李慶生咬牙切齒的,第一排?正中間?怎麽就這麽倒黴。


    他跟四爺打商量:「……你的腳搭在我的凳子上,聽著我按原子筆的聲音。響一下,就是問第一題。選a你點凳子左邊,選b你點凳子右邊,選c你點凳子中間,選d你就不點。兄弟,成不成的,全看你了。」說著,還死皮賴臉的從後麵要了一個老同學的近視眼鏡,然後嬉皮賴臉的看林雨桐,指著桌子的邊角,示意林雨桐答完了可以把卷子往旁邊放點,他好參考參考。


    第一門考的就是數學。


    數學題一打眼林雨桐就覺得要完蛋一大片,這題吧,出的很分明。大致分為三部分,第一部 分就是課本上的變形體,基礎中的基礎。這部分要是都有問題的,那是基礎有大問題的學生。第二部分相當於中考的中難題,這部分要是答的好,就證明這絕對屬於基礎紮實的學生。但一半都是競賽題。林雨桐覺得,估計不及格會占大部分吧。


    這沒有什麽可藏拙的,學的好的學生有特權的,有時候稍微不遵守紀律,遲到啊請假啊,永遠是成績你好的學生更能得到老師的特別照顧。


    大概有個四十分鍾,卷子完成了。四爺明顯是沒有桐桐快的,他往常都是把大量的計算全都推給桐桐,因此上他可不沒桐桐利索嗎?弊端出來了吧。


    李慶生答了一些基礎的題,題還不少,還都是填空。細細碎碎的那種,空很多,一個空隻給零點五分。他辛苦的算了好些了,然後看了看,要是都答對了,這分值有三十分沒?


    再往下看,完蛋鳥,好像有點難呀。


    卷子翻過來挑點會的答吧,這都是啥玩意,我為啥讀不懂題呢?


    題都不懂,還寫個毛啊?!


    左右看看,除了自家表妹那個二桿子好像把題都答完了之外,其他側臉能看到的人裏,有徹底放棄睡覺的,有對著卷子苦大仇深的,還有咬著筆桿猶猶豫豫分外艱難的在卷子上寫的。表妹挺夠意思的,卷子都往這邊放著的,但是吧……好像過程很複雜的樣子,抄也抄不明白的那種。


    好吧!放棄吧!還有那些得有二十分的選擇題,靠金思業吧。


    他把筆摁的不停的響,但無奈身後沒反應。


    這是啥意思?


    都選d?


    「都選d!」蕭遙驚了,看林雨桐,「你確定都選d!我還以為是金思業不理李慶生呢!」


    四爺是沒搭理李慶生,不過這個出題的老師很有意思,正確答案都放在第四個位置上了。


    果然,這話一出好些人又哀嚎,這種不按套路出牌的老師很容易把學生給帶到溝裏去,好些人做到後來,看到一串d的時候都不敢確定了。不敢確定就想換答案,一換答案這不是就把正確的給換錯了嗎?


    反倒是李慶生這個連四爺都敢信的人,人家就真填d然後蒙對了!


    除開競賽題,他前半部分答的其實還不錯。


    語文他是不愁的,畢竟嘛,這種屬於人類能看懂的題,怎麽答差不離都能及格吧。他也就這點追求了。


    至於英語,這娃學乖了。知道金思業這人有點愛記仇,好像不願意搭理他的樣子,他就看他表妹了。不是等人家寫完再靠抄,而是盯著他表妹的筆!英語選擇題最多了,這寫abcd,你看那筆,動的絕對不一樣。隻要跟上她的節奏,不張冠李戴的填錯了,那就沒問題了。剩下的那些題完全可以放棄了。有這些就足夠了!


    物理和化學以此類推,竟然還真叫人家給糊弄過去了。


    因為急著分班,老師都在辦公室加班呢。分班也很好分,隻基礎答的好放在一摞,基礎和中難答的好的,放在另外一堆。那剩下的就不多了!一摞是基礎都不好的,一摞是所有的都答的不錯的。


    那個人高馬大的老師咧著嘴笑:「還行……人數不少……」


    手裏的卷子得有四五十份。都是上了九十分的。


    一百二的滿分卷子,滿分的隻兩個人,打頭的是林雨桐,緊跟著的是四爺的。上一百一的一共五個人。一百到一百一的,七個人。


    勉強能湊夠一個競賽組。


    隔壁語文組的江老師端著大茶缸子過來借水,一看老對頭的樣兒就笑:「姚老師,撿到寶了?」


    姚老師嘿嘿的笑,「你一背課文的,數學這點事你鬧的明白嗎?」


    「沒語文做基礎,你出的題誰看的明白?」江老師滋溜了一口,擺擺手走了,「今兒確實選了不少好苗子出來,蕭校長還是有兩把刷子的。」


    數學組的老師見姚老師隻盯著一份卷子看,就道:「您往下看看,這些孩子的基礎真的很紮實,這是沒有引導和訓練,要是真訓練了,這四五十個孩子,都是有能力參加市級的比賽的。」


    姚老師搖頭:「數學可不是基礎好就行的……基礎好能學的好,但這有些學生的答案裏能映射出一定的數學思想,這就很難了。這種學生,是做研究的料子。」他抖了抖手裏的所有卷子,「上了一百的我都要,其他的看看總分再等著分班看情況。」


    結果因為四爺,姚老師跟江老師有了爭執。


    江老師愛四爺的字,愛四爺寫的作文,「……老姚,咱們都知道,這一班將來是個理科班,二班是個文科班。都是重點班,但你要講道理……這個學生確實是做得一手好文章,放在你們這些隻知道123的人那裏就耽擱了……」

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