六百六十章 張居正儒學的末世答案
大明王朝1566之高翰文 作者：雪泥鴻爪ad 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“嗬嗬，給你看看，這是新科進士寫的東西。你覺得如何？”
很顯然，跟上位耍心眼是耍不贏的。徐階一套接化發，就把話題踢了回來。
…………
“不說話。你知道昨天夜裏，有個生員來了徐府請願，把這個遞給了徐璠，還說什麽閣老的態度就是他們的態度。太嶽啊，你是我最得意的門生。該不會也要這樣說吧？”
“你知道我最後怎麽處置的嗎？”徐階看張居正還是一言不發。
“學生不知道。”張居正其實是有想說的，隻是這話說出來有些得罪人，隻能悶著了，何況徐階就是個純純的保守派。跟他講儒學必須要直麵書中所寫的極端情況，給出解決方案，儒學才會有價值。畢竟大明已經兩百年了。該到時候了。
“為師我呀，隻能把我那不成器的兒子教育了一番。接下來一個月的工部尚書的活計，怕是要麻煩那兩位侍郎了。”
徐階麵無表情地說著，仿佛這個被打得一個月不能下地的人，不是自己兒子似的，倒像是在說一個路人的死活。
“恩相，何至於此。璠也是被人迷惑，那姓生員在哪兒？還未入朝便搬弄是非，這種人，留不得。”難道徐階有了態度，張居正自然也就有了態度。
雖然沒有明說，但這一刻，多少也讓原本春風得意的徐階感到一些心涼。
好在自己還有個弟子，趙貞吉呢。想了想遇事愛請奏匯報的趙貞吉，徐階心裏暖和多了。雖然趙貞吉在江蘇也是個惹禍精，好在江蘇的各路小規模暴亂是讓壓下去了。現在江蘇也自然成了他徐階的政績典型了。
趙貞吉拿著新學的東西給徐階的儒學刷政績，也算是難得的替徐階扳回一局了。
“都說師生父子。我這老師，也該當是半個父親了。那為師以半個父親的身份問你，如果到了這個田地，可有應對之策？”
徐階一輩子沒打過仗也沒搞過兵部後勤。但這次必須要自己提出一個方案來給儒學續命。顧不得那麽多，自然要這樣壓張居正這個兵部尚書了。
而聯名信中的封禁《天祚二十五年》，對極端情況避而不談，那才是真的給儒學斷根。因為萬一君主真信了而身死國滅。那到下一個朝代，儒學將如何的臭不可言，是可以想象的。更何況，這種繞著問題走，就是不解決的操作可是騙不了當今這個聰明過頭的天子的。
“恩相，如何應對或許還需從長計議。就算那夷狄凶猛，總該有幾十年時間的。何況現在俺答汗撤走，北地難得太平呢。想來時間總是更長的。”說實話，這個策略，張居正心裏是有了個眉目的，但是如果就這樣給徐階，多少自己心裏有些吃虧了。雖然也隻是一些眉目，但正所謂綱舉目張。有了這些眉目，徐階自己就可以順著思考了。
“太嶽啊，為師換個話題問你吧。從漢唐以來，漢高祖曆時幾年統一華夏”
“嗯，七年。”張居正有點懵逼為什麽話題跨度這麽大。
“西晉呢？”
“31年”
“隋朝呢？”
“9年”
“唐朝呢？”
“7年”
“本朝呢？”
“28年”
“你現在還覺得總該有幾十年時間嗎？”
很顯然，談話到這裏，張居正可就不敢真的藏著掖著了。因為從冷冰冰的數字來看，統一華夏似乎並不是一個多麽困難的事情。隻是研究數字往往是新學的擅長，不知道怎麽的，徐階也有了這樣的眼光。
時來天地皆同力，大約說的就是如此。
這個道理反射到崩潰前朝則表明，並不存在一個安穩的衰退期來供王朝改革複興。往往是等到發現時，對手已經是星星之火可以燎原了。
到此，張居正才是難得地一臉肅穆地看著自己老師。終究老師是老師，自己這點小心思落了下塵。於是乎開口把自己的計劃說了出來。
很顯然，跟上位耍心眼是耍不贏的。徐階一套接化發，就把話題踢了回來。
…………
“不說話。你知道昨天夜裏，有個生員來了徐府請願，把這個遞給了徐璠，還說什麽閣老的態度就是他們的態度。太嶽啊，你是我最得意的門生。該不會也要這樣說吧？”
“你知道我最後怎麽處置的嗎？”徐階看張居正還是一言不發。
“學生不知道。”張居正其實是有想說的，隻是這話說出來有些得罪人，隻能悶著了，何況徐階就是個純純的保守派。跟他講儒學必須要直麵書中所寫的極端情況，給出解決方案，儒學才會有價值。畢竟大明已經兩百年了。該到時候了。
“為師我呀，隻能把我那不成器的兒子教育了一番。接下來一個月的工部尚書的活計，怕是要麻煩那兩位侍郎了。”
徐階麵無表情地說著，仿佛這個被打得一個月不能下地的人，不是自己兒子似的，倒像是在說一個路人的死活。
“恩相，何至於此。璠也是被人迷惑，那姓生員在哪兒？還未入朝便搬弄是非，這種人，留不得。”難道徐階有了態度，張居正自然也就有了態度。
雖然沒有明說，但這一刻，多少也讓原本春風得意的徐階感到一些心涼。
好在自己還有個弟子，趙貞吉呢。想了想遇事愛請奏匯報的趙貞吉，徐階心裏暖和多了。雖然趙貞吉在江蘇也是個惹禍精，好在江蘇的各路小規模暴亂是讓壓下去了。現在江蘇也自然成了他徐階的政績典型了。
趙貞吉拿著新學的東西給徐階的儒學刷政績，也算是難得的替徐階扳回一局了。
“都說師生父子。我這老師，也該當是半個父親了。那為師以半個父親的身份問你，如果到了這個田地，可有應對之策？”
徐階一輩子沒打過仗也沒搞過兵部後勤。但這次必須要自己提出一個方案來給儒學續命。顧不得那麽多，自然要這樣壓張居正這個兵部尚書了。
而聯名信中的封禁《天祚二十五年》，對極端情況避而不談，那才是真的給儒學斷根。因為萬一君主真信了而身死國滅。那到下一個朝代，儒學將如何的臭不可言，是可以想象的。更何況，這種繞著問題走，就是不解決的操作可是騙不了當今這個聰明過頭的天子的。
“恩相，如何應對或許還需從長計議。就算那夷狄凶猛，總該有幾十年時間的。何況現在俺答汗撤走，北地難得太平呢。想來時間總是更長的。”說實話，這個策略，張居正心裏是有了個眉目的，但是如果就這樣給徐階，多少自己心裏有些吃虧了。雖然也隻是一些眉目，但正所謂綱舉目張。有了這些眉目，徐階自己就可以順著思考了。
“太嶽啊，為師換個話題問你吧。從漢唐以來，漢高祖曆時幾年統一華夏”
“嗯，七年。”張居正有點懵逼為什麽話題跨度這麽大。
“西晉呢？”
“31年”
“隋朝呢？”
“9年”
“唐朝呢？”
“7年”
“本朝呢？”
“28年”
“你現在還覺得總該有幾十年時間嗎？”
很顯然，談話到這裏，張居正可就不敢真的藏著掖著了。因為從冷冰冰的數字來看，統一華夏似乎並不是一個多麽困難的事情。隻是研究數字往往是新學的擅長，不知道怎麽的，徐階也有了這樣的眼光。
時來天地皆同力，大約說的就是如此。
這個道理反射到崩潰前朝則表明，並不存在一個安穩的衰退期來供王朝改革複興。往往是等到發現時，對手已經是星星之火可以燎原了。
到此，張居正才是難得地一臉肅穆地看著自己老師。終究老師是老師，自己這點小心思落了下塵。於是乎開口把自己的計劃說了出來。