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[綜]斂財人生之新征程 作者：林木兒 投票推薦 加入書簽 留言反饋
了解情況？
是為了當年過失傷人的事嗎？
第165章 歡喜人家（53）三合一
通知了林東來回來, 人家果然是為了當年的案子來的。
其實當年的案子, 判的重了還是輕了，對現在的林東來來說，沒有一點意義。蹉跎的時間不會流轉, 說什麽都沒有意義。人家問他什麽, 他說什麽。事情過去二十年了。很多個細節他自己都不太記得清了。在這事上, 他也不撒謊，也沒想著把誰怎麽著。不過是案子這麽一動，就證明趙家確實是折進去了。這倒是一個好消息。
因此, 人家在家等了林東來四十分鍾, 所謂的了解情況, 前後卻也隻二十來分鍾的樣子就結束了。
好似當年的事情到這裏就會畫上一個句號。
第二天林東來就被通知去有關部門辦手續，就是之前想求人家辦，辦不下來的事。人這麽一忙, 這點事就跟風一樣，吹過就散了。
林雨桐卻接到蕭遠的電話：「……對不起……趙來康被放出來了……」
嗯？
那就是qj案有了不一樣的說辭。
果然蕭遠道：「我媽回來了一趟……去給趙來康做了供詞……說她那時候害怕惶恐，並不是很明白自己的心意……後來之所以回家就喊了qj, 是因為離開的時候一身狼狽，怕家裏責罰……」
所以, 當事人都說沒事，又有確實搞對象的前提, 時間又過去了二十年，趙來康就這麽又出來了。
這個蕭湘啊……林雨桐有什麽想法也沒法對蕭遠說，隻道：「你是你, 他們是他們，跟你沒啥關係。行了，這事就這樣了。你忙著準備開學的東西吧，別老把這事掛在心上。」
「那你……要是有什麽需要幫忙的事，一定記得告訴我。」蕭遠急切的道，好似怕林雨桐會拒絕一樣。
林雨桐應承著，全沒往心裏去。
往事已矣，人都得往前看。這一點沒有誰比她和四爺做的更好，要老惦記過去，那就別活著了。光是自殺尋死，隻怕都死煩了。
人活著，就得認認真真的往前活。
再往前，秋老虎來了，也該開學了。
要開學了，不敢得上學去了。四爺將那邊成城的工資給結了，成城和王佳又買了不少牛肉羊肉，請公司的人一起燒烤，算是答謝。
年紀都差不多，這些都喊呢：「放假再來住……總有你住的地方。」
勤快的人到哪裏都不惹人討厭，成城借住在這裏，眼裏特別有活，不管是誰叫搭把手跑腿他都幹。將士一些複印打跑腿印這一類的雜活，他都順手就給幹了。
一群人彼此的留了電話號碼，不敢還很捨不得成城。成城把他的宿舍電話還有通信地址都給不敢留下，「晚上你可以給我打電話。不過我晚上回宿舍都會很晚，估計那麽點你都睡覺了。周末呢，我也得打工，不過晚上回來的能稍微早一點，要打電話就在周六晚上十點以後。寫信最好，你也上六年級了，早該學會寫信了。有事給我寫信也容易。咱們這點距離，三天就到我手裏了。」
不敢拽著他，都快哭了，「……那你寒假回來嗎？」
「回來！」林雨桐就接話，才把成城給解放出去，「肯定回來，還得給你補課呢。」
成城笑了笑，這是跟自己把寒假的檔期也定下了。他利索的應了，「肯定回來。一放假我就回來，還跟大叔一塊住。你還到公司這邊來……」
果然這麽一說，不敢就咧嘴笑了。
隨著成城工作的結束，不敢該去報名了。擇校的事蘇寶鳳沒費勁，選了個離家最近的一個學校，從小區出去，走不過一二百米，便是一個小學。
因為蘇寶鳳工作性質的原因，給孩子轉學並不麻煩。手續辦齊全了，是林雨桐帶著他去報名的。京市的學校便不是重點，可也比鄉鎮和縣城的小學好了太多。
不敢這小學上的，一直就在換學校。一二三年級在村裏上的，四年級在鎮上讀的，五年級都上了一半了又到了縣城。縣城那邊估計還沒怎麽適應呢，這不，就給調到京市了。
嶄新的環境，並不能叫他有多少高興。周圍的同學都不認識，而且，好像也沒有太多共同話題。把不敢送到教室，林雨桐沒急著走，再回頭去找班主任。跟人家老師把不敢的情況說了。
之前在健身中心，四爺請人給不敢做過測試。短跑算是出色，但不算多驚艷。但真正驚艷的是這孩子的長袍，耐力特別好。
林雨桐就把這些情況跟人家老師細說，有特長，也準備往特長上發展。也就是提前跟人家老師說，成績如果不理想，不用太苛責孩子。
老師是個四五十歲的女老師，人很溫和，馬上便明白了林雨桐的意思，「德智體美勞均衡最好，但特長不該被埋沒。咱們學校也很注重發展和培養各方麵有特長的孩子……」
兩人說了一個課間的時間，下課了，林雨桐偷摸的到教室外麵，從窗戶往裏看。不敢的普通話說的還是有點口音，但還小，很容易就能訂正過來。他此時正在手舞足蹈的給同桌還有邊上的同學說射擊的事。他說射擊場在哪裏哪裏，邊上的同學就馬上說是不是做第幾路公交車做到哪裏哪裏的，周圍都有什麽，不敢馬上接話。這就是之前有人帶著四處溜達長見識的好處。至少能跟周圍的人搭上話。
班主任進了教室，給同學介紹不敢。然後還誇不敢是長跑健將，又說班幹部的事，不敢做了體育委員。林雨桐的視線落在教室外麵的文化牆上，文化牆是上個學期留下來的舊的，上麵寫著班幹部的名字，林雨桐關注的不是這個，而是幹部的稱謂裏有一個是『文體委員』。可現在班主任叫不敢做體育委員。為了消除孩子可能會存在的自卑和不適應，老師將文體委員拆成了文藝委員和體育委員。
是為了當年過失傷人的事嗎？
第165章 歡喜人家（53）三合一
通知了林東來回來, 人家果然是為了當年的案子來的。
其實當年的案子, 判的重了還是輕了，對現在的林東來來說，沒有一點意義。蹉跎的時間不會流轉, 說什麽都沒有意義。人家問他什麽, 他說什麽。事情過去二十年了。很多個細節他自己都不太記得清了。在這事上, 他也不撒謊，也沒想著把誰怎麽著。不過是案子這麽一動，就證明趙家確實是折進去了。這倒是一個好消息。
因此, 人家在家等了林東來四十分鍾, 所謂的了解情況, 前後卻也隻二十來分鍾的樣子就結束了。
好似當年的事情到這裏就會畫上一個句號。
第二天林東來就被通知去有關部門辦手續，就是之前想求人家辦，辦不下來的事。人這麽一忙, 這點事就跟風一樣，吹過就散了。
林雨桐卻接到蕭遠的電話：「……對不起……趙來康被放出來了……」
嗯？
那就是qj案有了不一樣的說辭。
果然蕭遠道：「我媽回來了一趟……去給趙來康做了供詞……說她那時候害怕惶恐，並不是很明白自己的心意……後來之所以回家就喊了qj, 是因為離開的時候一身狼狽，怕家裏責罰……」
所以, 當事人都說沒事，又有確實搞對象的前提, 時間又過去了二十年，趙來康就這麽又出來了。
這個蕭湘啊……林雨桐有什麽想法也沒法對蕭遠說，隻道：「你是你, 他們是他們，跟你沒啥關係。行了，這事就這樣了。你忙著準備開學的東西吧，別老把這事掛在心上。」
「那你……要是有什麽需要幫忙的事，一定記得告訴我。」蕭遠急切的道，好似怕林雨桐會拒絕一樣。
林雨桐應承著，全沒往心裏去。
往事已矣，人都得往前看。這一點沒有誰比她和四爺做的更好，要老惦記過去，那就別活著了。光是自殺尋死，隻怕都死煩了。
人活著，就得認認真真的往前活。
再往前，秋老虎來了，也該開學了。
要開學了，不敢得上學去了。四爺將那邊成城的工資給結了，成城和王佳又買了不少牛肉羊肉，請公司的人一起燒烤，算是答謝。
年紀都差不多，這些都喊呢：「放假再來住……總有你住的地方。」
勤快的人到哪裏都不惹人討厭，成城借住在這裏，眼裏特別有活，不管是誰叫搭把手跑腿他都幹。將士一些複印打跑腿印這一類的雜活，他都順手就給幹了。
一群人彼此的留了電話號碼，不敢還很捨不得成城。成城把他的宿舍電話還有通信地址都給不敢留下，「晚上你可以給我打電話。不過我晚上回宿舍都會很晚，估計那麽點你都睡覺了。周末呢，我也得打工，不過晚上回來的能稍微早一點，要打電話就在周六晚上十點以後。寫信最好，你也上六年級了，早該學會寫信了。有事給我寫信也容易。咱們這點距離，三天就到我手裏了。」
不敢拽著他，都快哭了，「……那你寒假回來嗎？」
「回來！」林雨桐就接話，才把成城給解放出去，「肯定回來，還得給你補課呢。」
成城笑了笑，這是跟自己把寒假的檔期也定下了。他利索的應了，「肯定回來。一放假我就回來，還跟大叔一塊住。你還到公司這邊來……」
果然這麽一說，不敢就咧嘴笑了。
隨著成城工作的結束，不敢該去報名了。擇校的事蘇寶鳳沒費勁，選了個離家最近的一個學校，從小區出去，走不過一二百米，便是一個小學。
因為蘇寶鳳工作性質的原因，給孩子轉學並不麻煩。手續辦齊全了，是林雨桐帶著他去報名的。京市的學校便不是重點，可也比鄉鎮和縣城的小學好了太多。
不敢這小學上的，一直就在換學校。一二三年級在村裏上的，四年級在鎮上讀的，五年級都上了一半了又到了縣城。縣城那邊估計還沒怎麽適應呢，這不，就給調到京市了。
嶄新的環境，並不能叫他有多少高興。周圍的同學都不認識，而且，好像也沒有太多共同話題。把不敢送到教室，林雨桐沒急著走，再回頭去找班主任。跟人家老師把不敢的情況說了。
之前在健身中心，四爺請人給不敢做過測試。短跑算是出色，但不算多驚艷。但真正驚艷的是這孩子的長袍，耐力特別好。
林雨桐就把這些情況跟人家老師細說，有特長，也準備往特長上發展。也就是提前跟人家老師說，成績如果不理想，不用太苛責孩子。
老師是個四五十歲的女老師，人很溫和，馬上便明白了林雨桐的意思，「德智體美勞均衡最好，但特長不該被埋沒。咱們學校也很注重發展和培養各方麵有特長的孩子……」
兩人說了一個課間的時間，下課了，林雨桐偷摸的到教室外麵，從窗戶往裏看。不敢的普通話說的還是有點口音，但還小，很容易就能訂正過來。他此時正在手舞足蹈的給同桌還有邊上的同學說射擊的事。他說射擊場在哪裏哪裏，邊上的同學就馬上說是不是做第幾路公交車做到哪裏哪裏的，周圍都有什麽，不敢馬上接話。這就是之前有人帶著四處溜達長見識的好處。至少能跟周圍的人搭上話。
班主任進了教室，給同學介紹不敢。然後還誇不敢是長跑健將，又說班幹部的事，不敢做了體育委員。林雨桐的視線落在教室外麵的文化牆上，文化牆是上個學期留下來的舊的，上麵寫著班幹部的名字，林雨桐關注的不是這個，而是幹部的稱謂裏有一個是『文體委員』。可現在班主任叫不敢做體育委員。為了消除孩子可能會存在的自卑和不適應，老師將文體委員拆成了文藝委員和體育委員。