藺講師特別激動:“真的嗎?!我們去靶場試試?!”


    夏初見說:“好啊!我剛才試過,速度、精確度和殺傷力等性能,相對於這種材質來說,已經到了極致。”


    “不過這數據在我手裏沒有什麽可信度,畢竟我就是用最落後的普通步槍,也能打出十環的移動靶成績。”


    “但我希望我造的槍,就算不會開槍的普通人使用,也能達到靜止靶至少八環的成績,移動靶能到六環。”


    “我的理想是,人人都是神槍手!”


    藺講師詫異地看著夏初見,已經完全不知道該怎麽說話了。


    不會開槍的普通人用她造的這支槍,打靜止靶可以打到八環的成績?!


    她知道她在說什麽嗎?!


    不過轉念一想,自己雖然會一點點槍法,但跟普通人比起來,也好不到哪裏去……


    雖然自己是軍校的老師,可他的教授同學都知道,他簡直是天生的槍械使用廢材!


    這也是為什麽,他現在成了這門課槍械製造課的老師的原因。


    因為他不服輸,為了轉變自己“槍械使用廢材”的綽號,他努力學習,刻苦鑽研槍械製造技術。


    隻希望有一天,他能造出一支槍,讓他這樣天生對槍械使用毫無能力的廢材,也能享受一把“神槍手”的樂趣!


    而他神槍手的標準,是靜止靶能打六環!


    藺講師翻來覆去看著這把槍,眼裏漸漸有了光。


    ……


    兩人來到靶場。


    剛剛看見夏初見離去的靶場機器人看了她一眼,說:“夏同學,您還要使用靶場嗎?”


    夏初見說:“不是我,是我的老師。”


    那藺講師挺直胸膛,嚴肅地說:“我是來測試夏同學造出來的槍支性能。”


    靶場機器人打開靶場大門,讓他們兩人進去。


    夏初見說:“先試靜止靶?”


    藺講師點點頭:“一步步來,先靜止靶打十槍,然後是移動靶打十槍。”


    又說:“你給我拍視頻。”


    夏初見有些愕然,但沒有表現出來,隻是說了聲好,然後戴上自己可以拍攝視頻的目鏡。


    這樣凡是她眼睛能看到的,都會拍下來,視角比較容易掌握。


    藺講師握著那把槍,打開彈匣,驚訝地說:“你這居然是十發連射?!”


    現有的狙擊槍中,審判者型號的最低級別1號狙擊槍,一般是三發連射。


    到了審判者最高級別的7號狙擊槍,是五發連射。


    第二等裁決者型號目前才出了兩款,1號和2號,2號已經可以做到十發連射。


    市麵上的狙擊槍最高型號毀滅者隻有一款,但是最低型號的毀滅者1號,也能做到二十發連射!


    是名副其實的戰場殺人王!


    夏初見手搓的這把狙擊槍,居然能做到十發連射,就射擊量來說,已經達到裁決者型號級別。


    可裁決者型號的狙擊槍,不管從工藝的難度、原材料的稀有度和設計圖形的精度來說,都不是用原始人工手段可以做到的。


    所以藺講師又被小小的震撼了一把。


    他扭頭看了看夏初見,把十枚普通型號的狙擊彈,壓入彈匣。


    這種狙擊彈的製造非常簡單,是製式標準,原材料和製作工藝都很容易。


    不算作考核之內,隻要能跟他們自己製造出來的槍械配套就可以。


    藺講師趴在地上,架起狙擊槍,手裏還有剛才壓入子彈的絲滑感受。


    他從來沒有感覺到這種槍與人的和諧統一!


    這一次,他覺得自己真能體會一把神槍手的玄妙感覺!


    下一秒,他從瞄準鏡裏看見了自己的靜止靶。


    哢噌!哢噌!哢噌!


    三槍之後,靶場的機器人宣布結果。


    “八環、九環、十環。”


    藺講師驚喜地從地上爬起來,在靶場上狂叫:“我也是神槍手!我也是神槍手了!我終於突破了!”


    然後扭頭對夏初見說:“……剛才最後一句話掐掉。”


    夏初見:“……”


    “……好的,老師。”


    藺講師興奮得抱起夏初見造出來的那把狙擊槍,翻來覆去又琢磨了一遍,說:“讓我試試移動靶?”


    他這麽多年來,打移動靶別說及格,就連中靶都是奢望!


    他隻能慶幸在軍校裏,射擊這門課,是選修課!


    不然他真畢不了業……


    不過軍校本來培養的就是各類人才。


    槍法好,隻是人才之一,而且對於軍校來說,並不是最重要的要求。


    從軍校出去的,個個都是指揮官,或者高等技術人才。


    槍法好對他們來說,並不重要。


    真正需要槍法好的,是一線普通軍士……


    但對每一個上過軍校的學子來說,誰沒做過“神槍手”的夢呢?


    手持大狙,彈無虛發的狙擊手,更是他們夢中最神往的職業!


    可惜,這種人,是最需要天賦的。


    而且這種天賦,是不會被後天努力補足的。


    也就是說,狙擊手,都是天生的。


    隻能被發掘,不能被培養。


    在藺講師看來,夏初見,無疑就屬於這種天生的狙擊手。


    而她造的狙擊槍,似乎還能“繼承”她這種天賦!


    讓他這種天生廢材,也能享受一把“狙擊手”的快樂!


    藺講師抱起狙擊槍,手指扣在扳機上,透過瞄準鏡,看向天空中飛過的移動靶。


    哢噌!哢噌!哢噌!哢噌!哢噌!


    這一次,他連開五槍!


    以前從來打不中的移動靶,被他槍槍命中!


    根據靶場機器人的監測,他的成績分別是二環、三環、三環、四環和六環!


    能打中一個六環,就足以讓這門移動靶課程以優秀成績結業了!


    藺講師高興得嘴都合不攏。


    夏初見把錄下來的視頻發到藺講師的學校賬號裏,說:“老師很厲害!”


    “那我這門課,算是可以結業了嘛?”


    藺講師忙說:“完美的破紀錄成績結業!”


    “因為可能會破紀錄,所以我會將你這把槍,送到學校的教務部門進行最終檢測。”


    “你最多等一星期,就能拿到最終成績。”


    夏初見點點頭,心想,這學期要上兩門專業必修課和兩門專業選修課。


    她需要上的兩門專業必修課是《武器機械製造》和《星空探險》。


    兩門專業選修課,則是機械智能和常規機甲。


    機械智能和常規機甲這兩門課,目前還在課堂訓練中。


    要二月初才進入實際操作,直到三月底結課。


    而這學期的四月、五月和六月這三個月時間,她要登上半軍用的星空探險船,跟著學校的星空探險船,進行一次實地探險!


    夏初見最期待的,就是學期的後三個月。


    因為她真的可以跟著星空探險船遨遊太空了!


    而武器機械製造這門課,卻是貫穿整個學期始終的。


    也就是說,學生需要在這一學期內,造出自己的槍。


    同時也要參與別的課程。


    中間的空檔時間可以用來造槍,哪怕去了星空探險船,都有這樣的工作室,給學生完成別的課程。


    課程安排不是不豐富多彩的。


    但無一例外,都是以動手能力為主。


    要到二年級,才開始逐漸分流技術研究人才,和真正的指揮人才。


    現在才一月底,夏初見就已經完成第一門專業必修課了。


    剩下的時間,要集中在機械智能和常規機甲這兩門選修課上。


    ……


    就在夏初見等待的這一星期內,她製造的這把狙擊槍,通過了年級檢測、學校檢測。


    又因為性能破紀錄的卓越,被送到軍部和皇室軍工進行檢測。


    軍部的檢測結果,和帝國第一軍校的年級檢測和學校檢測結果一樣。


    確實是性能異乎尋常的好,確實是破了紀錄。


    但隻有在素不言主持下的皇室軍工檢測中,他才發現,這把“手搓”出來的狙擊槍裏,合成材料裏有一點很微量的物質。


    他費了很大功夫,用了最先進的技術,才把這一點點很微量的物質分離出來。


    他確信,就是這個東西,讓這把狙擊槍的性能,出現了質的飛躍。


    素不言一時好奇,把這種極微量的物質,加到皇室軍工生產的毀滅者1號反器材狙擊槍裏。


    然後結果就是,毀滅者2號反器材狙擊槍誕生了!


    在這之前,槍械製造專家們努力了五十多年,都無法將這把最高檔次的狙擊槍——毀滅者的性能,再提升一絲一毫。


    現在隻是加入了這一點點不知名的極微量材料,就讓整支槍的性能,提升到了二代的檔次!


    這種提升,至少是兩倍性能的提升!


    素不言讚不絕口:“太厲害了!這種材料真是太厲害了!”


    他的實驗室機器人不解地問:“素大師,這種材料難道比異種金屬還要厲害嗎?”


    素不言悠悠地說:“材料的性能,不是看單一功能,而是看它跟別的材料混合之後產生的合成性能。”


    “異種金屬雖然很特別很厲害,但是跟這些普通塑膠和鋼鐵材料的配合來說,遠遠不如這種未知材料元素。”


    “合適的,才是最好的。”


    不過素不言幸虧早就知道這把槍是夏初見“手搓”的,所以他分離出這一丁點極微量材料之後,並沒有告知任何人,他是從哪裏提取的。


    而且他在做材料提取實驗的時候,也沒有讓任何助手在旁邊旁觀,隻有一個實驗室機器人做他的助手。

章節目錄

閱讀記錄

我在星際重著山海經所有內容均來自互聯網,鉛筆小說網隻為原作者寒武記的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持寒武記並收藏我在星際重著山海經最新章節