第43章 d國語課
不善交際，但貴族學院萬人迷 作者：一盤肉沫茄子 投票推薦 加入書簽 留言反饋
之後，孟凝就電影中的各處劇情邏輯進行分析，給出她的結論：
“總的來說，除了循環成因之外，這部電影的各種大小問題矛盾基本都能做到邏輯自洽，這是我很喜歡的地方。”
她咽了口唾沫，輕輕點頭：
“我就講到這裏，謝謝。”
說完，她向同學們微鞠一躬，將話筒還給滿臉溫和笑意的老師。
雖說在她分享期間，觀眾席上發生了些異樣的動靜，但大家還是給予她熱烈的掌聲。
從台上回到座位的那段路，淩之逸目不轉睛地注視她，她一回來，他便迫不及待道：“孟凝，你講得很好。”
孟凝坐回位置上，鬢邊的冰藍色發絲小幅度顫動，她扭頭看向淩之逸，聲音難得帶上溫度：
“謝謝。”
淩之逸一怔，而後爽朗笑笑：“不用謝啊，你講的本來就很好，都沒有人的賞析角度跟你重合，我也學到挺多的。”
白發女生定定地凝視他，青綠眸中似有微風吹起波紋：
“我說的不隻是這個。”
“啊？”
“也許是因為我的表達能力還有待提高，剛才有同學誤解了我的意思，謝謝你幫我說話。”
淩之逸這才反應過來，他擺了下手：“哈哈哈，原來是這事啊，嗐，小事而已，你不用在意，我也就是順嘴那麽一說。”
孟凝偏過頭，淡淡瞥他一眼，隻見麵容俊朗、打扮時尚的男生露出不好意思的笑容，她收回目光，嘴角勾起一個幾不可察的弧度：
“嗯，知道了。”
……
下午有一節d國語課，孟凝的臂彎裏夾著d國語課本，和顧惜暖一起來到教室。
她一進門，留著淺黃色及肩發的棕眸女生便積極跟她打招呼：“孟凝同學，你來啦！”
孟凝向她點了下頭，算是打過招呼。
在麥羽帆的盛情邀請下，她和顧惜暖坐到了她旁邊的位置，辛珂坐在另一邊，無奈搖搖頭——
這麥羽帆，真沒出息，才見了第三麵就熱情成這樣。
麥羽帆盯著孟凝看了一會兒，撓了撓臉頰，輕聲問：
“那個，孟凝同學，昨天聽你們班同學說，你發燒了，你現在感覺怎麽樣，還好嗎？”
孟凝側頭瞟她一眼，淡聲道：“嗯，已經退燒了。”
“噢噢，那就好！”麥羽帆拍拍胸脯，“是不是因為前天被人潑水了呀？我當時就特別擔心你，那個，潑你水的人是誰呀，抓到沒？”
孟凝翻開課本，一邊閱讀，一邊回答：“抓到了，是誰不方便說。”
麥羽帆了然：“這樣啊……沒事，抓到了就好，我就是問問而已！那什麽，我們聖弗朗科雖然成績不怎麽樣，但校風還是沒問題的，這種事是個例，你、你千萬不要因此對我們學校產生不太好的印象呀。”
白發女生單手支頤，嗓音清淡：
“不會。”
事發後，班主任和學生會長都第一時間要幫她主持公道，始作俑者也很快就被抓出來，孟凝確實沒必要對聖弗朗科產生惡感。
倒不如說，在此次事件過後，她對聖弗朗科的好感度更高了。
至少在她以往待的學校裏，若是有類似的情況發生，問題肯定不會那麽快就得到解決的。
見孟凝的樣子不像是在敷衍她，麥羽帆鬆了口氣，抿著唇提起嘴角，緩慢翻動起桌上的課本。
一直聽著二人的對話，顧惜暖抬起手，捏住線條無意識緊繃的下巴，悄悄將視線移向身旁的白發女生。
女生眉眼認真，一雙如樹林般的青綠色眼眸正注視著課本上的文字，一層冰藍色綴在她束在腦後的低馬尾上，渾身散發出清泠冰冷的生人勿近氣息。
——不開口的時候，孟凝的狀態往往就是如此。
亞麻色長發女生暗自鬆了口氣，努力將注意力都集中在課本上。
嗯，沒關係，對孟凝來說，她們肯定都是一樣的。
……
在這節課上，梅蕾特老師給她們講述了學習d國語的方法。
語言學習麽，無非就是那幾樣：發音、詞匯和語法。
她給學生們推薦了好幾部d國影視劇，並鼓勵她們有機會就去d國旅遊，直接跟當地人交流，這樣語言水平提升得更快。
對於一般學生來說，老師的“鼓勵”往往隻能停留在鼓勵階段，但對於聖弗朗科學院的學生來說，就不是這樣了。
她們真的有條件來一場說走就走的旅行，梅蕾特老師說完後，還有幾個學生當場就討論起要什麽時候去旅遊。
孟凝和顧惜暖這唯二兩個特招生沉默不語，顧惜暖輕歎一口氣，看了眼孟凝，發現她的神情沒有什麽變化，還跟平常一樣。
——以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
雖然情況不太一樣，但顧惜暖就是莫名想起了初中教材裏的這句話。
心中倏然湧上一股熱流，她愣了愣，粉眸微眨幾下，隨後也立刻整理表情，恢複如初。
在這之後，梅蕾特老師便按照課本上的內容來給她們授課，該用a國語就用a國語，該用d國語就用d國語，整節課上得非常流暢，課堂氛圍也很好。
一節課下來，學生們都學到不少。
下課之前，梅蕾特老師拿出手機，點開“通信橋”這個app，微笑看向學生：
“這個軟件，大家可以多上去看一看，你們應該都已經注冊賬號了吧？偶爾在上麵發言，對你們掌握這門語言大有益處，學習語言，最終還是要將其應用於實際。”
聞言，學生們都下意識點開通信橋，在上麵刷了幾下。
通信橋是由d國政府組織創建的一個萬能社交平台，因為d國是個小國，用戶量不多，撐不起那麽多軟件，於是d國政府便將大部分社交功能都給塞進通信橋了。
在通信橋裏，用戶可以發布視頻文章、提問、聊天甚至是開視頻會議。
自從上次注冊賬號後，孟凝還沒打開過它，這會兒她按照指示選擇了幾個自己感興趣的主題，便開始了她的通信橋之旅。
她選的主題有自然科學、社會科學、數學、計算機、人工智能、閱讀和棋類運動，上麵的確有很多d國用戶在分享相關的知識和經曆。
借助平台的翻譯功能，她可以將這些內容看個大概。
下課鈴響的時候，她正要關掉app，就看到一條關於國際象棋的動態。
簡單來說，這條動態的主人是某個國際象棋協會的d國分區負責人，他打算在app上舉辦一場國際象棋線上比賽，任何用戶都能報名，獲勝者可獲得豐厚獎金和認證獎狀。
孟凝心思一動，點進報名頁麵。
“總的來說，除了循環成因之外，這部電影的各種大小問題矛盾基本都能做到邏輯自洽，這是我很喜歡的地方。”
她咽了口唾沫，輕輕點頭：
“我就講到這裏，謝謝。”
說完，她向同學們微鞠一躬，將話筒還給滿臉溫和笑意的老師。
雖說在她分享期間，觀眾席上發生了些異樣的動靜，但大家還是給予她熱烈的掌聲。
從台上回到座位的那段路，淩之逸目不轉睛地注視她，她一回來，他便迫不及待道：“孟凝，你講得很好。”
孟凝坐回位置上，鬢邊的冰藍色發絲小幅度顫動，她扭頭看向淩之逸，聲音難得帶上溫度：
“謝謝。”
淩之逸一怔，而後爽朗笑笑：“不用謝啊，你講的本來就很好，都沒有人的賞析角度跟你重合，我也學到挺多的。”
白發女生定定地凝視他，青綠眸中似有微風吹起波紋：
“我說的不隻是這個。”
“啊？”
“也許是因為我的表達能力還有待提高，剛才有同學誤解了我的意思，謝謝你幫我說話。”
淩之逸這才反應過來，他擺了下手：“哈哈哈，原來是這事啊，嗐，小事而已，你不用在意，我也就是順嘴那麽一說。”
孟凝偏過頭，淡淡瞥他一眼，隻見麵容俊朗、打扮時尚的男生露出不好意思的笑容，她收回目光，嘴角勾起一個幾不可察的弧度：
“嗯，知道了。”
……
下午有一節d國語課，孟凝的臂彎裏夾著d國語課本，和顧惜暖一起來到教室。
她一進門，留著淺黃色及肩發的棕眸女生便積極跟她打招呼：“孟凝同學，你來啦！”
孟凝向她點了下頭，算是打過招呼。
在麥羽帆的盛情邀請下，她和顧惜暖坐到了她旁邊的位置，辛珂坐在另一邊，無奈搖搖頭——
這麥羽帆，真沒出息，才見了第三麵就熱情成這樣。
麥羽帆盯著孟凝看了一會兒，撓了撓臉頰，輕聲問：
“那個，孟凝同學，昨天聽你們班同學說，你發燒了，你現在感覺怎麽樣，還好嗎？”
孟凝側頭瞟她一眼，淡聲道：“嗯，已經退燒了。”
“噢噢，那就好！”麥羽帆拍拍胸脯，“是不是因為前天被人潑水了呀？我當時就特別擔心你，那個，潑你水的人是誰呀，抓到沒？”
孟凝翻開課本，一邊閱讀，一邊回答：“抓到了，是誰不方便說。”
麥羽帆了然：“這樣啊……沒事，抓到了就好，我就是問問而已！那什麽，我們聖弗朗科雖然成績不怎麽樣，但校風還是沒問題的，這種事是個例，你、你千萬不要因此對我們學校產生不太好的印象呀。”
白發女生單手支頤，嗓音清淡：
“不會。”
事發後，班主任和學生會長都第一時間要幫她主持公道，始作俑者也很快就被抓出來，孟凝確實沒必要對聖弗朗科產生惡感。
倒不如說，在此次事件過後，她對聖弗朗科的好感度更高了。
至少在她以往待的學校裏，若是有類似的情況發生，問題肯定不會那麽快就得到解決的。
見孟凝的樣子不像是在敷衍她，麥羽帆鬆了口氣，抿著唇提起嘴角，緩慢翻動起桌上的課本。
一直聽著二人的對話，顧惜暖抬起手，捏住線條無意識緊繃的下巴，悄悄將視線移向身旁的白發女生。
女生眉眼認真，一雙如樹林般的青綠色眼眸正注視著課本上的文字，一層冰藍色綴在她束在腦後的低馬尾上，渾身散發出清泠冰冷的生人勿近氣息。
——不開口的時候，孟凝的狀態往往就是如此。
亞麻色長發女生暗自鬆了口氣，努力將注意力都集中在課本上。
嗯，沒關係，對孟凝來說，她們肯定都是一樣的。
……
在這節課上，梅蕾特老師給她們講述了學習d國語的方法。
語言學習麽，無非就是那幾樣：發音、詞匯和語法。
她給學生們推薦了好幾部d國影視劇，並鼓勵她們有機會就去d國旅遊，直接跟當地人交流，這樣語言水平提升得更快。
對於一般學生來說，老師的“鼓勵”往往隻能停留在鼓勵階段，但對於聖弗朗科學院的學生來說，就不是這樣了。
她們真的有條件來一場說走就走的旅行，梅蕾特老師說完後，還有幾個學生當場就討論起要什麽時候去旅遊。
孟凝和顧惜暖這唯二兩個特招生沉默不語，顧惜暖輕歎一口氣，看了眼孟凝，發現她的神情沒有什麽變化，還跟平常一樣。
——以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
雖然情況不太一樣，但顧惜暖就是莫名想起了初中教材裏的這句話。
心中倏然湧上一股熱流，她愣了愣，粉眸微眨幾下，隨後也立刻整理表情，恢複如初。
在這之後，梅蕾特老師便按照課本上的內容來給她們授課，該用a國語就用a國語，該用d國語就用d國語，整節課上得非常流暢，課堂氛圍也很好。
一節課下來，學生們都學到不少。
下課之前，梅蕾特老師拿出手機，點開“通信橋”這個app，微笑看向學生：
“這個軟件，大家可以多上去看一看，你們應該都已經注冊賬號了吧？偶爾在上麵發言，對你們掌握這門語言大有益處，學習語言，最終還是要將其應用於實際。”
聞言，學生們都下意識點開通信橋，在上麵刷了幾下。
通信橋是由d國政府組織創建的一個萬能社交平台，因為d國是個小國，用戶量不多，撐不起那麽多軟件，於是d國政府便將大部分社交功能都給塞進通信橋了。
在通信橋裏，用戶可以發布視頻文章、提問、聊天甚至是開視頻會議。
自從上次注冊賬號後，孟凝還沒打開過它，這會兒她按照指示選擇了幾個自己感興趣的主題，便開始了她的通信橋之旅。
她選的主題有自然科學、社會科學、數學、計算機、人工智能、閱讀和棋類運動，上麵的確有很多d國用戶在分享相關的知識和經曆。
借助平台的翻譯功能，她可以將這些內容看個大概。
下課鈴響的時候，她正要關掉app，就看到一條關於國際象棋的動態。
簡單來說，這條動態的主人是某個國際象棋協會的d國分區負責人，他打算在app上舉辦一場國際象棋線上比賽，任何用戶都能報名，獲勝者可獲得豐厚獎金和認證獎狀。
孟凝心思一動，點進報名頁麵。