走到教學樓，趙宇很快找到高三六班的新教室，進門一看，臉上架著一副超厚近視鏡的班主任秦聲正坐在講台上，給學生辦理注冊手續。
前排課桌上放著一摞摞複習資料和試卷，到了高三已經不上新課了，全學年都是複習高一、高二的知識和大量地做練習題、做試卷，班長徐超群和學習委員何雯麗在給幾位同學分發資料。
“你……你是誰？”
生活委員孟小媛背好書包正要出教室，就看見趙宇走了進來，覺得來人既熟悉又陌生，不由得喊了一嗓子。
“你……你是趙……趙宇？你會是趙宇？你怎麽可能是趙宇？！”聞言，趙宇的死黨“胖子”蘇秦快步走到趙宇麵前，上下打量著趙宇。
“滾蛋！”
趙宇一掌推在蘇秦的肩膀上，“我怎麽不可能是趙宇。”
“哇！真是趙宇！短短兩個月，你變化的也太厲害了，變得太好了！”“胖子”蘇秦驚叫著，張開雙臂就給趙宇來了個大大的熊抱。
教室裏的同學也圍上來打量著趙宇。
“放假離校那天，咱倆才比過身高，這才兩個月，怎麽就比我高出大半個頭，你不會吃了激素吧？！”鄰桌的體育委員詹儀一臉疑惑地看著趙宇。
“去去去，你才吃激素呢，你們全家都吃激素。”趙宇沒好氣地推開他。
“不僅是高了很多，變化最大的是氣質，和原來的你可以說是判若兩人啊！”語文科代表喬娜娜認真點評。
“對！就是氣質。”
身材嬌小的孟小媛故作深沉地描述著，“我覺得趙宇身上多了一種神聖的氣質，還有一股親和力極強的氣息。”
學習委員何雯麗是六班的才女、第一學霸，雖不如班花喬娜娜美豔，卻也是眉清目秀。
此時，她站在原地心思複雜地看著趙宇，高一第一學期，趙宇各科成績都是全班第一，還被大家選為班長。
緊隨其後的何雯麗自然對趙宇欣賞有加，甚至萌發出一絲暗戀之情，畢竟當時的趙宇一臉陽光，待人真誠，清瘦的臉頰，輪廓分明的五官，還是很招女孩子喜歡的，那時兩人有很多共同語言，都把考上全國三甲作為自己的奮鬥目標。
可是從高一下學期起，趙宇變得沉默寡言，學也不好好上了，經常翹課，還在課堂上睡覺，成績一下子掉到全班中下，班長也被成績第三的徐超群頂替了。
那時的趙宇連當初的理想都沒有了，兩人也就漸漸疏遠，成績晉升全班第一的何雯麗自然就和徐超群、喬娜娜幾個優等生走近了。
而趙宇的幾個哥們幾乎都是差生，正所謂物以類聚，人以群分，現在看見趙宇形象巨變，何雯麗非常同意孟小媛的感覺，就是“親和力”，這種“親和力”讓她有一種走上去和趙宇傾訴衷腸的衝動。
站在一旁的班長徐超群看著何雯麗癡呆的眼神，對趙宇嫉妒複生。
原來，高一第一學期，徐超群的成績排在第三，趙宇”掉“下去後，他自然升到第二，他一直暗戀眉目清秀的“學霸”何雯麗，當初著實吃了趙宇不少醋，後來見趙宇與何雯麗疏遠了，自己又被秦老師指定為班長，當然就抓住機遇，經常在課餘時間組織班裏班外的”學霸“們在一起交流學習心得，形成良好的學習風氣，多次得到班主任秦聲的誇獎，還號召其他同學向他們學習。
剛才他也感覺到趙宇身上神秘的氣質，他看著趙宇竟然無端地生出一點自慚形穢的感覺，此時，又看到心中的女神用這種眼神端詳趙宇，這讓他感到危機，不免對趙宇暗生嫉恨。
其實，趙宇完全是躺槍，不論是當初還是現在，他都對何雯麗沒有產生任何超乎同學之外的感情，更別說男女之情。
對同學們這種眼神，趙宇已經有了免疫力，直接選擇了無視，徑直走到班主任秦聲麵前，“秦老師好，我來注冊。”
“哦，”
秦聲如夢方醒，“好的，你發來的假期作業郵件各科老師都批改完了，回頭我發給你，現在你把學費交了，領完資料就可以走了，記住，明天正式上課。”
秦聲是前年才從西南師大中文係漢語言文學本科畢業，應聘到惠寧一中任教的，今年才二十四歲。
像惠寧一中這種全省重點中學，教師競爭非常激烈，尤其是新來的青年教師，這個班也是秦聲教師職業的第一個班主任。
當時趙宇非常優秀，各科成績在全校同級生中都能排進前十，她對趙宇寄以厚望，指望趙宇能夠衝到前三，這樣她便能在青年教師當中嶄露頭角，獲得校領導的重視，前途無量。
沒想到一個學期過後，趙宇便“墮落”了，她多次找趙宇談話，也給趙宇母親打電話請家長幫助做趙宇的工作，但是無果，她也就漸漸對趙宇失去了希望。
這一年多來，趙宇給她的印象就是精神不振，不思上進，沒有理想。沒想到今天一見，這哪是原來的趙宇，完全是一個充滿蓬勃朝氣的陽光少年，舉手投足流露出一種奇特的魅力，讓她都一陣失神，仿佛當初那個優秀的趙宇又回來了，不，比那個趙宇還要優秀十倍。
想到這裏，她暗自惋惜，晚了！
最重要的高二荒廢了，到了高三想追根本來不及，能考個普通二本都是奢望，進雙一流？想都別想！前三甲更是做夢！也就不能對自己的事業有所幫助了。
一想到六班的處境，秦聲神色不由得黯然起來，幾次同級八個班會考，六班的平均成績同級墊底，全班第一的何雯麗同級排名第三十五位，第二名徐超群和第三名喬娜娜分別排到五十八和第七十六名，太讓人失望了。
她的目標已經降到了全力力爭倒數第二，要不弄個倒數第一，她就會被末位淘汰，卷鋪蓋走人。
普通中學倒是好進，可有誌向的青年教師哪個不打破頭擠進重點中學呀，名聲、待遇、前途大不一樣啊。
等同學報到的差不多後，召集幾個班幹部開個會，討論一下提高六班成績的對策。
秦老師如是想。
把課本放入雙肩包，趙宇和蘇秦在同學們殘留疑惑的目光中走出教室。
“趙宇，下午到我家吃飯吧。”蘇秦真誠地邀請道。
“不了，你爸媽他們忙一整天，回來還要給你做飯，我要再去，還不把他們累壞。”
“要不，我叫上李思、詹儀，我們去張阿妹的大排檔聚聚，慶祝升入高三嘛。”
“這也要慶祝，隨你，你先回家吧，我把課本放回宿舍，順便整理一下內務，下午六點大排檔見。”
“那好，我通知他們，下午見。”
教室裏，班主任秦聲正在和徐超群、何雯麗、喬娜娜幾個優等生和班幹部開會
幾個優等生都談了高考最後一個學年的衝刺計劃，秦聲也不停地提出一些指導意見，但沒什麽新招，無非是多做試卷、多思考、多交流等等。
大家都知道，即便這樣，最後一年要有大的改觀是不現實的，畢竟整個年級都在全力衝刺，你進步，別人也在進步，想超越已經跑在你前麵的同學，難！
大家陷入沉思。
“秦老師，”
何雯麗打破了沉默，“要不，你設法把趙宇動員起來，我們班就是他的潛能最大，過去不敢想，今天看見他煥然一新的精神麵貌，突然有了這個想法。”
“可是，高考衝刺隻有良好的精神麵貌是不夠的，趙宇的成績掉得太厲害了，現在大家已經開始全力衝刺，他不被拉下更大的距離就不錯了。”徐超群分析。
不管他出於什麽目的，他的這番話不無道理。
隻是秦老師不願意放棄，“我今天也有這個想法。隻是我找他談過多次，都沒有效果，隻說選擇省師大是不想離開家太遠，又想當老師，他甚至沒給我說他放棄理想的原因。要找到根子，才能對症下藥啊。”
前排課桌上放著一摞摞複習資料和試卷，到了高三已經不上新課了，全學年都是複習高一、高二的知識和大量地做練習題、做試卷，班長徐超群和學習委員何雯麗在給幾位同學分發資料。
“你……你是誰？”
生活委員孟小媛背好書包正要出教室，就看見趙宇走了進來，覺得來人既熟悉又陌生，不由得喊了一嗓子。
“你……你是趙……趙宇？你會是趙宇？你怎麽可能是趙宇？！”聞言，趙宇的死黨“胖子”蘇秦快步走到趙宇麵前，上下打量著趙宇。
“滾蛋！”
趙宇一掌推在蘇秦的肩膀上，“我怎麽不可能是趙宇。”
“哇！真是趙宇！短短兩個月，你變化的也太厲害了，變得太好了！”“胖子”蘇秦驚叫著，張開雙臂就給趙宇來了個大大的熊抱。
教室裏的同學也圍上來打量著趙宇。
“放假離校那天，咱倆才比過身高，這才兩個月，怎麽就比我高出大半個頭，你不會吃了激素吧？！”鄰桌的體育委員詹儀一臉疑惑地看著趙宇。
“去去去，你才吃激素呢，你們全家都吃激素。”趙宇沒好氣地推開他。
“不僅是高了很多，變化最大的是氣質，和原來的你可以說是判若兩人啊！”語文科代表喬娜娜認真點評。
“對！就是氣質。”
身材嬌小的孟小媛故作深沉地描述著，“我覺得趙宇身上多了一種神聖的氣質，還有一股親和力極強的氣息。”
學習委員何雯麗是六班的才女、第一學霸，雖不如班花喬娜娜美豔，卻也是眉清目秀。
此時，她站在原地心思複雜地看著趙宇，高一第一學期，趙宇各科成績都是全班第一，還被大家選為班長。
緊隨其後的何雯麗自然對趙宇欣賞有加，甚至萌發出一絲暗戀之情，畢竟當時的趙宇一臉陽光，待人真誠，清瘦的臉頰，輪廓分明的五官，還是很招女孩子喜歡的，那時兩人有很多共同語言，都把考上全國三甲作為自己的奮鬥目標。
可是從高一下學期起，趙宇變得沉默寡言，學也不好好上了，經常翹課，還在課堂上睡覺，成績一下子掉到全班中下，班長也被成績第三的徐超群頂替了。
那時的趙宇連當初的理想都沒有了，兩人也就漸漸疏遠，成績晉升全班第一的何雯麗自然就和徐超群、喬娜娜幾個優等生走近了。
而趙宇的幾個哥們幾乎都是差生，正所謂物以類聚，人以群分，現在看見趙宇形象巨變，何雯麗非常同意孟小媛的感覺，就是“親和力”，這種“親和力”讓她有一種走上去和趙宇傾訴衷腸的衝動。
站在一旁的班長徐超群看著何雯麗癡呆的眼神，對趙宇嫉妒複生。
原來，高一第一學期，徐超群的成績排在第三，趙宇”掉“下去後，他自然升到第二，他一直暗戀眉目清秀的“學霸”何雯麗，當初著實吃了趙宇不少醋，後來見趙宇與何雯麗疏遠了，自己又被秦老師指定為班長，當然就抓住機遇，經常在課餘時間組織班裏班外的”學霸“們在一起交流學習心得，形成良好的學習風氣，多次得到班主任秦聲的誇獎，還號召其他同學向他們學習。
剛才他也感覺到趙宇身上神秘的氣質，他看著趙宇竟然無端地生出一點自慚形穢的感覺，此時，又看到心中的女神用這種眼神端詳趙宇，這讓他感到危機，不免對趙宇暗生嫉恨。
其實，趙宇完全是躺槍，不論是當初還是現在，他都對何雯麗沒有產生任何超乎同學之外的感情，更別說男女之情。
對同學們這種眼神，趙宇已經有了免疫力，直接選擇了無視，徑直走到班主任秦聲麵前，“秦老師好，我來注冊。”
“哦，”
秦聲如夢方醒，“好的，你發來的假期作業郵件各科老師都批改完了，回頭我發給你，現在你把學費交了，領完資料就可以走了，記住，明天正式上課。”
秦聲是前年才從西南師大中文係漢語言文學本科畢業，應聘到惠寧一中任教的，今年才二十四歲。
像惠寧一中這種全省重點中學，教師競爭非常激烈，尤其是新來的青年教師，這個班也是秦聲教師職業的第一個班主任。
當時趙宇非常優秀，各科成績在全校同級生中都能排進前十，她對趙宇寄以厚望，指望趙宇能夠衝到前三，這樣她便能在青年教師當中嶄露頭角，獲得校領導的重視，前途無量。
沒想到一個學期過後，趙宇便“墮落”了，她多次找趙宇談話，也給趙宇母親打電話請家長幫助做趙宇的工作，但是無果，她也就漸漸對趙宇失去了希望。
這一年多來，趙宇給她的印象就是精神不振，不思上進，沒有理想。沒想到今天一見，這哪是原來的趙宇，完全是一個充滿蓬勃朝氣的陽光少年，舉手投足流露出一種奇特的魅力，讓她都一陣失神，仿佛當初那個優秀的趙宇又回來了，不，比那個趙宇還要優秀十倍。
想到這裏，她暗自惋惜，晚了！
最重要的高二荒廢了，到了高三想追根本來不及，能考個普通二本都是奢望，進雙一流？想都別想！前三甲更是做夢！也就不能對自己的事業有所幫助了。
一想到六班的處境，秦聲神色不由得黯然起來，幾次同級八個班會考，六班的平均成績同級墊底，全班第一的何雯麗同級排名第三十五位，第二名徐超群和第三名喬娜娜分別排到五十八和第七十六名，太讓人失望了。
她的目標已經降到了全力力爭倒數第二，要不弄個倒數第一，她就會被末位淘汰，卷鋪蓋走人。
普通中學倒是好進，可有誌向的青年教師哪個不打破頭擠進重點中學呀，名聲、待遇、前途大不一樣啊。
等同學報到的差不多後，召集幾個班幹部開個會，討論一下提高六班成績的對策。
秦老師如是想。
把課本放入雙肩包，趙宇和蘇秦在同學們殘留疑惑的目光中走出教室。
“趙宇，下午到我家吃飯吧。”蘇秦真誠地邀請道。
“不了，你爸媽他們忙一整天，回來還要給你做飯，我要再去，還不把他們累壞。”
“要不，我叫上李思、詹儀，我們去張阿妹的大排檔聚聚，慶祝升入高三嘛。”
“這也要慶祝，隨你，你先回家吧，我把課本放回宿舍，順便整理一下內務，下午六點大排檔見。”
“那好，我通知他們，下午見。”
教室裏，班主任秦聲正在和徐超群、何雯麗、喬娜娜幾個優等生和班幹部開會
幾個優等生都談了高考最後一個學年的衝刺計劃，秦聲也不停地提出一些指導意見，但沒什麽新招，無非是多做試卷、多思考、多交流等等。
大家都知道，即便這樣，最後一年要有大的改觀是不現實的，畢竟整個年級都在全力衝刺，你進步，別人也在進步，想超越已經跑在你前麵的同學，難！
大家陷入沉思。
“秦老師，”
何雯麗打破了沉默，“要不，你設法把趙宇動員起來，我們班就是他的潛能最大，過去不敢想，今天看見他煥然一新的精神麵貌，突然有了這個想法。”
“可是，高考衝刺隻有良好的精神麵貌是不夠的，趙宇的成績掉得太厲害了，現在大家已經開始全力衝刺，他不被拉下更大的距離就不錯了。”徐超群分析。
不管他出於什麽目的，他的這番話不無道理。
隻是秦老師不願意放棄，“我今天也有這個想法。隻是我找他談過多次，都沒有效果，隻說選擇省師大是不想離開家太遠，又想當老師，他甚至沒給我說他放棄理想的原因。要找到根子，才能對症下藥啊。”