“下半局開始，首先上場打擊的是櫻高第八棒井戶田正男。”電視機內，解說員的聲音仍舊在持續著。
“這球井戶田沒打好，伊極院的遊擊手接……他脫手了！這球從伊極院高遊擊手的手裏滑了出去！哎呀這個時候的失誤十分致命啊。櫻高的八棒井戶田站上了一壘，比賽開始沒多久，櫻高就已經拿到了五個安打。”
……
“在本宮咲良之後出場的一棒天野明很遺憾的被三振出局，他的揮棒有些著急。翔平的表現逐漸穩定下來了嗎？本局出場的三個人當中，除了第一名打者因為遊擊手的失誤成為一個安打之外，翔平已經又投殺了兩名選手。”
……
“鬆井未來的揮棒擊中了翔平的變化球！這位高一生的打擊率太強了！櫻高今天的第六個安打！”
……
“福山哲的揮棒！天啊！又是一個安打！滿壘！滿壘了！內村翔平低下了頭！上一局丟了三分的情況下，第二局再次滿壘！櫻高今天已經擊出了七記安打！表現出來的攻擊力之強恐怕就連王者鹿兒島實業也會側目！翔平低著頭站在投手丘上，他在想著什麽？櫻高下一名出場的選手可是那位強打，古川秦明，難道幾年也不會遇到一次的滿壘全壘打今天會誕生在鴨川球場嗎？”
內村翔平此刻拚命的控製著自己的情緒，讓自己什麽也不要想。
作為投手，一旦開始想東想西，那麽他的出場時間恐怕也快到了。投球時候的任何多餘想法都可能表現在球路之上，而不能控製自己的投手，又怎麽可能控製住打者呢？
“暫停。”伊極院高的三年級捕手終於叫了暫停。他扶著翔平說道：
“我上來告訴你不要胡思亂想是沒有用的，歸根結底還是要靠你自己。你們兄弟從加入伊極院之後就被捧為先發，一直沒受到太多挫折，所以現在可能會有些不知所措，但是我想說的是，挫折都是攔路虎，你若走不過去，那未來自然沒有路再給你走了。而且，看清楚你現在的位置，你是高一生，縣大會的第三輪而已，第二局比賽還沒過去而已，後麵的比賽還有很長，未來的路更長，若如此之小的一個路障你都跳不過去，那未來要怎麽辦？”
學長的聲音字字珠璣的打在翔平心裏，是啊自己在患得患失什麽？這麽小的困難怎麽可能就將自己擊倒。
“學長，我明白了。”他抬起頭跟學長說道。
“明白就好，你的變化球在縣內是很強的，一定要記得這一點。而這兩局投下來之後，我感覺櫻高似乎用什麽辦法破解了你的投球習慣，所以才導致比賽這麽難打，所以接下來，幹脆讓我來配球吧，當他們開始感覺到你不再配球的時候，咱們兩個人再交替配球，這樣他們就不可能找出我們的規律了。”
“好的學長，我聽你的。”翔平點頭道。
比賽從新開始，古川秦明的麵前是內村翔平及壘上的三個櫻高跑者。
然後，他就看到翔平搖了搖頭。
古川的手一緊，之前在觀看伊極院高比賽的時候，鬆井說過，內村翔平的配球多數由他自己完成，捕手並不是經常負責配球，所以相對的，他跟捕手的交流也比較少，點頭搖頭的機會都不多。而今天的比賽，古川第一次注意到了內村的頭部動作。
“是改變了投球習慣了嗎？還是捕手來配球了？”古川在心中想到，然後，古川又想到了比賽開始前鬆井的話。
“若誰發現內村的配球習慣改變了，第一個發現的人一定不要害怕揮棒，哪怕是壞球，隻要我們表現出了足夠咄咄逼人的態度，那麽他在後麵的比賽中就會對投好球產生一種懼怕心理，這對我們來說非常重要。三振也好，出局也罷，若第一個人因為他的改變而不敢揮棒，那麽帶給他的信心恐怕遠大於有些魯莽的被三振！”鬆井如是說。
“好吧，那麽來吧。不管是好球壞球，我都揮給你看。”
“砰！”
“好球！”
古川果然揮棒了，但可惜這球翔平投的是個壞球。
在上場前，鬆井告訴古川的是，若翔平依舊按照之前的配球來進行，第一球會是個偏進來的好球，但現在，已經完全改變了。
“砰！”
“好球！”
古川的揮棒義無反顧，即便這球低的幾乎成為地滾球。這讓他誇張的全力揮棒顯得有些滑稽，但翔平這邊，古川帶給他的壓力出乎所有觀眾的預料。
這兩球看似自己都騙到了好球，但翔平知道，古川的每次揮棒其實都差之毫厘，具有豐富經驗，揮棒還足夠快速的櫻高強打並不是打不到球，他或許隻是欠缺了一點點運氣而已。
第三球，翔平在否定了捕手學長好球的配球之後，麵對第二個偏出外角的滑球最終還是點了點頭。
而另一邊，失望的伊極院高捕手雖然同樣有壓力，但他也有自己的想法。在第三球的時候，本來是非常希望翔平投一個好球的。因為這樣的時刻，若沒有足夠的勇氣去麵對挑戰，其他的說什麽都是白搭，如果能投出一個好球將對手三振出局的話，對投手的信心才會有很大的提升，反之如果回避了挑戰，投個壞球，即便能騙得一個三振出局，對投手的信心來講也不是什麽好事兒。
這些東西，作為經驗豐富的打者古川自然也明白。
“就是這球了吧。”古川想道。
“是直麵我的挑戰呢，還是選擇取巧的辦法？雖然我們是對手，但心裏還是有那麽一點希望你能戰勝我甚至戰勝自己呢……但是，我還是覺得你會投壞球呢……所以，如果你真的敢投好球，那就算你贏了好了！”古川想道。
“這一球非常重要，若翔平不能三振櫻高四棒，後麵的比賽恐怕就難打了。”解說席上，的寺田光生說道。
“是啊，而且我覺得，翔平能不能在未來三年成長為鹿兒島的代表投手，某種程度上也要看這一球呢！”深知此球重要性的喜多川雅子也說道。
“好的，我們看到翔平投球了！是壞球！古川！古川的揮棒打中了這一球！”日本的解說員某種程度上跟足球裏南美的解說員有類似之處，在精彩的時候，他們喜歡滔滔不絕的用重複跟強烈的語調表現精彩程度。而不是像中文一樣幹練幹脆。
“這球本來偏出了外角，但是古川選手的表現非常驚人！他似乎早就猜到了翔平的配球！在投出球的刹那往前蹭了一小步的古川選手打到了來球！櫻高在跑壘！三壘的跑者得分了！二壘的跑者也回到了本壘！5：1！櫻高5：1了！這場比賽太出人意料了！本被看做勢均力敵的兩隊在最開始就分出了勝負嗎！？伊極院高如何追回4分的巨大差距！而且，翔平的投球能否走出困境！？”
“這球井戶田沒打好，伊極院的遊擊手接……他脫手了！這球從伊極院高遊擊手的手裏滑了出去！哎呀這個時候的失誤十分致命啊。櫻高的八棒井戶田站上了一壘，比賽開始沒多久，櫻高就已經拿到了五個安打。”
……
“在本宮咲良之後出場的一棒天野明很遺憾的被三振出局，他的揮棒有些著急。翔平的表現逐漸穩定下來了嗎？本局出場的三個人當中，除了第一名打者因為遊擊手的失誤成為一個安打之外，翔平已經又投殺了兩名選手。”
……
“鬆井未來的揮棒擊中了翔平的變化球！這位高一生的打擊率太強了！櫻高今天的第六個安打！”
……
“福山哲的揮棒！天啊！又是一個安打！滿壘！滿壘了！內村翔平低下了頭！上一局丟了三分的情況下，第二局再次滿壘！櫻高今天已經擊出了七記安打！表現出來的攻擊力之強恐怕就連王者鹿兒島實業也會側目！翔平低著頭站在投手丘上，他在想著什麽？櫻高下一名出場的選手可是那位強打，古川秦明，難道幾年也不會遇到一次的滿壘全壘打今天會誕生在鴨川球場嗎？”
內村翔平此刻拚命的控製著自己的情緒，讓自己什麽也不要想。
作為投手，一旦開始想東想西，那麽他的出場時間恐怕也快到了。投球時候的任何多餘想法都可能表現在球路之上，而不能控製自己的投手，又怎麽可能控製住打者呢？
“暫停。”伊極院高的三年級捕手終於叫了暫停。他扶著翔平說道：
“我上來告訴你不要胡思亂想是沒有用的，歸根結底還是要靠你自己。你們兄弟從加入伊極院之後就被捧為先發，一直沒受到太多挫折，所以現在可能會有些不知所措，但是我想說的是，挫折都是攔路虎，你若走不過去，那未來自然沒有路再給你走了。而且，看清楚你現在的位置，你是高一生，縣大會的第三輪而已，第二局比賽還沒過去而已，後麵的比賽還有很長，未來的路更長，若如此之小的一個路障你都跳不過去，那未來要怎麽辦？”
學長的聲音字字珠璣的打在翔平心裏，是啊自己在患得患失什麽？這麽小的困難怎麽可能就將自己擊倒。
“學長，我明白了。”他抬起頭跟學長說道。
“明白就好，你的變化球在縣內是很強的，一定要記得這一點。而這兩局投下來之後，我感覺櫻高似乎用什麽辦法破解了你的投球習慣，所以才導致比賽這麽難打，所以接下來，幹脆讓我來配球吧，當他們開始感覺到你不再配球的時候，咱們兩個人再交替配球，這樣他們就不可能找出我們的規律了。”
“好的學長，我聽你的。”翔平點頭道。
比賽從新開始，古川秦明的麵前是內村翔平及壘上的三個櫻高跑者。
然後，他就看到翔平搖了搖頭。
古川的手一緊，之前在觀看伊極院高比賽的時候，鬆井說過，內村翔平的配球多數由他自己完成，捕手並不是經常負責配球，所以相對的，他跟捕手的交流也比較少，點頭搖頭的機會都不多。而今天的比賽，古川第一次注意到了內村的頭部動作。
“是改變了投球習慣了嗎？還是捕手來配球了？”古川在心中想到，然後，古川又想到了比賽開始前鬆井的話。
“若誰發現內村的配球習慣改變了，第一個發現的人一定不要害怕揮棒，哪怕是壞球，隻要我們表現出了足夠咄咄逼人的態度，那麽他在後麵的比賽中就會對投好球產生一種懼怕心理，這對我們來說非常重要。三振也好，出局也罷，若第一個人因為他的改變而不敢揮棒，那麽帶給他的信心恐怕遠大於有些魯莽的被三振！”鬆井如是說。
“好吧，那麽來吧。不管是好球壞球，我都揮給你看。”
“砰！”
“好球！”
古川果然揮棒了，但可惜這球翔平投的是個壞球。
在上場前，鬆井告訴古川的是，若翔平依舊按照之前的配球來進行，第一球會是個偏進來的好球，但現在，已經完全改變了。
“砰！”
“好球！”
古川的揮棒義無反顧，即便這球低的幾乎成為地滾球。這讓他誇張的全力揮棒顯得有些滑稽，但翔平這邊，古川帶給他的壓力出乎所有觀眾的預料。
這兩球看似自己都騙到了好球，但翔平知道，古川的每次揮棒其實都差之毫厘，具有豐富經驗，揮棒還足夠快速的櫻高強打並不是打不到球，他或許隻是欠缺了一點點運氣而已。
第三球，翔平在否定了捕手學長好球的配球之後，麵對第二個偏出外角的滑球最終還是點了點頭。
而另一邊，失望的伊極院高捕手雖然同樣有壓力，但他也有自己的想法。在第三球的時候，本來是非常希望翔平投一個好球的。因為這樣的時刻，若沒有足夠的勇氣去麵對挑戰，其他的說什麽都是白搭，如果能投出一個好球將對手三振出局的話，對投手的信心才會有很大的提升，反之如果回避了挑戰，投個壞球，即便能騙得一個三振出局，對投手的信心來講也不是什麽好事兒。
這些東西，作為經驗豐富的打者古川自然也明白。
“就是這球了吧。”古川想道。
“是直麵我的挑戰呢，還是選擇取巧的辦法？雖然我們是對手，但心裏還是有那麽一點希望你能戰勝我甚至戰勝自己呢……但是，我還是覺得你會投壞球呢……所以，如果你真的敢投好球，那就算你贏了好了！”古川想道。
“這一球非常重要，若翔平不能三振櫻高四棒，後麵的比賽恐怕就難打了。”解說席上，的寺田光生說道。
“是啊，而且我覺得，翔平能不能在未來三年成長為鹿兒島的代表投手，某種程度上也要看這一球呢！”深知此球重要性的喜多川雅子也說道。
“好的，我們看到翔平投球了！是壞球！古川！古川的揮棒打中了這一球！”日本的解說員某種程度上跟足球裏南美的解說員有類似之處，在精彩的時候，他們喜歡滔滔不絕的用重複跟強烈的語調表現精彩程度。而不是像中文一樣幹練幹脆。
“這球本來偏出了外角，但是古川選手的表現非常驚人！他似乎早就猜到了翔平的配球！在投出球的刹那往前蹭了一小步的古川選手打到了來球！櫻高在跑壘！三壘的跑者得分了！二壘的跑者也回到了本壘！5：1！櫻高5：1了！這場比賽太出人意料了！本被看做勢均力敵的兩隊在最開始就分出了勝負嗎！？伊極院高如何追回4分的巨大差距！而且，翔平的投球能否走出困境！？”