母親的教誨自然要認真聽，可聽不聽得進去就是另外一回事了，在場諸人沒有一個覺得薑妍能有真才實學向他們授課的，隻是因她身份對她表現出尊重罷了。
薑妍對他的說辭半信半疑，但還是壓了心中的疑惑走到了講習台上，清了清喉嚨道：「嗯，大家不用過於拘謹，在課堂上沒有什麽皇後臣子，隻有老師學生，你們稱呼我也隻稱呼薑老師就好了。」
無人應聲，薑妍有些尷尬，吸了口氣，將自己帶著的空白捲軸展開，懸在講習台後的牆壁上，又拿了朱元璋特意為她製作出的炭筆，開始在上麵繪畫。
她是要教學生畫畫嗎？陳祭酒看著她有些奇特的炭筆，心中鬆了口氣。
琴棋書畫倒也算是如今人聚集的國子監若是也被強拉著學習商科實在沒法聽進去——總不能讓國子監的學生一個個考出去也去做商人吧。
女人到底隻是女人，即便被安排著來授課了也講不出什麽有用的東西，還是隻適合彈琴弄曲養在家中的。陳祭酒帶些輕視的想法在看清薑妍到底畫的是什麽的時候粉碎了——薑妍畫出的竟然是大明如今的疆土輿圖。
真正的輿圖是軍事用的，朱元璋能拿給她用來背誦，她卻不能將它帶出宮帶到國子監來授課，因為上麵還有著如今的軍事布防情況，是高級機密不可泄露。
薑妍憑著記憶將輿圖輪廓全部畫了出來，額上已經布滿汗珠了，這樣大一副畫卷她光記憶便花了兩日，要畫出來既耗神又耗體力。
她緩了口氣，拿了自己帶著的花茶喝了，潤了潤嘴唇，然後看向學生們：「粗略的輪廓我都畫出來了，你們有人能夠上來，將空白處的省縣名稱給填上嗎？」
學生們依然沉默著，陳祭酒未免薑妍過分尷尬，連忙賠笑道：「皇後娘娘，在場的人怕是沒有能填出來的。」他們知道自己家鄉的大致位置和臨近省縣便已很不錯了，一輩子能有機會走出省縣的人都不多，哪裏還會關心整片疆土的地理。
薑妍有些失望，但這個結果也在意料之中。
她問過朱元璋了，完整的輿圖文官怕是隻有李善長劉基這個等
級的人才能接觸到，武官那邊也至少得達到湯和的等級。
武官不喜背誦，大都是需要戰鬥的時候才會去了解地形地勢，文官則隻有主管糧食人口的戶部會稍稍注重輿圖。可若是連自己國家的省縣都不明曉，怎麽能指望他們將眼光放得更長遠去看看這個世界呢？
懷揣著發現新大陸夢想的薑妍默默將空白的名稱都填上了，又開始用自己對初中世界地理知識的記憶在旁邊標註起了太平洋與大西洋。她不敢確定現代的世界地圖和如今的是一樣的，畢竟相差了幾百年，地理有變動很正常，因此對於美洲歐洲和澳洲的刻畫都隻是模糊地勾了邊。
「皇後娘娘，你這加的都是什麽？」陳祭酒越看越懵，薑妍為了對比，是換了顏色稍淺的灰色炭筆畫的，北邊的殘元勢力陳祭酒倒是知道，唐朝便有僧侶東渡的倭國他們也知道，但什麽歐洲美洲澳洲——都是些什麽玩意兒？
薑妍心中嘆氣，果然大家都對海洋沒什麽概念，更多的還是惦記著「海外仙島」說辭的人吧。可現在對製海權沒有充分意識，等葡萄牙也就是現在的佛朗機在海上大肆發展起來，弄出了無敵艦隊，那可就晚了。
她想起了歷史上麥哲倫環遊世界一圈，發現地球是圓的的時候，大明朝正是正德帝沉迷豹房，快樂到連子嗣都沒留下就暴斃的年代。之後的天文學很大一部分都是受地理的影響，歐洲搞文藝復興，哥白尼提出日心說，嘉靖帝還在用修仙的手段玩無為而治——科學不能從一開始就落後於人啊！
然而如今的明朝又確實沒有能力將航海發展起來，薑妍鬱鬱地想，明年開始的北伐若是順利能在三年內結束，怕是也要休養生息拖延到五年後才能有出海計劃。
「這是我對海外疆域的猜想。」她現在隻能用著猜想這樣的說法掩飾：「今日我要與你們講的主要是倭國，也就是屢屢騷擾我國東南沿海一帶的倭寇所出之國。」
她提到倭寇，明顯就注意到有兩三位同學肅穆了神情：「你們對倭寇有了解？」
「是，我們同是從東南而來的。」其中一位瘦弱的青年答了她：「我就是從海南被拔擢入國子監的，我家鄉附近的幾處漁村都遭了倭寇的禍害。」他露出了憤恨的表情：「我的小姨就嫁到了其中一處漁村。」
他話未說完，薑妍卻也明白了他的未盡之意，倭寇侵襲，男子被屠殺固然悲慘，女子被掠奪卻是結局更加慘然，隻能輕輕道了聲：「抱歉，節哀，如今軍事重點放在了北邊，對東南沒有能太重視，不過元璋已經在計劃對東南一帶肆虐的倭寇進行清掃了。」
倭寇難以處理的一點就在於他們往往是突然襲擊一處，一旦得了消息的明軍對他們進行圍剿，他們便會退回海上。
他們本就是日本大名爭鬥中逃出的浪人，能夠橫跨大海到達元朝疆域的，對海洋都是萬分熟悉。擅長陸戰的明軍可以在陸地上大勝這些倭寇，但到了海上便隻有被擊退的份。
要戰就得發展水軍，要不然就封閉海岸。歷史上的朱元璋選擇了第二點，所以他為了東南的安全閉關鎖國，禁止漁民出海，在東南沿海一帶拉設防線，不許進也不許出，減少了百姓的損傷。
薑妍對他的說辭半信半疑，但還是壓了心中的疑惑走到了講習台上，清了清喉嚨道：「嗯，大家不用過於拘謹，在課堂上沒有什麽皇後臣子，隻有老師學生，你們稱呼我也隻稱呼薑老師就好了。」
無人應聲，薑妍有些尷尬，吸了口氣，將自己帶著的空白捲軸展開，懸在講習台後的牆壁上，又拿了朱元璋特意為她製作出的炭筆，開始在上麵繪畫。
她是要教學生畫畫嗎？陳祭酒看著她有些奇特的炭筆，心中鬆了口氣。
琴棋書畫倒也算是如今人聚集的國子監若是也被強拉著學習商科實在沒法聽進去——總不能讓國子監的學生一個個考出去也去做商人吧。
女人到底隻是女人，即便被安排著來授課了也講不出什麽有用的東西，還是隻適合彈琴弄曲養在家中的。陳祭酒帶些輕視的想法在看清薑妍到底畫的是什麽的時候粉碎了——薑妍畫出的竟然是大明如今的疆土輿圖。
真正的輿圖是軍事用的，朱元璋能拿給她用來背誦，她卻不能將它帶出宮帶到國子監來授課，因為上麵還有著如今的軍事布防情況，是高級機密不可泄露。
薑妍憑著記憶將輿圖輪廓全部畫了出來，額上已經布滿汗珠了，這樣大一副畫卷她光記憶便花了兩日，要畫出來既耗神又耗體力。
她緩了口氣，拿了自己帶著的花茶喝了，潤了潤嘴唇，然後看向學生們：「粗略的輪廓我都畫出來了，你們有人能夠上來，將空白處的省縣名稱給填上嗎？」
學生們依然沉默著，陳祭酒未免薑妍過分尷尬，連忙賠笑道：「皇後娘娘，在場的人怕是沒有能填出來的。」他們知道自己家鄉的大致位置和臨近省縣便已很不錯了，一輩子能有機會走出省縣的人都不多，哪裏還會關心整片疆土的地理。
薑妍有些失望，但這個結果也在意料之中。
她問過朱元璋了，完整的輿圖文官怕是隻有李善長劉基這個等
級的人才能接觸到，武官那邊也至少得達到湯和的等級。
武官不喜背誦，大都是需要戰鬥的時候才會去了解地形地勢，文官則隻有主管糧食人口的戶部會稍稍注重輿圖。可若是連自己國家的省縣都不明曉，怎麽能指望他們將眼光放得更長遠去看看這個世界呢？
懷揣著發現新大陸夢想的薑妍默默將空白的名稱都填上了，又開始用自己對初中世界地理知識的記憶在旁邊標註起了太平洋與大西洋。她不敢確定現代的世界地圖和如今的是一樣的，畢竟相差了幾百年，地理有變動很正常，因此對於美洲歐洲和澳洲的刻畫都隻是模糊地勾了邊。
「皇後娘娘，你這加的都是什麽？」陳祭酒越看越懵，薑妍為了對比，是換了顏色稍淺的灰色炭筆畫的，北邊的殘元勢力陳祭酒倒是知道，唐朝便有僧侶東渡的倭國他們也知道，但什麽歐洲美洲澳洲——都是些什麽玩意兒？
薑妍心中嘆氣，果然大家都對海洋沒什麽概念，更多的還是惦記著「海外仙島」說辭的人吧。可現在對製海權沒有充分意識，等葡萄牙也就是現在的佛朗機在海上大肆發展起來，弄出了無敵艦隊，那可就晚了。
她想起了歷史上麥哲倫環遊世界一圈，發現地球是圓的的時候，大明朝正是正德帝沉迷豹房，快樂到連子嗣都沒留下就暴斃的年代。之後的天文學很大一部分都是受地理的影響，歐洲搞文藝復興，哥白尼提出日心說，嘉靖帝還在用修仙的手段玩無為而治——科學不能從一開始就落後於人啊！
然而如今的明朝又確實沒有能力將航海發展起來，薑妍鬱鬱地想，明年開始的北伐若是順利能在三年內結束，怕是也要休養生息拖延到五年後才能有出海計劃。
「這是我對海外疆域的猜想。」她現在隻能用著猜想這樣的說法掩飾：「今日我要與你們講的主要是倭國，也就是屢屢騷擾我國東南沿海一帶的倭寇所出之國。」
她提到倭寇，明顯就注意到有兩三位同學肅穆了神情：「你們對倭寇有了解？」
「是，我們同是從東南而來的。」其中一位瘦弱的青年答了她：「我就是從海南被拔擢入國子監的，我家鄉附近的幾處漁村都遭了倭寇的禍害。」他露出了憤恨的表情：「我的小姨就嫁到了其中一處漁村。」
他話未說完，薑妍卻也明白了他的未盡之意，倭寇侵襲，男子被屠殺固然悲慘，女子被掠奪卻是結局更加慘然，隻能輕輕道了聲：「抱歉，節哀，如今軍事重點放在了北邊，對東南沒有能太重視，不過元璋已經在計劃對東南一帶肆虐的倭寇進行清掃了。」
倭寇難以處理的一點就在於他們往往是突然襲擊一處，一旦得了消息的明軍對他們進行圍剿，他們便會退回海上。
他們本就是日本大名爭鬥中逃出的浪人，能夠橫跨大海到達元朝疆域的，對海洋都是萬分熟悉。擅長陸戰的明軍可以在陸地上大勝這些倭寇，但到了海上便隻有被擊退的份。
要戰就得發展水軍，要不然就封閉海岸。歷史上的朱元璋選擇了第二點，所以他為了東南的安全閉關鎖國，禁止漁民出海，在東南沿海一帶拉設防線，不許進也不許出，減少了百姓的損傷。