他自己從我家櫃子上摸本書，靜靜地坐炕沿邊看起來。
我在外間屋刷碗時，大妹妹小慧拉拉我的衣角，示意我低下頭，她把手罩在嘴邊，對著我耳朵小聲說：“他在你還沒放假時，就來過咱家，見你沒回來，就問你啥時放假，我們說不知道，完後他就走了。”之後，小慧詭異地一笑，轉頭出去了。我臉立即火熱起來。我明白，他來我家，是醉翁之意不在酒。
現在是求學階段，我不談戀愛，即使將來考上大學，分配工作了，我也不會考慮這個問題。父母的爭吵扭打，我看夠了，也嚇怕了。人畢竟無法選擇父母，我不能要求父母把我收回去，重新投生。但是，我將來能選擇我自己的生活方式，做自己命運的主人。我絕不苟活，我一定要活得有尊嚴；我寧為玉碎，不為瓦全。
等我收拾好進裏屋後，他湊乎過來問東問西，我漫不經心地回答著，他不厭其煩地問著。活像一個學習較差的學生，被一個不很負責人的老師，問個沒完沒了，想停停不了，想走走不開。那感覺，恐怕隻有那個被問的人，才能體會得到。否則，是任何人都無法體會的。我本能地感覺到，他是在沒話找話。如果說初中在一個班讀書時，我對他還心存一絲好感的話，如今我那一絲好感，也已經消失殆盡了。最後，他向我借兩本作文書，拿著走了。
人的感覺真是個奇妙的東西。從前，我作為一名優秀學生，出現在他人麵前時，我的心像無風時的湖麵那樣平靜，板兒似的；如今，我的學習成績在重點班不沾板，遇見自己熟悉的人，再無法像以前那樣從容鎮定，總是灰溜溜的，仿佛做了見不得人的事了一般。我自己也很苦惱，但又無可奈何。
還在父親沒責備我，更沒要求我離男生遠點。更沒拋出我“不許搞對象！”之類的說教，我在心裏感激著父親。我的的確確沒有一點私心雜念，成績不理想我已經焦頭爛額了，哪還有閑情逸緻做其他的。如果……真那樣，我也太沒心了！
1979年1月27日星期六天氣狀況：晴
今天是農曆臘月二十九，新年。晚飯後，我就幫媽媽和餃子餡、和麵，準備包餃子。我媽信佛教。父親可能不信，但是也沒說過。因他從沒強調過，所以我如此推測。
除夕夜的餃子是素餡的，一般情況下都是酸菜和凍豆腐，加上花椒、鹽、醬等佐料。有豆油時就放點，沒有就算了。那餃子沒啥味道，隻有一種刻骨銘心的酸，年年一成不變。
今年例外，後院叔叔不知從哪兒搞到一瓶豆油，給我家一碗底兒，用來包年夜飯---除夕的餃子。
還別說，今年的除夕餃子確實比往年不放豆油的要好吃得多。等吃完餃子，我和媽媽拾掇碗筷時，弟弟小戰正好從外邊往裏跑，與媽媽撞了個滿懷，頓時一摞碗掉地上，啪地一聲，摔碎了好幾個。父親馬上火了，瞪了他好幾眼，並沒有打他。嚇得我趕緊輕輕地把碎碗撿起來放一邊去了。家鄉的風俗是除夕前半夜的垃圾是不許扔的，直到第二天大年初一太陽出來以後才可以倒掉。
我心裏很別扭，感覺非常不吉利。又不敢說出來，特別壓抑。這個年，剛一開始就不順利，以後可千萬小心謹慎哦。我在心裏這樣默默告誡自己。
☆、第三十五章
1979年3月5日星期一天氣狀況：晴
假期結束，我們又回到了那個令我恐懼的學校。教導主任兼教數學的周老師給我們一部分人開會，一個一個地分析我們的長處及不足。我的長處是數學出色，語文尚可，英語嗎，大家都在同一個起跑線上，差距不大（高中才開始學），隻是理化差，用學理化的時間及經歷學政治、歷史、地理，肯定要比學理化效果好。總之，像我這種情況，學文要比學理有優勢。
老師的分析簡要精闢，入情入理。我從其中感受到了學校的關懷與體貼，感受到了一絲溫暖。我心中的堅冰開始解凍，對學校及老師，從上學期的牴觸，到現在的感激。
最後，周主任還不忘開句玩笑：“你們這些人將來學文了，都是“文痞”，可別忘了多讀書，學文的人個個都應該是雜學家。”
當然，學文也不是一點問題沒有。
首先，目前，我政、史、地方麵的知識是零。因為在初中時，這些課程都沒開，連課本都沒見過，學起來不知是否順利。
其次，盡管我平時也偶爾舞文弄墨，可是語文並不突出，寫出來的東西也平淡無奇。同時，我又不會說不會道，拙嘴笨舌，又相貌平平。我能行嗎？在自己的潛意識裏，總覺得學文的人個個都應該是相貌出眾、能說會道、能言善辯、能寫繪畫的全才。我對自己很沒信心，但是也隻能如此，別無他法。
恰好此時，上屆全縣高中生作文競賽的獲獎作文，結集出版了。我買了兩本，一本寄給初中同學兼本家童麗鳳，一本留給自己看。這些作文有一個共同特點：
1.時代感強。篇篇都和著時代最強音跳動。
2.注重細節描寫。每一篇都有幾處精彩的細節描寫，可讀性特別強。
3.全篇的語言都很生動形象。我們能做到一句話生動形象，甚至一段話生動形象就不錯了，但是如果全文都如此，恐怕就不是一般人能做到的了。
至於首尾呼應、伏筆等等寫作技法，還有大量的比喻、擬人、排比等修辭方法的運用，也非平常人能輕易做到的。
我在外間屋刷碗時，大妹妹小慧拉拉我的衣角，示意我低下頭，她把手罩在嘴邊，對著我耳朵小聲說：“他在你還沒放假時，就來過咱家，見你沒回來，就問你啥時放假，我們說不知道，完後他就走了。”之後，小慧詭異地一笑，轉頭出去了。我臉立即火熱起來。我明白，他來我家，是醉翁之意不在酒。
現在是求學階段，我不談戀愛，即使將來考上大學，分配工作了，我也不會考慮這個問題。父母的爭吵扭打，我看夠了，也嚇怕了。人畢竟無法選擇父母，我不能要求父母把我收回去，重新投生。但是，我將來能選擇我自己的生活方式，做自己命運的主人。我絕不苟活，我一定要活得有尊嚴；我寧為玉碎，不為瓦全。
等我收拾好進裏屋後，他湊乎過來問東問西，我漫不經心地回答著，他不厭其煩地問著。活像一個學習較差的學生，被一個不很負責人的老師，問個沒完沒了，想停停不了，想走走不開。那感覺，恐怕隻有那個被問的人，才能體會得到。否則，是任何人都無法體會的。我本能地感覺到，他是在沒話找話。如果說初中在一個班讀書時，我對他還心存一絲好感的話，如今我那一絲好感，也已經消失殆盡了。最後，他向我借兩本作文書，拿著走了。
人的感覺真是個奇妙的東西。從前，我作為一名優秀學生，出現在他人麵前時，我的心像無風時的湖麵那樣平靜，板兒似的；如今，我的學習成績在重點班不沾板，遇見自己熟悉的人，再無法像以前那樣從容鎮定，總是灰溜溜的，仿佛做了見不得人的事了一般。我自己也很苦惱，但又無可奈何。
還在父親沒責備我，更沒要求我離男生遠點。更沒拋出我“不許搞對象！”之類的說教，我在心裏感激著父親。我的的確確沒有一點私心雜念，成績不理想我已經焦頭爛額了，哪還有閑情逸緻做其他的。如果……真那樣，我也太沒心了！
1979年1月27日星期六天氣狀況：晴
今天是農曆臘月二十九，新年。晚飯後，我就幫媽媽和餃子餡、和麵，準備包餃子。我媽信佛教。父親可能不信，但是也沒說過。因他從沒強調過，所以我如此推測。
除夕夜的餃子是素餡的，一般情況下都是酸菜和凍豆腐，加上花椒、鹽、醬等佐料。有豆油時就放點，沒有就算了。那餃子沒啥味道，隻有一種刻骨銘心的酸，年年一成不變。
今年例外，後院叔叔不知從哪兒搞到一瓶豆油，給我家一碗底兒，用來包年夜飯---除夕的餃子。
還別說，今年的除夕餃子確實比往年不放豆油的要好吃得多。等吃完餃子，我和媽媽拾掇碗筷時，弟弟小戰正好從外邊往裏跑，與媽媽撞了個滿懷，頓時一摞碗掉地上，啪地一聲，摔碎了好幾個。父親馬上火了，瞪了他好幾眼，並沒有打他。嚇得我趕緊輕輕地把碎碗撿起來放一邊去了。家鄉的風俗是除夕前半夜的垃圾是不許扔的，直到第二天大年初一太陽出來以後才可以倒掉。
我心裏很別扭，感覺非常不吉利。又不敢說出來，特別壓抑。這個年，剛一開始就不順利，以後可千萬小心謹慎哦。我在心裏這樣默默告誡自己。
☆、第三十五章
1979年3月5日星期一天氣狀況：晴
假期結束，我們又回到了那個令我恐懼的學校。教導主任兼教數學的周老師給我們一部分人開會，一個一個地分析我們的長處及不足。我的長處是數學出色，語文尚可，英語嗎，大家都在同一個起跑線上，差距不大（高中才開始學），隻是理化差，用學理化的時間及經歷學政治、歷史、地理，肯定要比學理化效果好。總之，像我這種情況，學文要比學理有優勢。
老師的分析簡要精闢，入情入理。我從其中感受到了學校的關懷與體貼，感受到了一絲溫暖。我心中的堅冰開始解凍，對學校及老師，從上學期的牴觸，到現在的感激。
最後，周主任還不忘開句玩笑：“你們這些人將來學文了，都是“文痞”，可別忘了多讀書，學文的人個個都應該是雜學家。”
當然，學文也不是一點問題沒有。
首先，目前，我政、史、地方麵的知識是零。因為在初中時，這些課程都沒開，連課本都沒見過，學起來不知是否順利。
其次，盡管我平時也偶爾舞文弄墨，可是語文並不突出，寫出來的東西也平淡無奇。同時，我又不會說不會道，拙嘴笨舌，又相貌平平。我能行嗎？在自己的潛意識裏，總覺得學文的人個個都應該是相貌出眾、能說會道、能言善辯、能寫繪畫的全才。我對自己很沒信心，但是也隻能如此，別無他法。
恰好此時，上屆全縣高中生作文競賽的獲獎作文，結集出版了。我買了兩本，一本寄給初中同學兼本家童麗鳳，一本留給自己看。這些作文有一個共同特點：
1.時代感強。篇篇都和著時代最強音跳動。
2.注重細節描寫。每一篇都有幾處精彩的細節描寫，可讀性特別強。
3.全篇的語言都很生動形象。我們能做到一句話生動形象，甚至一段話生動形象就不錯了，但是如果全文都如此，恐怕就不是一般人能做到的了。
至於首尾呼應、伏筆等等寫作技法，還有大量的比喻、擬人、排比等修辭方法的運用，也非平常人能輕易做到的。