木笙接了過來，說了謝謝。
英語老師帶著笑容：“我看過你的英語作文，寫得很不錯，以後繼續加油，有這種比賽老師盡量都通知你，希望你能多多參加。”
木笙神色認真地點頭。
回到教室裏，看到木笙捧著一等獎的獎狀與獎品，“謔”了一聲。
“小木同學，厲害啊你。”
“這是什麽？”
施桃跑過來，翻著木笙的獎品，厚厚的一本，全是英文句子，頭皮一麻，敬佩又敬而遠之：“果然是英語競賽。”
“恭喜你啊笙笙。”
他們都很為她的進步高興。
看得見的。
木笙眉眼彎彎，唇角上揚說：“謝謝。”
下一節課的預備鈴打響，木笙坐下後，一隻手拿起她放在桌上的英文原著，仔細地翻著。
木笙看過去，隻見路息垂著眼睫，修長的指尖翻了幾下頁，清俊的側臉神情散漫，而後抬眼看她。
“這本書挺不錯的，裏麵有些句式對寫作挺有幫助的。”
木笙好奇：“你看過啊？”
“嗯。”路息懶洋洋地點頭：“小時候一個人無聊在家翻過。”
修長幹淨的手指在輕點了兩下書皮，路息撩起薄薄的眼皮看向她，聲音低朗清冽：“不會的，可以過來問我。”
木笙記得路息以前在香港那邊的保姆基本都是外國人，有那種語言環境。
她觀察過他的英語試卷，閱讀理解完型之類的都很不錯，那些很繞的句型都能選對，隻有一些特別簡單的反而丟分很大。
但他的口語應該還不錯。
但木笙還是笑著點頭：“好。”
睡之前，木笙翻開了那本《愛德華的奇妙之旅》。
原版的名著充盈著一股墨香，全是英文的字體，沒有任何譯文。
旁邊還配著插畫。
首先第一句話裏就有很多生僻詞。
木笙正研究著，放在旁邊的手機亮了一下。
木笙垂下眼拿起來，看到是是路息發過來的。
【讀了沒有】
【哪裏不會】
木笙編輯：【剛在讀。】
【生僻詞很多】
那邊安靜了一會，忽然發了一條十幾秒的語音過來。
木笙有點好奇，下床找了耳機上來，插上塞進耳朵。
拇指剛按下去，語音便響了起來。
一段流暢優美的英文順著電流那段緩緩傳了過來。
“once， in a house on egypt street， there lived a rabbit who was made almost entirely of china……”
路息念英文時也像平時說話時這般懶洋洋的調，但發音很純正，嗓音低沉清朗，又有點美式少年的那種連貫的感覺。
像是附在她耳邊低低說著。
帶著點隱隱的蠱惑。
木笙不禁握緊了手機，呼吸微燙。
緊接著，又一段語音發了過來，木笙低頭點開，聽到這一次是中文。
正是上一段的中文翻譯。
發音純正的很。
接著，他又發了一段話過來。
【可以把我上麵的語音轉成文字慢慢看】
木笙發了一個【嗯】
【我念的怎麽樣，還行吧，要是覺得不行我在網上再找找，這種音頻版本應該挺多。】
木笙眼睫垂下，耳機裏依舊放著少年不急不緩的英文念腔，頓了兩秒，她敲字。
【不用了，我喜歡你念給我聽】
那邊隔了好一會都沒消息。
直到木笙有些奇怪，以為他突然有事，正準備放下手機時，忽然收到了他的消息。
【木笙，你怎麽又犯規了？】
…
期末考試之前舉行了最後一次月考，三班發揮的不錯，與二班的差距縮小到了六分。
陶軍在得到這個成績時也著實嚇了一跳。
元旦那個時候同學們跟他吹的與二班的差距會縮小到五分，現在看來還真的有可能啊。
木笙依舊排名第三，前兩名分別是學委與班長。
展曲傳他們幾個也都考得很好，排名班級前列。
路息這回考了全班前二十，一點也沒給班級拉低平均分。
陶軍在照例表揚之後，還在下午自習時專門叫路息出來，在走廊誇他腦子聰明，是個好苗子，以後再接再厲之類的。
陶軍背著手，笑眯眯地問：“路同學有沒有興趣去別的班做個勵誌學習演講心得，學校近期準備辦一個學習之星的演講活動，鼓勵鼓勵那些曾經和你一樣在迷茫中沉溺墮落，想努力卻找不到合適的方法，像無頭蒼蠅一樣的後差生們……”
路息扯了扯唇角，眼底藏著絲笑意，語氣卻閑散：“老師，我沒什麽可演講的，畢竟腦子這種東西，天生。”
“……”
“如果說真要有什麽心得的話，那就一條。”路息笑得清淺，半玩笑道：“得感謝我有一個好同桌，天天催我學習。”
“……”
陶軍看出這臭小子的敷衍態度了。
從他第一天轉學來他就知道他很有個性，這種臭脾氣要是真去了演講，不氣得台下的學生們罵人了才怪。
於是陶軍有些頭疼地擺手，讓他趕緊回教室去。
臨近期末考，各科基本上內容都上完了，剩下的時間全是背書做題複習。
“這麽認真啊，小學霸。”
木笙正專注地看著細胞呼吸這章的思維導圖，聽見頭頂上方傳來聲音，於是仰起頭。
“老師叫你出去幹什麽？”她問。
“表揚，鼓勵。”路息拉開椅子坐下，背靠上牆壁，看向她微笑：“還想讓我去給那些後進生做學習心得演講。”
“……”
“我這不誤人子弟麽。”路息倒是對自己的形象非常有自知之明。
他學習路子野，又加上腦子靈活，確實學習方法不適合一般同學。
木笙心情複雜又有些開心地哦了聲，扭回頭。
路息湊過來，掃了眼她麵前的錯題筆記：“生物。”
“嗯，對。”
周圍人大都在自習或者探討題目，木笙小聲點頭，微微蹙了一下眉頭。
“難？”路息歪頭，低低地問。
木笙鼓著唇點頭，忽然想到什麽，扭頭去看他：“這道題考察的是影響細胞呼吸的因素，我有些沒聽懂，你懂了嗎？”
昨晚江澈講過。
但當時她反應慢了一下，就沒跟上，江澈已經開始講下一個部分的內容了，她就沒有好意思再讓他重新講一遍。
“巧了，我昨天正好隻會了這麽一道。”
路息麵上神色不變，自若地直起身，伸手拿了她手裏的筆，朝她勾勾食指，撂一句：“來聽。”
木笙眼睛一亮，忙湊過來。
室內暖氣開著，但這麽大的教室，要顧及到難免有疏漏的地方。
玻璃窗戶上結了一層白色的冰淩。
深冬的天氣，學校已經不強製穿校服了，木笙穿著件橘色的冬衣，身子縮著，伸手將後麵的帽子輕輕往頸窩裏扯了扯。
路息一眼掃到，麵上沒動聲色，一隻手在推演公式，另一隻手握住她藏在袖子裏泛著涼的手指。
木笙嚇了跳，扭過頭，看著路息的臉，想抽開，路息卻握的緊緊的，不鬆開，還看向她，眼神挺邪性，語調慢慢悠悠，十分的冠冕堂皇：“同桌，怎麽不好好聽啊？”
“……”
轉眼間就到了二月初，學校通知這一次是全區高中參與的調研考試，可以說是高中第一次重大的考試，很重要，所以要求每個學生都要重視起來。
那兩三周裏，群裏幾乎從一到家就複習到睡前。
展曲傳腦袋都快被知識裝炸了，哀嚎道：【大佬！您都不困的嗎，您精力也太好了吧！】
“c”沒怎麽，發來了一個移除該群的圖片。
【誰想走？】
施桃：【大佬！我非常的熱愛學習，您繼續講吧！請講到我死！】
英語老師帶著笑容：“我看過你的英語作文，寫得很不錯，以後繼續加油，有這種比賽老師盡量都通知你，希望你能多多參加。”
木笙神色認真地點頭。
回到教室裏，看到木笙捧著一等獎的獎狀與獎品，“謔”了一聲。
“小木同學，厲害啊你。”
“這是什麽？”
施桃跑過來，翻著木笙的獎品，厚厚的一本，全是英文句子，頭皮一麻，敬佩又敬而遠之：“果然是英語競賽。”
“恭喜你啊笙笙。”
他們都很為她的進步高興。
看得見的。
木笙眉眼彎彎，唇角上揚說：“謝謝。”
下一節課的預備鈴打響，木笙坐下後，一隻手拿起她放在桌上的英文原著，仔細地翻著。
木笙看過去，隻見路息垂著眼睫，修長的指尖翻了幾下頁，清俊的側臉神情散漫，而後抬眼看她。
“這本書挺不錯的，裏麵有些句式對寫作挺有幫助的。”
木笙好奇：“你看過啊？”
“嗯。”路息懶洋洋地點頭：“小時候一個人無聊在家翻過。”
修長幹淨的手指在輕點了兩下書皮，路息撩起薄薄的眼皮看向她，聲音低朗清冽：“不會的，可以過來問我。”
木笙記得路息以前在香港那邊的保姆基本都是外國人，有那種語言環境。
她觀察過他的英語試卷，閱讀理解完型之類的都很不錯，那些很繞的句型都能選對，隻有一些特別簡單的反而丟分很大。
但他的口語應該還不錯。
但木笙還是笑著點頭：“好。”
睡之前，木笙翻開了那本《愛德華的奇妙之旅》。
原版的名著充盈著一股墨香，全是英文的字體，沒有任何譯文。
旁邊還配著插畫。
首先第一句話裏就有很多生僻詞。
木笙正研究著，放在旁邊的手機亮了一下。
木笙垂下眼拿起來，看到是是路息發過來的。
【讀了沒有】
【哪裏不會】
木笙編輯：【剛在讀。】
【生僻詞很多】
那邊安靜了一會，忽然發了一條十幾秒的語音過來。
木笙有點好奇，下床找了耳機上來，插上塞進耳朵。
拇指剛按下去，語音便響了起來。
一段流暢優美的英文順著電流那段緩緩傳了過來。
“once， in a house on egypt street， there lived a rabbit who was made almost entirely of china……”
路息念英文時也像平時說話時這般懶洋洋的調，但發音很純正，嗓音低沉清朗，又有點美式少年的那種連貫的感覺。
像是附在她耳邊低低說著。
帶著點隱隱的蠱惑。
木笙不禁握緊了手機，呼吸微燙。
緊接著，又一段語音發了過來，木笙低頭點開，聽到這一次是中文。
正是上一段的中文翻譯。
發音純正的很。
接著，他又發了一段話過來。
【可以把我上麵的語音轉成文字慢慢看】
木笙發了一個【嗯】
【我念的怎麽樣，還行吧，要是覺得不行我在網上再找找，這種音頻版本應該挺多。】
木笙眼睫垂下，耳機裏依舊放著少年不急不緩的英文念腔，頓了兩秒，她敲字。
【不用了，我喜歡你念給我聽】
那邊隔了好一會都沒消息。
直到木笙有些奇怪，以為他突然有事，正準備放下手機時，忽然收到了他的消息。
【木笙，你怎麽又犯規了？】
…
期末考試之前舉行了最後一次月考，三班發揮的不錯，與二班的差距縮小到了六分。
陶軍在得到這個成績時也著實嚇了一跳。
元旦那個時候同學們跟他吹的與二班的差距會縮小到五分，現在看來還真的有可能啊。
木笙依舊排名第三，前兩名分別是學委與班長。
展曲傳他們幾個也都考得很好，排名班級前列。
路息這回考了全班前二十，一點也沒給班級拉低平均分。
陶軍在照例表揚之後，還在下午自習時專門叫路息出來，在走廊誇他腦子聰明，是個好苗子，以後再接再厲之類的。
陶軍背著手，笑眯眯地問：“路同學有沒有興趣去別的班做個勵誌學習演講心得，學校近期準備辦一個學習之星的演講活動，鼓勵鼓勵那些曾經和你一樣在迷茫中沉溺墮落，想努力卻找不到合適的方法，像無頭蒼蠅一樣的後差生們……”
路息扯了扯唇角，眼底藏著絲笑意，語氣卻閑散：“老師，我沒什麽可演講的，畢竟腦子這種東西，天生。”
“……”
“如果說真要有什麽心得的話，那就一條。”路息笑得清淺，半玩笑道：“得感謝我有一個好同桌，天天催我學習。”
“……”
陶軍看出這臭小子的敷衍態度了。
從他第一天轉學來他就知道他很有個性，這種臭脾氣要是真去了演講，不氣得台下的學生們罵人了才怪。
於是陶軍有些頭疼地擺手，讓他趕緊回教室去。
臨近期末考，各科基本上內容都上完了，剩下的時間全是背書做題複習。
“這麽認真啊，小學霸。”
木笙正專注地看著細胞呼吸這章的思維導圖，聽見頭頂上方傳來聲音，於是仰起頭。
“老師叫你出去幹什麽？”她問。
“表揚，鼓勵。”路息拉開椅子坐下，背靠上牆壁，看向她微笑：“還想讓我去給那些後進生做學習心得演講。”
“……”
“我這不誤人子弟麽。”路息倒是對自己的形象非常有自知之明。
他學習路子野，又加上腦子靈活，確實學習方法不適合一般同學。
木笙心情複雜又有些開心地哦了聲，扭回頭。
路息湊過來，掃了眼她麵前的錯題筆記：“生物。”
“嗯，對。”
周圍人大都在自習或者探討題目，木笙小聲點頭，微微蹙了一下眉頭。
“難？”路息歪頭，低低地問。
木笙鼓著唇點頭，忽然想到什麽，扭頭去看他：“這道題考察的是影響細胞呼吸的因素，我有些沒聽懂，你懂了嗎？”
昨晚江澈講過。
但當時她反應慢了一下，就沒跟上，江澈已經開始講下一個部分的內容了，她就沒有好意思再讓他重新講一遍。
“巧了，我昨天正好隻會了這麽一道。”
路息麵上神色不變，自若地直起身，伸手拿了她手裏的筆，朝她勾勾食指，撂一句：“來聽。”
木笙眼睛一亮，忙湊過來。
室內暖氣開著，但這麽大的教室，要顧及到難免有疏漏的地方。
玻璃窗戶上結了一層白色的冰淩。
深冬的天氣，學校已經不強製穿校服了，木笙穿著件橘色的冬衣，身子縮著，伸手將後麵的帽子輕輕往頸窩裏扯了扯。
路息一眼掃到，麵上沒動聲色，一隻手在推演公式，另一隻手握住她藏在袖子裏泛著涼的手指。
木笙嚇了跳，扭過頭，看著路息的臉，想抽開，路息卻握的緊緊的，不鬆開，還看向她，眼神挺邪性，語調慢慢悠悠，十分的冠冕堂皇：“同桌，怎麽不好好聽啊？”
“……”
轉眼間就到了二月初，學校通知這一次是全區高中參與的調研考試，可以說是高中第一次重大的考試，很重要，所以要求每個學生都要重視起來。
那兩三周裏，群裏幾乎從一到家就複習到睡前。
展曲傳腦袋都快被知識裝炸了，哀嚎道：【大佬！您都不困的嗎，您精力也太好了吧！】
“c”沒怎麽，發來了一個移除該群的圖片。
【誰想走？】
施桃：【大佬！我非常的熱愛學習，您繼續講吧！請講到我死！】