦予給整個計算機係的師生們。
然而！
係統卻告訴丁躍目前權限不足，無法實現這一手操作。
“那要怎樣才能夠有這樣的權限呢？”丁躍立馬好奇的問道。
以後免不了出現這種情況，這會兒了解清楚自然是最好的。
“宿主的霧城文理大學等級升至Lv3，即【聲名遠揚】即可解鎖該權限！”
丁躍聞言，頓時陷入到了一陣沉思當中。
霧城文理大學的等級需要升級至Lv3，目前還是Lv2的【小有成就】。
“我要是沒記錯的話，升級Lv3【聲名遠揚】需要5000點經驗值，辦學一年以上，三個高校榮譽，一個國家級科技類大獎！”
丁躍喃喃自語。
很多升級條件其實早就已經達成了。
比如說經驗值，經驗值可以用名氣值進行兌換，霧城文理大學如今收割的名氣值，都足以兌換好幾級的經驗所需了。
還有辦學一年以上。
這個也達成了。
三個高校榮譽，霧城文理大學截止到目前為止，完成的高校榮譽任務也已經超過三個。
也就是說，目前升級至Lv3【聲名遠揚】的話，就差一個國家級科技類大獎了。
就是這國家級的科技類大獎，實在是有點難。
丁躍此前就做過相關的功課，這個國家級的科技類大獎，其實指的就是國家科學技術獎。
國家科學技術獎是一項非常權威的獎項，是國內科學技術研究界至高無上的一項榮譽，它是為了獎勵在科技進步活動中作出突出貢獻的公民、組織，由夏國官方設立的共計五項國家科學技術獎。
這五個國家科學技術獎項分別是——國家最高科學技術獎、國家自然科學獎、國家技術發明獎、國家科學技術進步獎和夏國國際科學技術合作獎。
其中國家最高科學技術獎基本上就不用想了，能夠拿到這個獎項的，必然是夏國國內各個科學技術研究領域的泰山北鬥級別的人物或組織。
夏國國際科學技術合作獎的話，則是針對國際科學合作得重大貢獻獎項。
這個暫時也沒法兒考慮。
那麽就剩下國家科學技術獎裏麵的三大獎了，即自然科學獎、技術發明獎和科技進步獎。
自然科學獎側重於基礎研究和應用基礎研究領域，例如數理化、天文、地質等學科，主要用來表彰在自然現象、特征、規律的探究中做出重大科學發現的科學家。
技術發明獎則是授予在產品、工藝、材料、係統等幾方麵做出重大技術發明的公民。
在三大獎中，科學技術進步獎則是門類廣泛的一項，包括技術開發、社會公益、國家安全和重大工程等多個領域，用以表彰在完成重大科技成果、科技工程、計劃方麵，或者在推廣先進科技成果方麵，做出突出貢獻的公民和組織。
丁躍的霧城文理大學想要拿到升級所需要的國家科技類大獎的話，那麽自然科學獎、技術發明獎和科學技術進步獎，是可以想一想的。
隻是，想要拿到這些大獎，難度無異於蜀道登天啊！