“數學老師幫我爭取到了這個機會。”


    孟凝一邊從書包裏翻出大物教材,一邊回複。


    “數學老師?你們數學老師誰啊?”夏哲問完,不等孟凝回答,便自顧自又道,“晏琛?”


    “嗯。”


    “嗤,我就知道,”夏哲靠在椅背上,頭枕雙手,彎起嘴角,“她很喜歡你這個學生吧?”


    孟凝正在仔細閱讀教材,聽到他的問題,連頭都沒抬:


    “談不上,我從來不聽她的課。”


    夏哲輕笑一聲:“我知道啊,你一看就不是那種會認真聽課的人,不過這跟她很喜歡你又不矛盾,如果不是因為這樣,她怎麽可能特意去幫你爭取機會?”


    孟凝翻過一頁教材,嗓音淡淡:“你說是就是吧。”


    非常顯而易見的敷衍話術,聽出她不想再繼續這個話題,夏哲聳了聳肩:


    “我明天也會去參加講座,到時候我們這個社團就沒人咯。”


    “好的。”


    黑色海藻頭男生又笑了一聲,不再言語,拿出他的漫畫書,百無聊賴地翻閱起來。


    ……


    周二的藝術作品賞析課,楊初雪老師給她們展示的作品是一幅名為《洛克之死》的新古典主義畫作,這幅作品是新古典主義畫派的代表作之一,距今已經有三百多年曆史了。


    當然,畫作的真跡在國外的皇家美術館裏掛著,學校提供的是一幅高仿作,楊老師將高仿作帶來的同時,在教室大屏幕上展示出了原作的圖片,並請同學們直接上來近距離欣賞這幅畫。


    同學們欣賞它時,她就在一旁解說:


    “新古典主義畫派是在18世紀於o洲興起的一種繪畫風格,和大家印象中偏重感性的藝術不同,這個畫派更注重理性,在意形式上的完美,我們可以看到,這幅畫的線條是非常清晰規整的,結構也很正確,這就是新古典主義畫派的特點。


    這一畫派興起的背景是啟蒙運動在o洲的繁榮發展,啟蒙運動提倡理性,而它的特點就與這一觀點不謀而合,當時的藝術家排斥在藝術作品中融入太多創作者的思想情感,倡導減少色彩使用,所以我們會發現,這幅《洛克之死》的用色會比較單調暗沉。”


    聽著老師的解說,孟凝抬起頭,認真欣賞這幅畫作——


    偏重理性、注重線條和結構的正確性。


    她以前上美術課的時候就是這麽幹的,因此她的畫作經常得到如下評價:


    “死板”


    “雖然結構和光影都是正確的,但缺少靈性”


    “死氣沉沉”


    剛開始她不明白,明明她都是按照正常程序去進行繪畫的,為什麽還要挑這種莫名其妙的刺。


    後來她欣賞了一些經典畫作,便發現自己的問題了——


    她缺少成為一名藝術家所必需的感性。


    沒有或是熱烈豐沛如火、或是陰暗潮濕如雨的情感,那她就永遠創作不出那樣的作品。


    從那之後,她便想,她一定是個缺乏藝術細胞的人。


    現在了解到新古典主義這個畫派,她又有了不同的想法。


    白發女生走向老師,認真提出自己的問題:


    “老師,在你看來,新古典主義畫派和之後出現的印象畫派,哪一個更好?”


    楊初雪微微一愣,隨後展露笑容:


    “如果要問個人喜好,我當然更喜歡印象畫派,但要問我‘哪一個更好’,我隻能說,畫派之間本身並無高下之分,我不喜歡給不同流派排等級的做法。”


    聞言,女生的眼眸輕輕顫動,仿佛有微風吹皺這一泓清澈的綠湖:


    “我知道了,謝謝老師。”


    ……


    在周五的藝術作品賞析課上,每個同學都要分享自己對這幅畫作的看法,上完課之後,孟凝的腦中就有大致思路了,隻要再添上一些細節即可。


    還有兩天半的準備時間,不著急,現在她需要將注意力都放在下午放學後的數學講座上。


    講座的舉辦地點是大禮堂,參會人員隻有一些老師和部分高二高三的學生,其實是坐不滿整個禮堂的,但賽因娜的學術地位很高,排麵還是得給足。


    孟凝本來準備找個比較靠後的角落位置坐,結果剛進大禮堂,肩膀就被拍了兩下。


    她回頭一看,隻見嘴角微勾的黑色海藻頭男生站在她身後:


    “還挺巧,一進來就看到你了。”


    孟凝微微頷首:“你好。”


    夏哲噗嗤一笑:“你這打招呼方式,我還以為我們第一天認識呢。”


    說完,他抬腿走到孟凝前方,笑道:“走吧,別站著了。”


    孟凝輕扯了下嘴角:“如果不是因為你跟我打招呼,我現在已經坐下來了。”


    “哎?有道理誒,sorry sorry~”


    夏哲雙手合十,不甚真誠地跟她道歉。


    孟凝抿著嘴唇沒有說話,懶得跟他計較那麽多。


    最後,夏哲先坐到了後排靠邊的一個位置,孟凝坐在他旁邊,靜默不語,等待講座開始。


    約莫三十秒後,一股熟悉的冷冽氣息突然出現,孟凝偏過頭,看到身材高挑、留著銀色碎短發的男生向這走來,在她旁邊的座位前停住腳步。


    倆人不約而同地點頭致意,連一個字都沒說,就算是打過招呼了。


    應添域在她旁邊坐下,手上還拿著平板電腦和電容筆。


    這時,另一邊的夏哲突然開口,嗓音帶笑:


    “你個學生會長坐那麽後麵幹什麽?似乎與你的積極分子人設不太相符哎。”


    應添域看都沒看他一眼,目視前方,語氣冰冷:


    “我坐哪裏,跟你無關。”


    中間的白發女生挑了挑眉——


    這兩個人認識啊?


    也對,他們都是高二的學生,而且大概率都是從初中部直升上來的,要是不認識才奇怪。


    夏哲看起來想和應添域聊聊天,思及此,孟凝轉頭看向他:


    “需要我跟你換個位置麽?”


    他們倆聊天,她坐在中間也挺煩的,既然如此,就讓他們暢通無阻地聊個夠好了。


    夏哲聳了聳肩,笑道:“我是沒問題啊。”


    “好的。”


    孟凝點了下頭,正要起身,身旁就驀地傳來一道寒涼似冰的聲音:


    “孟凝,我正好有話要問你,關於簡易機器人製作課的。”

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