是水底的龐然大物故意攪動河流，讓水流起了變化。至於這龐然大物為什麽要幫自己，薑鈞也想不明白。
總之，薑鈞他們拿到了想要的數據，還額外收穫了一船的裝備，第一階段超預期完成，可以去找呂鳳仙會合，準備第二階段了。
其實關於第二階段的拉鋸戰，薑鈞沒有會場的導師們那麽樂觀。她心裏雖然有合適的戰術，但是能發揮出多大的效果，還要看南十字選手們的表現，畢竟和大雄的單兵能力差距巨大，所謂一力降十會，怕就怕戰術玩出花也沒彌補上實力的差距……
算了，這些回去再考慮吧，還不知道呂鳳仙把人訓練的怎麽樣了。
「你會開運輸機嗎？」
薑鈞問蔣策。
蔣策搖頭。
薑鈞：……
「沒事，有自動駕駛，定點起飛降落還是可以的……」
聽蔣策一番介紹，薑鈞才知道，即使是軍校附中，中學期間也不會教大型軍備的駕駛，最多教一些理論知識，這也是聯軍沒有人動用船上的運輸機的原因，畢竟隻靠自動駕駛，如果遇到突發狀況，一運輸機的機毀人亡都是有可能的，習慣求穩的趙銳沒理由冒這個陷。
蔣策一番操作，兩人一人一架運輸機，升空，去往和呂鳳仙約定的集合點。
為了規避聯軍範圍，稍微繞路，直到中午時分，薑鈞和蔣策才成功降落。
看見滿滿兩運輸機的物資，呂鳳仙是震撼的，因為之前超出通訊範圍，他隻知道薑鈞他們收穫很大，卻沒想到能這麽大。
這是把聯軍老巢搬空了？
麵對呂鳳仙的疑問，蔣策隻淡淡地回了一個嗯，大佬逼格十足。
南十字的其他小夥伴則是一個個眼睛亮亮的，臉上說不出的興奮，好像看見爸媽下班提了滿手好吃的回家的孩子。
不過和一開場時那種乖孩子氣場不同，現在的隊伍裏，多了一種紀律的約束。
因為他們雖然興奮，卻沒有一個上前查看，而是按小隊班組為單位，列隊迎接運輸機。
薑鈞有些意外。雖然她布置了第一階段的訓練方法，但是也沒想到能這麽快產生凝聚力和紀律感。估計不止是她的安排，呂鳳仙一定也有自己的一套執行方法，這才讓訓練效果如此明顯。
看到選手們的變化，薑鈞心中對第二階段的把握稍大了一些。
「一開始我也不太理解，後來我明白你的用意了……」
呂鳳仙和薑鈞互通雙方分開後的情況，呂鳳仙把他對薑鈞安排的理解和落實概括性地說了一遍，薑鈞發現呂鳳仙的觀察和理解能力非常強，舉一反三、學習效仿的能力也很出眾。要知道她留下的第一階段的訓練方法是她在戰場上觀察學習總結出來的，前後經歷了好幾年才形成她自己的一套體係，現在呂鳳仙隻是執行了一下她的布置，就能把這部分學得七七八八，實在是快。
「……你讓大家在每天每一個任務每一個細節上都彼此配合，增進了解，甚至給隊伍不斷提出小問題小挑戰，以此迅速提升……」
呂鳳仙滔滔不絕，薑鈞時不時點頭。如果薑鈞算是武癡，那呂鳳仙就有點像戰略癡了。
呂鳳仙真的是一大助力啊，薑鈞感慨，她和蔣策成功弄來了裝備和信息，而呂鳳仙成功培養出了可用之人。
裝備、信息、人，這是他們第二階段作戰的基礎，有了這些，第二階段就有了施展空間……
大屏幕外，導師會場裏，有人覺得這段對話有些無聊，尤其看到呂鳳仙認真的模樣，讓他們看出了小孩子一本正經議論國家大事的狀態。因為在他們看來，這些學生又沒有真的帶過兵打過仗，說得再好也是紙上談兵啊，竟然還談得這麽投入，還頭頭是道的，有些人就忍不住笑了。
「哈哈，你別說，他們還有模有樣的。」
「模擬戰社團的學生都這樣，我們學校那些見麵還互相喊網絡軍銜呢。上次澡堂不知道誰喊了個準將，給我嚇了一跳。」
「哈哈哈……」
有幾位導師不經意間流露出長輩對晚輩的傲慢，笑得輕浮，確實沒把呂鳳仙的討論當回事。
然而比起這些不通軍事的導師，那些真正從戰陣下來的導師卻是一個個眼神雪亮，搞教育的導師們或許不理解，但是他們很清楚薑鈞和呂鳳仙交流的這段話的價值。
雖然交談間這些帶兵經驗都比較零散，偏向細節，但是其中反映的內涵是很統一，很引人注目的。
那就是以人為本的核心思想。
也許這倆學生自己都沒注意到，但是他們考慮軍事時的思想已經高度統一在這個精神之下了。
士兵是人，是有過去有未來有家庭有夢想的活生生的人。隻有正視每個人都現是鮮活的且各不相同的這個客觀事實，才有可能真正把這些不同的人凝聚成令行禁止的戰鬥集團。而如果隻是表麵化的，照搬書本上的範式去套用規則治軍，那得到的也隻會是一支表麵團結內部隱憂眾多的團體。
也許平時這兩種團體區別並不大，但當真正遇到壓力時，這兩種團體哪個戰鬥力更強不言而喻。
所以，不管是主動還是被動，薑鈞和呂鳳仙能找到這個方向，就說明他們對帶兵是有天賦的。
由此，很多部隊出身的導師，或者常駐戰陣的一些宗師，對兩人在第二階段的表現更多了一些期待。其他導師也許是出於看熱鬧的想法，想看看兩人會怎麽製定第二階段的戰略戰術，而這些內行的導師們則是已經做好準備，等著薑鈞和呂鳳仙再次驚艷他們了。
總之，薑鈞他們拿到了想要的數據，還額外收穫了一船的裝備，第一階段超預期完成，可以去找呂鳳仙會合，準備第二階段了。
其實關於第二階段的拉鋸戰，薑鈞沒有會場的導師們那麽樂觀。她心裏雖然有合適的戰術，但是能發揮出多大的效果，還要看南十字選手們的表現，畢竟和大雄的單兵能力差距巨大，所謂一力降十會，怕就怕戰術玩出花也沒彌補上實力的差距……
算了，這些回去再考慮吧，還不知道呂鳳仙把人訓練的怎麽樣了。
「你會開運輸機嗎？」
薑鈞問蔣策。
蔣策搖頭。
薑鈞：……
「沒事，有自動駕駛，定點起飛降落還是可以的……」
聽蔣策一番介紹，薑鈞才知道，即使是軍校附中，中學期間也不會教大型軍備的駕駛，最多教一些理論知識，這也是聯軍沒有人動用船上的運輸機的原因，畢竟隻靠自動駕駛，如果遇到突發狀況，一運輸機的機毀人亡都是有可能的，習慣求穩的趙銳沒理由冒這個陷。
蔣策一番操作，兩人一人一架運輸機，升空，去往和呂鳳仙約定的集合點。
為了規避聯軍範圍，稍微繞路，直到中午時分，薑鈞和蔣策才成功降落。
看見滿滿兩運輸機的物資，呂鳳仙是震撼的，因為之前超出通訊範圍，他隻知道薑鈞他們收穫很大，卻沒想到能這麽大。
這是把聯軍老巢搬空了？
麵對呂鳳仙的疑問，蔣策隻淡淡地回了一個嗯，大佬逼格十足。
南十字的其他小夥伴則是一個個眼睛亮亮的，臉上說不出的興奮，好像看見爸媽下班提了滿手好吃的回家的孩子。
不過和一開場時那種乖孩子氣場不同，現在的隊伍裏，多了一種紀律的約束。
因為他們雖然興奮，卻沒有一個上前查看，而是按小隊班組為單位，列隊迎接運輸機。
薑鈞有些意外。雖然她布置了第一階段的訓練方法，但是也沒想到能這麽快產生凝聚力和紀律感。估計不止是她的安排，呂鳳仙一定也有自己的一套執行方法，這才讓訓練效果如此明顯。
看到選手們的變化，薑鈞心中對第二階段的把握稍大了一些。
「一開始我也不太理解，後來我明白你的用意了……」
呂鳳仙和薑鈞互通雙方分開後的情況，呂鳳仙把他對薑鈞安排的理解和落實概括性地說了一遍，薑鈞發現呂鳳仙的觀察和理解能力非常強，舉一反三、學習效仿的能力也很出眾。要知道她留下的第一階段的訓練方法是她在戰場上觀察學習總結出來的，前後經歷了好幾年才形成她自己的一套體係，現在呂鳳仙隻是執行了一下她的布置，就能把這部分學得七七八八，實在是快。
「……你讓大家在每天每一個任務每一個細節上都彼此配合，增進了解，甚至給隊伍不斷提出小問題小挑戰，以此迅速提升……」
呂鳳仙滔滔不絕，薑鈞時不時點頭。如果薑鈞算是武癡，那呂鳳仙就有點像戰略癡了。
呂鳳仙真的是一大助力啊，薑鈞感慨，她和蔣策成功弄來了裝備和信息，而呂鳳仙成功培養出了可用之人。
裝備、信息、人，這是他們第二階段作戰的基礎，有了這些，第二階段就有了施展空間……
大屏幕外，導師會場裏，有人覺得這段對話有些無聊，尤其看到呂鳳仙認真的模樣，讓他們看出了小孩子一本正經議論國家大事的狀態。因為在他們看來，這些學生又沒有真的帶過兵打過仗，說得再好也是紙上談兵啊，竟然還談得這麽投入，還頭頭是道的，有些人就忍不住笑了。
「哈哈，你別說，他們還有模有樣的。」
「模擬戰社團的學生都這樣，我們學校那些見麵還互相喊網絡軍銜呢。上次澡堂不知道誰喊了個準將，給我嚇了一跳。」
「哈哈哈……」
有幾位導師不經意間流露出長輩對晚輩的傲慢，笑得輕浮，確實沒把呂鳳仙的討論當回事。
然而比起這些不通軍事的導師，那些真正從戰陣下來的導師卻是一個個眼神雪亮，搞教育的導師們或許不理解，但是他們很清楚薑鈞和呂鳳仙交流的這段話的價值。
雖然交談間這些帶兵經驗都比較零散，偏向細節，但是其中反映的內涵是很統一，很引人注目的。
那就是以人為本的核心思想。
也許這倆學生自己都沒注意到，但是他們考慮軍事時的思想已經高度統一在這個精神之下了。
士兵是人，是有過去有未來有家庭有夢想的活生生的人。隻有正視每個人都現是鮮活的且各不相同的這個客觀事實，才有可能真正把這些不同的人凝聚成令行禁止的戰鬥集團。而如果隻是表麵化的，照搬書本上的範式去套用規則治軍，那得到的也隻會是一支表麵團結內部隱憂眾多的團體。
也許平時這兩種團體區別並不大，但當真正遇到壓力時，這兩種團體哪個戰鬥力更強不言而喻。
所以，不管是主動還是被動，薑鈞和呂鳳仙能找到這個方向，就說明他們對帶兵是有天賦的。
由此，很多部隊出身的導師，或者常駐戰陣的一些宗師，對兩人在第二階段的表現更多了一些期待。其他導師也許是出於看熱鬧的想法，想看看兩人會怎麽製定第二階段的戰略戰術，而這些內行的導師們則是已經做好準備，等著薑鈞和呂鳳仙再次驚艷他們了。