老父痊愈後不敢再讓女兒離開，祝英台隻得含淚寫信去了學籍。梁山伯不明所以，擔憂同窗是否有意外，便請先生暫且保留祝英台的學籍，自己循著地址去了祝英台老家想要看看情況，這才知道三年同窗友人實則女兒身。其恍然欲要提親，卻被其父斷然拒絕。原來英台念書三年，已過了最佳結親之期，老父身體不佳又怕女兒無人照顧，便將之許配給了當地太守之子馬文才。二者亦是過了禮，隻等兩年後成婚。二人樓台相會，淚眼相看卻隻能淒然而別，老父請梁山伯莫要透露二人之事，免得傷了英台名節。梁山伯應下，鬱鬱而去。後一年其於一地為令之時，恰逢當地暴雨衝毀河道，梁山伯挺身在前，指揮民眾救水。待到水平自也累倒，纏綿病榻之間他要求將自己葬於道邊，當地鄉民自然應允，並為之立碑名曰父母官。數月後，英台出嫁，花車將過此道時狂風驟起，卷起滿地枯葉朝著迎親隊伍席卷而去，無奈隊伍隻能停下。英台若有所感要求下車，見到道邊一墳，上書梁山伯之名，又聽聞其為救水累亡，便決議要祭拜一番，馬文才當然不允，二者爭執許久，最終讓步。誰知英台煙香一點，梁山伯之墳墓封土忽然裂開，從中升起一道棺槨，棺槨之頂自然打開，英台當下毫不猶豫投身而入，棺槨合上沉入土中，封土亦是複原。馬文才大驚，派人想要挖墳卻被此處居民製止。雙方爭執之間，隻見墳中飛出兩隻蛺蝶，纏綿翩飛隱入雲間。如此全劇終。台下原以為是給小兒看的幼兒戲碼的眾人：……？？？？？台下幼童：“哇！！！阿母，他們是不是都死掉了！”台下幼童：“你亂說！他們明明是變成蝴蝶在一起了！”戲班後台裏頭聽到場中哭聲，均是內心戰戰，然而他們也多少有了準備，在互相對視之後，奏響了閉幕曲。這次外來樂器批把首次擔任了主位，雖然如今使用的是撥奏的方式，但是琵琶的音色過於突出，喜時如鶯語花開，悲時如水泉將凍未凍之絕望感，大弦小弦交替纏綿。最後一段之時，這位批把娘子放下了撥子，豎起樂器以手指在上頭輪轉，手指的靈活度遠高於撥子，其如泣如訴之感盛於前，同秦箏繞在一起，硬是靠著一曲終曲，將最後那些人的眼淚也給催了下來。好好的過年時節，此處卻是嗚咽一片。然而人大抵都有些自虐情緒，在此之後雖然明知為悲劇，場場表演依舊爆滿。雖然也不是沒有人在戲後鬧著要聘請戲班子上門表演或者購買人偶，更有甚者還會來砸錢要求改結局的，但是有中山王為靠山的劇組表示……一點都不慌。他們的強硬姿態很快暴露了背後有靠山的事實，一來二去的，這番動靜也驚動了中山國的二千石們。民眾們最歡快的時間對於公務員們來說則是最緊張的，他們必須眼觀六路耳聽八方時刻準備麵對問題解決問題。中心廣場在今年沒有承擔太多的展覽任務，所以一開始眾人沒有過多關注這裏，誰知道第一個起騷動的卻是中心花園。這地方太敏感了，畢竟陛下的石碑就在這兒，最後為了預防出現意外，中尉程不識不得不派遣大量兵士站在暗處控場，他想想覺得不太放心，同郅都說了一聲，自己也去現場盯著了。後來等回來之後，這位硬漢紅了眼圈。郅都和韓嬰二人齊齊震驚了，受害者很快又多了兩人。這股熱潮在進入了冬日後的現在還沒有淡去。但過了節假日，當然不可能再給戲班子安排大戲台，人們也沒那麽多空在那兒坐上好一會看戲，戲班子就三四日一場戲，今日演《初見》，幾日後就演《相別》，再過幾日演《化蝶》，將一場戲分開演。場景小了對於戲劇的藝術表現形式也有了更多的要求，而在駢文、賦加入後，木偶戲的看點便多了起來，但同時也意味著幕後人士也要變得更多起來。原本隻需要操偶師和樂師即可，現在還多了配音演員，按照這個發展態勢，估計不用多久真人戲就要出現了。但是真人到底比不上娃娃方便，譬如英台屢次換裝還有布景就是一個難點。事實上梁山伯和祝英台有好幾個偶，常備是兩個，一個演戲時候另一個就拿下去換裝。場景的變換也很簡單，隻需要將粘著立體物件的布景板搬走換一個就行，但換做真人，這些勢必都會是個難題。總體來說，這個故事的首演還是非常成功的。在那之後不多久哥哥們就寫了信表達自己對這個戲劇的興趣，並且詢問弟弟能不能把人借一下過去給他們演兩場。小國王均都回信說劇目還在調整，等基本定下來了再去他們那兒演。然而讓夏安然莫名其妙的是，陳嬌跑出去看了那個故事回來之後大哭了一場，她越想越覺得自己有可能變成陳英台，張湯會變成張山伯累死在任上，隻是如果她要是被人強嫁了的話估計連經過張湯墳的機會都沒有。到最後他們兩人就是比故事裏那一對還慘，他們是死別啊。小姑娘腦洞一開，兩個男人都無語地看著她，彼此兩相對望後生出了些許惺惺相惜之情。都說了是故事了，怎麽還自我代入了呢？自我代入也就算了，怎麽還帶自己改劇情的？真的是特別鬧不明白小姑娘，不過夏安然堅挺地覺得自己的媳婦自己哄，他立時拍了拍張湯的肩膀，將哭得一抽一抽的姑娘留給了他照顧，自己撒腿就走。作者有話要說：夏喵：自己媳婦自己哄夏喵：養不來孩子哄不了媳婦說的就是我。竇皖：嗯，我來。（咦，夏喵前的定語呢）沒錯，本文的定位就是賢惠能幹武能上戰場文能治天下可以寵老婆也能教孩子攻x（不知道該用什麽定語的）夏喵喵沒有，作者君才沒有因為不被允許發刀子所以喜歡在文裏發呢！作者君才不是那種拎起來抖一抖掉落的都是刀子的作者君呢！我是傻白甜——才沒有虐！第114章 帝國裂變（26） 因為當時戲劇尚未定型, 一直在根據觀眾的意見進行改進，是以哪怕過了兩個月了還一直有新的“受害者”出現，而且隨著自發寫小作文並且被開發了某一天賦的觀眾們出現, 一次次改編後的劇目更加的摧人心肺。而丟了臉的三位兩千石更是念念不忘至今。夏安然一臉乖巧，就差要在頭上插塊「我是無辜的」的牌子了。其實梁祝的故事也不是悲劇啊, 那最後不是變成蝴蝶在一起了嗎？他原來建議是陰差陽錯, 比如一個假死逃婚一個自殺殉情，最後假死的醒來……那才是真的悲劇呢。在現代飽受各種悲劇故事荼毒的小國王對於梁祝的基本結局接受良好, 何況他那不是為了陳嬌嬌嗎？如果不是為了妹妹, 這時候他就編一個《小龍人》出來了。小龍人找媽媽的故事, 充滿愛和和平，他小時候可愛看了。關於陳嬌嬌的事情是小國王的私事，他當然不會告訴諸位臣子自己是為了幫著妹妹才搞出這個戲碼來。背上一口黑鍋的小國王隻能強硬將話題轉到了同學冊的問題上, 繼而說到了中山國校訓之類的話題。校訓？這個詞匯倒是讓幾人很感興趣。何為校訓？用小國王的話來說就是選擇若幹符合本校辦學宗旨的醒目詞語，作為學校全體人員的奮鬥目標，簡單的說就是口號。正所謂一個沒有校訓的學校是不完整的, 就像是一個沒有企業文化的企業不是好企業一樣。目標就像啟明星一樣，指引人們前進, 沒有目標的前進最後很容易走歪, 所以在正式建校五年之時，小國王覺得是時候該做一些改變了。