對此,景寒自然沒有異議,隻是他的目光在掃過紀希手中的黑色相機後,想了想還是問道:「這台相機是你五年前使用的,配置還是稍差了一些,需要換更好配置的相機嗎?」


    撫過相機鏡頭的素手一頓,紀希沉默了片刻,才緩緩搖頭道:「不必了,雖然這個相機的配置是比時下最好的相機差了一些,但是對我來說這才是用得最習慣的相機。」


    「而且……」紀希抿了抿唇,唇角漾出的笑容帶著幾分回憶和緬懷,「用以前使用的老相機記錄下人生的最後一段時間,對我來說意義更大,我還是想用老傢夥拍照。」


    景寒沉默片刻,最終輕輕點了點頭:「既然如此,那我就不多此一舉了,按你的想法去做吧。」


    頓了一頓,他又續道:「正好明天周末,留校的學生不多,你想去以前的學校逛一圈也合適,不會打擾到他們。」


    至於和紀希的母校提前打好招呼,以免他們在學校門口就被攔下來的事情,自然由景寒去辦,這些瑣碎的小事景寒向來會處理得很好,無需紀希為此多操心什麽。


    紀希輕輕應了一聲,起身與接過相機和設備包的景寒一起朝影集陳列室外走去。


    站在門口準備關燈帶上房門之前,紀希腳步一頓,回頭有些留戀地環視了一眼書架上排列得整整齊齊的相冊,目光有一瞬間的不舍。


    眨了眨眼,斂去眼底的不舍,紀希抬手關上燈帶上門,被景寒送回了她的房間。


    既然明天她打算出行,那她今天晚上就必須要休息好,因為身體秉弱,體虛氣短,紀希遠比常人嗜睡,每天夜裏至少要睡十個小時才會滿足,而且白天還會補足午睡時間。


    紀希從小念的是私立學校,小初高歸屬於同一所學校,校區離得很近,可以說她的學校生涯就是在那一片校區中度過的,從童稚單純的小學一直念到青春正好的高中。


    聚會第二天是周末,學校裏空蕩蕩的,並沒有多少師生留校,在提前和這所私立學校的校長及門衛打過招呼,清晨用過早餐後,景寒就帶著紀希開車到了學校,步行進了校門。


    這所私立學校小學、初中、高中這三個校區挨得很近,紀希決定按照順序全部逛上一圈,是以兩人先來到小學校區。


    行走在裝修充滿童趣的校園中,紀希麵上神情稍顯失落,微微搖頭苦笑道:「小學校園和我印象裏的不太一樣了,也是,畢竟距離我念完小學已經過去十一年,學校翻修也是很正常的事情。」


    目光掠過小學校區裏的教學樓、體育館等建築,紀希隻覺得一陣陌生,直到走到操場附近,她才覺得有些熟悉,找回了過去的感覺。


    在麵積寬闊的足球場外,種著一排高大茂盛的梧桐樹,樹下那一條被樹蔭籠罩的空地上,陳列著幾排單槓、兵乓球檯、跳箱、平衡木等小型體育設備。


    遠遠看著那一排小型體育設備,紀希眼底不禁露出幾分緬懷來:小學課業壓力不重,紀希放學後也不急著回家,常常會和玩得好的朋友一起背著書包跑來操場邊緣玩耍。


    那時候她們一群小夥伴最喜歡玩平衡木,明明都是一群走路都不圓潤的小矮個,偏偏喜歡爬上平衡木,努力保持平穩地從這一頭走到另一頭,要是中途從平衡木上摔了下去,那就算失敗,要從頭再來。


    ——這些供小學生玩樂的平衡木,最矮的一架距離地麵才三十厘米,要是真的走不穩,蹦躂一下就跳下去了,就算不小心摔倒也很小概率會受傷。


    明明是非常枯燥和沒意思的遊戲,那時候的她們卻對此樂此不彼,紀希現在想起來都覺得難以理解,不懂小時候的自己到底在想些什麽,為什麽會覺得這個遊戲好玩。


    紀希的目光長久地定格在一個方向,景寒也隨之看了過去,隻看到一排平衡木,他揚了揚眉,輕笑一聲提議道:「要不要過去試著玩一下?你看上去好像很有興趣的樣子。」


    怔了怔,紀希哭笑不得地笑了起來,連連搖頭道:「不了。我不是想玩這個,我隻是想起來,念小學的時候,我很喜歡和同學一起走平衡木,有些懷念罷了。」


    她現在都這麽大了,自然不會再對這個遊戲感興趣,也沒必要為了追憶從前去玩一把小時候特別喜歡玩的遊戲。


    當然,紀希不太願意承認,其實她從小就不太擅長走平衡木,小學時雖然特別喜歡玩這個,但每次都會被笑話,難得有一次能從頭走到尾就會高興到歡呼。


    「還要繼續逛下去嗎?」景寒看了眼紀希,見她精神頭很好,沒有露出疲憊之色,稍稍放下了一些擔心。


    操場已經在小學校區的邊緣了,這裏沒什麽好逛的地方了,如果紀希還想繼續逛,那就隻能走回頭路,把之前看過的地方再逛一遍了。


    「不用了,我們去初中校區吧。」紀希毫不猶豫地搖頭說道,有關於小學的記憶其實已經很模糊了,想不起來太多,再加上這座校區明顯翻新過,其實真的沒有什麽好逛的。


    接連又逛了逛母校的初中校區和高中校區,然而讓紀希覺得遺憾的是,在她出國後,這所私立學校大概是從頭到尾翻新過一次,她在校區裏找不到太多讓她覺得熟悉的地方,和她記憶裏的模樣有很大的區別。


    麵對陌生的校園,找不到熟悉之處的紀希隻能將如今的校園和她記憶中的進行對比,找出兩者之間的不同,這樣才能讓她對這個熟悉卻又陌生的地方產生一點點熟悉感,與此處建立起一些聯繫。

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