不過這份安靜沒有維持多久，很快便被打破。
「你騙人！」
「我沒有！」
「你有！」
「沒有！」
……
空曠的展廳裏迴蕩著兩個小孩車軲轆似的爭吵，音量很小，但所有人都聽到了。
「怎麽回事，」講解員過去耐心問道，「你們在吵什麽？能告訴我嗎？」
李知也走了過去。
其中一個正是剛才提問的那個小女孩，她眼睛裏已經蓄滿了淚，將掉未掉。
李知看到這一幕，腳步微微停頓，同時腦中嗡嗡作響，並不存在的哭聲像通過菜市場的超強力擴音喇叭一樣在他耳邊強烈地迴響……救命，他最受不了小孩兒哭。
第19章 荔枝軟糖
講解員蹲下來和女孩對視，女孩拿水汪汪的眼睛看著他，指著站在旁邊的小男孩，「他騙我說這些星雲圖都是假的。」
男孩眼睛一瞪，著急地辯解：「我沒騙你！我在少兒科學報上看到過，這些圖都是經過後期處理的，原圖根本就不好看。」
女孩嘴角向下撇了撇，眼淚再也忍不住了，「你騙人……」
「哎，別哭啊。」講解員右手短暫地抬起，似乎想要抱一下女孩安慰她，但是又放下了，求助般抬頭望向李知。
「……」李知索性也蹲下來，拿出隨身攜帶的紙巾給女孩擦眼淚。
「哥哥，星雲圖是真的吧？」女孩好不容易止住了眼淚，小幅度地拉了拉李知的衣角，「他在騙我。」說完還不忘控訴一旁害她哭的男同學。
「我沒有！」男孩怒視她，而後又麵露期待地望向李知。
這個年紀的小孩總在執著於問某件事到底是真是假，是錯的還是對的，一定要得到一個界限分明的答案。
李知並不是沒見過這種場麵，蔣昭就很愛哭，李知的應對方式一向簡單粗暴——你自己在這兒哭個夠，我走人。但現在的情況，他肯定不能走。
李知頓了片刻，仰頭看向上方。那是一朵色彩豐富的星雲，正緩慢移動著，大片的綠色雲層鋪開，左上方是一小片瀰漫開的暗紅，中間和四周有許多深藍色的星星點綴，看起來瑰麗又夢幻。
但其實天文望遠鏡裏捕捉到的圖像不長這樣，而是灰濛濛的一片，看上去遠沒有現在這麽漂亮。人的肉眼分辨不出這個波長的顏色，隻能通過複雜的後期處理，才能呈現出豐富的色彩。
但應該怎麽跟他們解釋？波長範圍和近紅外線窄帶濾鏡這種名詞小學生能聽得懂才怪。女孩又開始委委屈屈地掉眼淚，而李知心裏很焦躁，瀕臨不耐煩。講解員試圖給他們解釋，但一開口也是各種物理名詞堆疊。
這時門口響起一陣腳步聲，另一組的講解員帶著一群小朋友進來了，同時伴隨著一道熟悉的清亮聲線，「現在大家來到的是天幕展廳，在這裏我們可以看到……」
李知循聲回過頭，看到臉上掛著淡笑的林潮生，對小朋友很有耐心的樣子。
「哎？」林潮生手裏拿著一個藍色的星星棒，朝李知揮了揮，「我正想參觀完這個展廳給你打電話呢。」
眼前的場景過於滑稽，李知「撲哧」一聲笑了出來，「你拿的什麽東西啊？」
「在外麵的紀念品商店買的，我們組每人一個。」
果然，林潮生身後每個小朋友的手裏都拿了一個粉色或藍色的星星棒，還會發光。
「怎麽哭了呀？」林潮生把手裏的星星棒遞給眼淚又冒出來的小女孩，「給你這個。」
李知的腳失去知覺，蹲麻了，但隻能無奈地再次給女孩擦眼淚。
「謝謝……」女孩接過星星棒，嗚咽著否認道：「我……沒有哭。」
「你給我們解釋解釋星雲圖吧。」李知蹙了蹙眉，拿手肘撐著膝蓋。
林潮生看他一眼，似笑非笑：「我還是先拉你起來吧。」他微彎了一下腰，朝李知伸出左手。
李知猶豫了兩秒，抓住了他的手，借力站起身。
「嘶——」腿也麻了。他扶了一下林潮生的肩膀，險些沒站住。
「能站得住嗎？」林潮生問。
「……」他才搭上林潮生的肩，一站穩就立即把手挪開了，像有什麽東西燙到他似的，「能。」
林潮生問清楚了女孩哭的原因，對小孩兒而言，美好的幻想被打破是件很殘忍的事，他也想保護這份美好。
「以後你們上了初中，會在物理課上學到，我們所看到的顏色是肉眼對光線的感知，比如說，紅黃藍三種顏色，代表了三種不同的光線，在物理上叫波長範圍，這個範圍是肉眼可見的，可以理解吧？」
「可以——」小朋友們一齊回答。
「但是星雲圖原本的顏色是肉眼看不到的，用一些技術手段才能呈現在我們眼前，就像拍完照需要加濾鏡一樣，可以讓照片看起來更好看，」林潮生停了停，繼續說道：「所以，我們看到的星雲圖並沒有任何欺騙人的成分，隻是因為它原來的顏色我們看不到，為了能讓我們看到，就隻能用紅黃藍替代原來的顏色了。」
……
林潮生講的過程中，李知一直很認真地盯著他的臉，但實際上根本沒聽進去他說了什麽。手心裏還殘存著抓住林潮生手時的溫度和觸感，溫暖而有力，從未有過的感覺。
兩組一起參觀完這個展廳，李知又跟著林潮生去了還未參觀的其他展廳。
「你騙人！」
「我沒有！」
「你有！」
「沒有！」
……
空曠的展廳裏迴蕩著兩個小孩車軲轆似的爭吵，音量很小，但所有人都聽到了。
「怎麽回事，」講解員過去耐心問道，「你們在吵什麽？能告訴我嗎？」
李知也走了過去。
其中一個正是剛才提問的那個小女孩，她眼睛裏已經蓄滿了淚，將掉未掉。
李知看到這一幕，腳步微微停頓，同時腦中嗡嗡作響，並不存在的哭聲像通過菜市場的超強力擴音喇叭一樣在他耳邊強烈地迴響……救命，他最受不了小孩兒哭。
第19章 荔枝軟糖
講解員蹲下來和女孩對視，女孩拿水汪汪的眼睛看著他，指著站在旁邊的小男孩，「他騙我說這些星雲圖都是假的。」
男孩眼睛一瞪，著急地辯解：「我沒騙你！我在少兒科學報上看到過，這些圖都是經過後期處理的，原圖根本就不好看。」
女孩嘴角向下撇了撇，眼淚再也忍不住了，「你騙人……」
「哎，別哭啊。」講解員右手短暫地抬起，似乎想要抱一下女孩安慰她，但是又放下了，求助般抬頭望向李知。
「……」李知索性也蹲下來，拿出隨身攜帶的紙巾給女孩擦眼淚。
「哥哥，星雲圖是真的吧？」女孩好不容易止住了眼淚，小幅度地拉了拉李知的衣角，「他在騙我。」說完還不忘控訴一旁害她哭的男同學。
「我沒有！」男孩怒視她，而後又麵露期待地望向李知。
這個年紀的小孩總在執著於問某件事到底是真是假，是錯的還是對的，一定要得到一個界限分明的答案。
李知並不是沒見過這種場麵，蔣昭就很愛哭，李知的應對方式一向簡單粗暴——你自己在這兒哭個夠，我走人。但現在的情況，他肯定不能走。
李知頓了片刻，仰頭看向上方。那是一朵色彩豐富的星雲，正緩慢移動著，大片的綠色雲層鋪開，左上方是一小片瀰漫開的暗紅，中間和四周有許多深藍色的星星點綴，看起來瑰麗又夢幻。
但其實天文望遠鏡裏捕捉到的圖像不長這樣，而是灰濛濛的一片，看上去遠沒有現在這麽漂亮。人的肉眼分辨不出這個波長的顏色，隻能通過複雜的後期處理，才能呈現出豐富的色彩。
但應該怎麽跟他們解釋？波長範圍和近紅外線窄帶濾鏡這種名詞小學生能聽得懂才怪。女孩又開始委委屈屈地掉眼淚，而李知心裏很焦躁，瀕臨不耐煩。講解員試圖給他們解釋，但一開口也是各種物理名詞堆疊。
這時門口響起一陣腳步聲，另一組的講解員帶著一群小朋友進來了，同時伴隨著一道熟悉的清亮聲線，「現在大家來到的是天幕展廳，在這裏我們可以看到……」
李知循聲回過頭，看到臉上掛著淡笑的林潮生，對小朋友很有耐心的樣子。
「哎？」林潮生手裏拿著一個藍色的星星棒，朝李知揮了揮，「我正想參觀完這個展廳給你打電話呢。」
眼前的場景過於滑稽，李知「撲哧」一聲笑了出來，「你拿的什麽東西啊？」
「在外麵的紀念品商店買的，我們組每人一個。」
果然，林潮生身後每個小朋友的手裏都拿了一個粉色或藍色的星星棒，還會發光。
「怎麽哭了呀？」林潮生把手裏的星星棒遞給眼淚又冒出來的小女孩，「給你這個。」
李知的腳失去知覺，蹲麻了，但隻能無奈地再次給女孩擦眼淚。
「謝謝……」女孩接過星星棒，嗚咽著否認道：「我……沒有哭。」
「你給我們解釋解釋星雲圖吧。」李知蹙了蹙眉，拿手肘撐著膝蓋。
林潮生看他一眼，似笑非笑：「我還是先拉你起來吧。」他微彎了一下腰，朝李知伸出左手。
李知猶豫了兩秒，抓住了他的手，借力站起身。
「嘶——」腿也麻了。他扶了一下林潮生的肩膀，險些沒站住。
「能站得住嗎？」林潮生問。
「……」他才搭上林潮生的肩，一站穩就立即把手挪開了，像有什麽東西燙到他似的，「能。」
林潮生問清楚了女孩哭的原因，對小孩兒而言，美好的幻想被打破是件很殘忍的事，他也想保護這份美好。
「以後你們上了初中，會在物理課上學到，我們所看到的顏色是肉眼對光線的感知，比如說，紅黃藍三種顏色，代表了三種不同的光線，在物理上叫波長範圍，這個範圍是肉眼可見的，可以理解吧？」
「可以——」小朋友們一齊回答。
「但是星雲圖原本的顏色是肉眼看不到的，用一些技術手段才能呈現在我們眼前，就像拍完照需要加濾鏡一樣，可以讓照片看起來更好看，」林潮生停了停，繼續說道：「所以，我們看到的星雲圖並沒有任何欺騙人的成分，隻是因為它原來的顏色我們看不到，為了能讓我們看到，就隻能用紅黃藍替代原來的顏色了。」
……
林潮生講的過程中，李知一直很認真地盯著他的臉，但實際上根本沒聽進去他說了什麽。手心裏還殘存著抓住林潮生手時的溫度和觸感，溫暖而有力，從未有過的感覺。
兩組一起參觀完這個展廳，李知又跟著林潮生去了還未參觀的其他展廳。