這可是關係到人命的問題，馬虎不得。
很快就把去學校的事情給忘在了腦後。
……
這邊，張老師又打了一個電話過去，但並沒有接通。
張老師對薛振的印象又差了一分。
連家長都推三阻四的，這學生家裏的家教問題絕對有問題。
連家長都不重視打架問題，也難怪學生自己不認為打架是一件很嚴重的事情。
在心裏，張老師就已經把薛振打成了差生。
覺得這樣的學生，沒必要來春暉小學上學。
春暉小學，那可不是一般的小學，將來的升學率可是很高的。
但是像薛振這樣的著重，卻來到了她的班級，張老師覺得很委屈。
為什麽不來一些像盛祈這樣成績好的學生呢？
因為再打不通薛振父母的電話，張老師就把薛振叫到了辦公室。
這一叫，就把薛振原來的計劃打『亂』了。
他不能去找蘇沁沁，也不能告訴沁沁他來北京了。
張老師：「薛振，你家長這是有多忙？忙得都沒時間過來處理你的事情？」
薛振：「老師，你別叫我父母過來了，他們沒時間過來。不就是打架這事嗎？你讓我寫檢查，我明天就交給你。」
張老師：「寫檢查怎麽夠？打架是一件很嚴肅的事情，你的家長必須過來。」
薛振：「我之前已經說得很明白了，我打架並不是因為我想打架，是盛祈朝我出手了，我總不能不出手，任他打吧？我是被動還手。但老師你卻不調查事情真相，認定是我的錯，讓我叫家長，這合理嗎？我之前也說了，要叫家長，那就一起叫，讓兩個家長都評評理，到底是誰的錯？如果是我的錯，那我這檢查也寫了，罰也罰了，該夠了吧？如果不是我的錯，我也希望老師你能夠給我道歉。」
張老師怒了：「你還讓我道歉？」
薛振：「我沒有錯，老師一定要認為我錯了，難道我還不能要求一個道歉嗎？」
張老師真的沒有考過這樣的學生，竟然還有學生跟她說「他沒錯，要她去道歉」這樣的話。
張老師：「你這樣的學生，我沒辦法教了。」
薛振點頭表現贊同：「我也覺得，你不適合當我的老師，那我不如去二班。」
張老師真的很生氣。
她不要他，讓他去別的班，和他不要她，主動去別的班，那意義是完全不一樣的。
這個時候，薛振竟然說也不想在她的班級上課了，時間才剛剛過去一天而已，她這心裏就不平衡了。
張老師：「誰跟你說，同意你去別的班級了？」
薛振奇怪地看了一眼張老師：「老師，這話不是你說的嗎？讓我別呆在你的班級了，那不就是讓我去別的班嗎？那我自己願意去二班，難道也錯了嗎？」
真的有點兒想不明白呢，這張老師怎麽出爾反爾的？
張老師：「我沒有說過，還不趕緊地去教室！」
薛振走了之後，張老師還在那裏氣著。
這時候，旁邊有別的老師說：「張老師，你這樣就不對了。」
張老師：「我怎麽不對了？」
那個老師說：「我覺得這個男同學挺好的，他說的話非常的有道理。不能因為兩人打架，你就認定是他的錯。既然是打架，那就是兩個人都有責任，怎麽能夠隻叫他的家長，而不叫另一個學生的家長？你不能這樣厚此薄彼的。」
張老師說：「我怎麽厚此薄彼？李老師，你不知道，這個學生剛剛轉學過來，誰也不知道他成績怎樣。剛轉學就打架，那肯定是個差生。這能跟盛祈比嗎？盛祈年年考全校第一。」
李老師：「他剛轉學就打架，也不能就說人家是差生啊？萬一人家成績比盛祈更好呢？到時候你真的願意把人讓去別的班級嗎？」
張老師：「怎麽可能？盛祈一向成績就好，這個薛振聽說是從雙江省過來的，雙江省教育多麽落後？那邊就算第一名，到了北京這邊，成績也是墊底的，能是一樣？」
李老師：「話可不能這麽說，你不能有『色』眼睛看待人家轉學生。不能說人家就算在原來的學校第一名，到了這邊也是墊底，這樣想是不能的。」
張老師：「好了，李老師，他又不是你的學生，你一個勁向著他做什麽？」
李老師：「張老師，我這不是向著誰不向著誰的問題，我隻是按道理說話。如果你覺得這個學生不好，也可以讓他來我班級，我歡迎他。」
張老師愣了一下，接送回絕：「不用了，他還是我的學生，我沒有讓的道理。」
李老師：「你既然不喜歡他，還把他放在你班下幹什麽？也浪費了一個學生，不如把他交給我，我來管。」
張老師倒也不是不肯放，隻是現在薛振自己要求去二班，現在李老師又說讓薛振過去他的班，她心裏就不太願意。
自己放棄是一回事，別人來搶又是一回事，她還真不太願意放棄。
張老師：「我還能夠教育教育。」
……
薛振從老師辦公室出來，剛回到教室，就看到盛祈朝著他譏笑。
薛振也不去理他。
他坐了一會，拿起書包就往外走。
但是半道上，卻被盛祈攔下了。
盛祈說：「你還呆在這個學校做什麽？張老師是不可能喜歡你的，在你和我之間，她隻會相信我。」
很快就把去學校的事情給忘在了腦後。
……
這邊，張老師又打了一個電話過去，但並沒有接通。
張老師對薛振的印象又差了一分。
連家長都推三阻四的，這學生家裏的家教問題絕對有問題。
連家長都不重視打架問題，也難怪學生自己不認為打架是一件很嚴重的事情。
在心裏，張老師就已經把薛振打成了差生。
覺得這樣的學生，沒必要來春暉小學上學。
春暉小學，那可不是一般的小學，將來的升學率可是很高的。
但是像薛振這樣的著重，卻來到了她的班級，張老師覺得很委屈。
為什麽不來一些像盛祈這樣成績好的學生呢？
因為再打不通薛振父母的電話，張老師就把薛振叫到了辦公室。
這一叫，就把薛振原來的計劃打『亂』了。
他不能去找蘇沁沁，也不能告訴沁沁他來北京了。
張老師：「薛振，你家長這是有多忙？忙得都沒時間過來處理你的事情？」
薛振：「老師，你別叫我父母過來了，他們沒時間過來。不就是打架這事嗎？你讓我寫檢查，我明天就交給你。」
張老師：「寫檢查怎麽夠？打架是一件很嚴肅的事情，你的家長必須過來。」
薛振：「我之前已經說得很明白了，我打架並不是因為我想打架，是盛祈朝我出手了，我總不能不出手，任他打吧？我是被動還手。但老師你卻不調查事情真相，認定是我的錯，讓我叫家長，這合理嗎？我之前也說了，要叫家長，那就一起叫，讓兩個家長都評評理，到底是誰的錯？如果是我的錯，那我這檢查也寫了，罰也罰了，該夠了吧？如果不是我的錯，我也希望老師你能夠給我道歉。」
張老師怒了：「你還讓我道歉？」
薛振：「我沒有錯，老師一定要認為我錯了，難道我還不能要求一個道歉嗎？」
張老師真的沒有考過這樣的學生，竟然還有學生跟她說「他沒錯，要她去道歉」這樣的話。
張老師：「你這樣的學生，我沒辦法教了。」
薛振點頭表現贊同：「我也覺得，你不適合當我的老師，那我不如去二班。」
張老師真的很生氣。
她不要他，讓他去別的班，和他不要她，主動去別的班，那意義是完全不一樣的。
這個時候，薛振竟然說也不想在她的班級上課了，時間才剛剛過去一天而已，她這心裏就不平衡了。
張老師：「誰跟你說，同意你去別的班級了？」
薛振奇怪地看了一眼張老師：「老師，這話不是你說的嗎？讓我別呆在你的班級了，那不就是讓我去別的班嗎？那我自己願意去二班，難道也錯了嗎？」
真的有點兒想不明白呢，這張老師怎麽出爾反爾的？
張老師：「我沒有說過，還不趕緊地去教室！」
薛振走了之後，張老師還在那裏氣著。
這時候，旁邊有別的老師說：「張老師，你這樣就不對了。」
張老師：「我怎麽不對了？」
那個老師說：「我覺得這個男同學挺好的，他說的話非常的有道理。不能因為兩人打架，你就認定是他的錯。既然是打架，那就是兩個人都有責任，怎麽能夠隻叫他的家長，而不叫另一個學生的家長？你不能這樣厚此薄彼的。」
張老師說：「我怎麽厚此薄彼？李老師，你不知道，這個學生剛剛轉學過來，誰也不知道他成績怎樣。剛轉學就打架，那肯定是個差生。這能跟盛祈比嗎？盛祈年年考全校第一。」
李老師：「他剛轉學就打架，也不能就說人家是差生啊？萬一人家成績比盛祈更好呢？到時候你真的願意把人讓去別的班級嗎？」
張老師：「怎麽可能？盛祈一向成績就好，這個薛振聽說是從雙江省過來的，雙江省教育多麽落後？那邊就算第一名，到了北京這邊，成績也是墊底的，能是一樣？」
李老師：「話可不能這麽說，你不能有『色』眼睛看待人家轉學生。不能說人家就算在原來的學校第一名，到了這邊也是墊底，這樣想是不能的。」
張老師：「好了，李老師，他又不是你的學生，你一個勁向著他做什麽？」
李老師：「張老師，我這不是向著誰不向著誰的問題，我隻是按道理說話。如果你覺得這個學生不好，也可以讓他來我班級，我歡迎他。」
張老師愣了一下，接送回絕：「不用了，他還是我的學生，我沒有讓的道理。」
李老師：「你既然不喜歡他，還把他放在你班下幹什麽？也浪費了一個學生，不如把他交給我，我來管。」
張老師倒也不是不肯放，隻是現在薛振自己要求去二班，現在李老師又說讓薛振過去他的班，她心裏就不太願意。
自己放棄是一回事，別人來搶又是一回事，她還真不太願意放棄。
張老師：「我還能夠教育教育。」
……
薛振從老師辦公室出來，剛回到教室，就看到盛祈朝著他譏笑。
薛振也不去理他。
他坐了一會，拿起書包就往外走。
但是半道上，卻被盛祈攔下了。
盛祈說：「你還呆在這個學校做什麽？張老師是不可能喜歡你的，在你和我之間，她隻會相信我。」