大將望著揚珊，說你剛說什麽這艘學員動員艦可以改造成直升機母艦？揚眉皺眉說，我剛沒說清楚？大將興奮起來，說我怎麽說它外形跟航母有些像呢，把艦橋一拆改成半通的那就是個航母啊。不過他又有些抑鬱說可惜直通甲板不夠長要不就可以起降戰鬥機了。一碰旁邊目瞪口呆的胖子，說餵胖子發什麽愣呢你當初不是猶豫半天才報的海軍嗎怎麽現在這麽激動。胖子說你懂啥這叫幹一行愛一行幹一行專一行，胖哥我要麽不選海軍班，一旦選了就會好好的學下去幹下去。又籲了口氣，說這訓練艦，是中國海軍排水量最大的艦艇了吧難道我頭一次登艦訓練就要登上它了激動啊真激動。
周部長為各個學員隊作了講話，並特地提到了我們這個海軍班，並且說這種三軍聯合訓練班的形式已經在全軍掀起，共有28所軍事院校第一波參與，首批三軍聯訓學員達2000餘人，牽涉麵廣，影響巨大。後又對我們進行積極鼓勵，要我們奮發進取爭取成為未來海軍指揮軍官中的骨幹力量。胖子奇怪，在部長講完話後，低聲問林區，不是說我們是全軍惟一的試點一共隻有我們36個嗎，哪出來2000多人？林區眼一瞪，誰告訴你隻有36個了，這次聯訓，規模不是你一個小小學員能想像的，全軍各大軍事院校，各野戰部隊聯合培訓都在試點摸索，規模可大了。他壓低了聲音，說隊長暫時不讓我多說，不過我還可以給你們透露一點，這次聯訓對學員篩選非常嚴格，根據表現，逐一淘汰，到最後，至少三分之二的聯訓學員要被淘汰，針對聯訓學員的學員學分計數製度馬上下來，你們可都給我用心點，我可不希望看到我帶出來的學員們被丟人地淘汰出局。
我們一齊立正，請首長放心！
林區愣了，看來有些哭笑不得，我估計他長這麽大年紀，也是頭一次被人喊作首長。
艦上升起了海軍軍旗，天神般的“汝昌號”緩緩收上它巨大的船錨，同時艦員們放下了連接岸邊的舷梯。在“汝昌號”杜艦長的指揮下，艦院的各學員隊有條不紊地進行登艦，隨後在艦上集合。在艦艇巨大的轟鳴聲中，我們站在前甲板上，望著遠方蔚藍的大海，心旌如軍旗飄揚。
第一次海上訓練便在這樣的速度中展開了。詩琳，在踏上這塊甲板的第一步時，我愛上這塊地方了。或者我的心，本就是應屬大海的。對於這塊地方，我沒有一絲抗拒沒有一絲抵製也沒有一絲不安，我覺得我的選擇是正確的。那個男人為我選擇了軍旅之路，自我的選擇卻更契合著本心的追求。我願意在這樣的環境中，適應，成長，做到最好。顛簸的愛情帶給我痛苦，顛簸的海域卻帶給我激盪的心魂。我已不需海風再為我帶去思念，我會把戀意在心底深深埋藏。
信寫到這裏了。詩琳，祝福我罷。而我，也一如既往地，真心地祝願你，幸福快樂。
阿城
2001年12月6日
☆、第十八封信 五彩之光，聯訓
詩琳：
昨夜睡得可好嗎？m城的冬天一天比一天更寒冷，雪下得一天比一天要大，空氣中始終瀰漫著令南方人難以適應的戰慄。到處都迷濛著一片聖潔的白色，讓我倒有些迷惑了。不知道湛江的天氣現在怎樣，是否刮著細涼的風，是否也落著細涼的雨，你的冬衣應該置辦好了吧，如果沒有，可要趕緊。注意身體嗬，可別再感冒了。
來艦艇學院學習已經一個多星期了，遺憾的是，一個多星期來，再也未能與你取得一點的聯繫。柯克也好像憑空消失了一樣。但我已經會克製自己的思緒了，不會再無緣無故地為此發呆，也不會把自己的情緒低落於類似的冥想當中。隻有這閑暇時靜下心來寫著這些文字的時候，才會真切地感受那種寂寞的滋味。
我們剛抵達m城艦院，便在“汝昌號”學員訓練艦上進行了為期一個月的隨艦出海訓練。在艦上，杜艦長帶著我們參觀了“汝昌號”的各個地方，甲板，各類的學員航訓訓練室，輪機艙，控製室、艦員及學員宿舍、艦艇食堂……前兩天我們要進行的是海上適應性訓練。因為我們中間的很多人之前都是未坐過船的，更多的人即使坐過船也從未在上麵呆上好幾天之久，而12月裏海上的風浪還是很大的。
身後的艦院港灣漸漸離我們遠去。我們站在“汝昌號”尾部的直升機甲板外緣，扶著欄杆，望著自已所處身的這片宏大的藍色海洋，頭上是獵獵作響的海軍軍旗，心情激盪。詩琳，我們曾經在珠城，在香港坐過的渡輪，那時處身的也是大海的懷抱，但此時的感覺完全不一樣。可能是因為杜艦長那句話吧，他說，海軍的艦艇被人稱作流動的國土，包括我們這艘學員訓練艦，即使駛出了我國領海，即使駛出了我國海洋專屬經濟區海域，即使在公海，即使在他國海域，隻要我們還在艦上，我們這些人仍然可以自豪的聲稱，我們仍站在祖國的領土上！
領土。
不知道你對這兩個字有概念嗎？詩琳。提到這兩個字，不知道會否想起新中國革命歷史上那些寸土必爭的慘烈戰事，會否想起為著這兩個神聖的字，以鮮血和生命為代價，倒下過多少中華民族優秀兒女，會否想起為了這兩個字，英雄的海天飛行員王偉殉身於茫茫大海之中。
我們四下裏去參觀。“妝昌號”的食堂很大，估計可同時容納200至300人就餐，艦上的夥食很不錯，比l城軍事學院的食堂要高上不止一個檔次。吃飯的時候，我特地挪到揚珊對麵的座位上向她請教很多關於海上訓練和海軍的問題。我尤其關心著，在未來的時間內，我們這些人能否乘著軍艦，走到更遠的地方，訪問著數千甚至上萬海裏外的他國。揚珊微笑，說我們想這個還太早。揚珊說我們這些人都要請她吃飯感謝她，因為2001級的新生，即使是聯訓學員，也沒有資格初來乍到時便上艦實習。正好我們來得較早，趕上高年級的學員們出海實習，她與林區隊長一合計，向學院訓練部提出了申請。訓練部對我們這些海軍班學員非常重視，認為這有助於培養我們對於航海和艦艇訓練的興趣，便批準了。
周部長為各個學員隊作了講話，並特地提到了我們這個海軍班，並且說這種三軍聯合訓練班的形式已經在全軍掀起，共有28所軍事院校第一波參與，首批三軍聯訓學員達2000餘人，牽涉麵廣，影響巨大。後又對我們進行積極鼓勵，要我們奮發進取爭取成為未來海軍指揮軍官中的骨幹力量。胖子奇怪，在部長講完話後，低聲問林區，不是說我們是全軍惟一的試點一共隻有我們36個嗎，哪出來2000多人？林區眼一瞪，誰告訴你隻有36個了，這次聯訓，規模不是你一個小小學員能想像的，全軍各大軍事院校，各野戰部隊聯合培訓都在試點摸索，規模可大了。他壓低了聲音，說隊長暫時不讓我多說，不過我還可以給你們透露一點，這次聯訓對學員篩選非常嚴格，根據表現，逐一淘汰，到最後，至少三分之二的聯訓學員要被淘汰，針對聯訓學員的學員學分計數製度馬上下來，你們可都給我用心點，我可不希望看到我帶出來的學員們被丟人地淘汰出局。
我們一齊立正，請首長放心！
林區愣了，看來有些哭笑不得，我估計他長這麽大年紀，也是頭一次被人喊作首長。
艦上升起了海軍軍旗，天神般的“汝昌號”緩緩收上它巨大的船錨，同時艦員們放下了連接岸邊的舷梯。在“汝昌號”杜艦長的指揮下，艦院的各學員隊有條不紊地進行登艦，隨後在艦上集合。在艦艇巨大的轟鳴聲中，我們站在前甲板上，望著遠方蔚藍的大海，心旌如軍旗飄揚。
第一次海上訓練便在這樣的速度中展開了。詩琳，在踏上這塊甲板的第一步時，我愛上這塊地方了。或者我的心，本就是應屬大海的。對於這塊地方，我沒有一絲抗拒沒有一絲抵製也沒有一絲不安，我覺得我的選擇是正確的。那個男人為我選擇了軍旅之路，自我的選擇卻更契合著本心的追求。我願意在這樣的環境中，適應，成長，做到最好。顛簸的愛情帶給我痛苦，顛簸的海域卻帶給我激盪的心魂。我已不需海風再為我帶去思念，我會把戀意在心底深深埋藏。
信寫到這裏了。詩琳，祝福我罷。而我，也一如既往地，真心地祝願你，幸福快樂。
阿城
2001年12月6日
☆、第十八封信 五彩之光，聯訓
詩琳：
昨夜睡得可好嗎？m城的冬天一天比一天更寒冷，雪下得一天比一天要大，空氣中始終瀰漫著令南方人難以適應的戰慄。到處都迷濛著一片聖潔的白色，讓我倒有些迷惑了。不知道湛江的天氣現在怎樣，是否刮著細涼的風，是否也落著細涼的雨，你的冬衣應該置辦好了吧，如果沒有，可要趕緊。注意身體嗬，可別再感冒了。
來艦艇學院學習已經一個多星期了，遺憾的是，一個多星期來，再也未能與你取得一點的聯繫。柯克也好像憑空消失了一樣。但我已經會克製自己的思緒了，不會再無緣無故地為此發呆，也不會把自己的情緒低落於類似的冥想當中。隻有這閑暇時靜下心來寫著這些文字的時候，才會真切地感受那種寂寞的滋味。
我們剛抵達m城艦院，便在“汝昌號”學員訓練艦上進行了為期一個月的隨艦出海訓練。在艦上，杜艦長帶著我們參觀了“汝昌號”的各個地方，甲板，各類的學員航訓訓練室，輪機艙，控製室、艦員及學員宿舍、艦艇食堂……前兩天我們要進行的是海上適應性訓練。因為我們中間的很多人之前都是未坐過船的，更多的人即使坐過船也從未在上麵呆上好幾天之久，而12月裏海上的風浪還是很大的。
身後的艦院港灣漸漸離我們遠去。我們站在“汝昌號”尾部的直升機甲板外緣，扶著欄杆，望著自已所處身的這片宏大的藍色海洋，頭上是獵獵作響的海軍軍旗，心情激盪。詩琳，我們曾經在珠城，在香港坐過的渡輪，那時處身的也是大海的懷抱，但此時的感覺完全不一樣。可能是因為杜艦長那句話吧，他說，海軍的艦艇被人稱作流動的國土，包括我們這艘學員訓練艦，即使駛出了我國領海，即使駛出了我國海洋專屬經濟區海域，即使在公海，即使在他國海域，隻要我們還在艦上，我們這些人仍然可以自豪的聲稱，我們仍站在祖國的領土上！
領土。
不知道你對這兩個字有概念嗎？詩琳。提到這兩個字，不知道會否想起新中國革命歷史上那些寸土必爭的慘烈戰事，會否想起為著這兩個神聖的字，以鮮血和生命為代價，倒下過多少中華民族優秀兒女，會否想起為了這兩個字，英雄的海天飛行員王偉殉身於茫茫大海之中。
我們四下裏去參觀。“妝昌號”的食堂很大，估計可同時容納200至300人就餐，艦上的夥食很不錯，比l城軍事學院的食堂要高上不止一個檔次。吃飯的時候，我特地挪到揚珊對麵的座位上向她請教很多關於海上訓練和海軍的問題。我尤其關心著，在未來的時間內，我們這些人能否乘著軍艦，走到更遠的地方，訪問著數千甚至上萬海裏外的他國。揚珊微笑，說我們想這個還太早。揚珊說我們這些人都要請她吃飯感謝她，因為2001級的新生，即使是聯訓學員，也沒有資格初來乍到時便上艦實習。正好我們來得較早，趕上高年級的學員們出海實習，她與林區隊長一合計，向學院訓練部提出了申請。訓練部對我們這些海軍班學員非常重視，認為這有助於培養我們對於航海和艦艇訓練的興趣，便批準了。