第53章

    ☆、第25章 第二十五章曹瞞這才知道, 原來這個小豆丁是荀緄總長的兒子, 今年八歲。曹嵩是長官, 他誇獎荀彧：“知進退禮儀, 小小年紀就可看出未來成就絕不會遜色你我。”荀緄展露溫潤如玉的笑容，回應曹嵩：“令郎才是少年天資。”兒子被誇, 曹嵩笑得像花兒一樣, 哪怕那是人家的客道話他都高興。自此，曹嵩整日要與眾人商議太學的規劃, 修建重建閣樓建築，沒空管曹瞞的教育，他見曹瞞入宮一趟以後, 自製力、求學之心都上進了許多，非常放心地將他托付給了教員們。曹瞞就像是被放養的小雞仔, 在曹嵩畫好的雞圈裏瞎蹦噠，無論走到哪裏, 都有教員們笑盈盈地與他打招呼。對於教員們來說，曹嵩就是一隻會下金蛋的老母雞, 而他帶來的曹瞞，則是一隻小金雞。太學大學部的人並不多, 除了在黨錮期間存活下來的先生們，隻剩下一些不是洛陽本地人的學生，他們辛辛苦苦經過各地官府推薦, 成功考入太學, 在洛陽無親無故, 便是沒有先生授課，也要待在這裏尋找知識，隻要沒人趕他們走，他們能用學生令牌泡在藏書閣一整天。曾經的太學第一曹嵩，當年也是如此，日日泡在藏書閣之中。他身為宦官養子可沒少受氣，曹瞞遭遇過的鄙夷，曹嵩也同樣經曆過，同學給他氣受，他便一個人孤零零地來書海中與聖人學問交流，心中的鬱氣在學識的海洋中獲得洗滌、解脫。因此，曹嵩對藏書閣有著難以言喻的親近喜愛，每天都對曹瞞囑咐：“多看看書簡，這可是隻對大學生開放的珍貴書籍，能令你大開眼界的。”他又告訴曹瞞，幾閣幾層有有趣的書簡，幾層幾層有珍貴的孤本，讓曹瞞像探險一樣，在藏書閣裏探索求知。以曹瞞的個子，想要拿到高層的書顯然不可能，哪怕是搬來了梯子，也差了四尺才能碰到最高的那一階，身高限製了他看到更加珍貴的書目，而這個時候，若是有個比曹瞞還要矮個子，還要沉迷看書的人，那可就樂子大了。同樣父親事務繁忙的荀彧就這樣進入了曹瞞的視線，每當他進入藏書閣的時候，總能在各種各樣的地方找到荀彧，有時候是書櫃後麵，有時候是竹簡堆裏，有的時候為了掏書，他還會一本正經地趴在最下層，整個人湊到櫃子最下層，隻露出一節小屁股。“你怎麽這麽愛看書，那麽多書，你看得懂嗎？”曹瞞好奇地蹲在他身邊，看他將一卷撲滿灰塵的竹簡展開擦拭，露出其中充滿韻味的文字。隻見那字跡，霸氣狂狷，每一撇每一捺都微微上揚，如同張牙舞抓的龍在騰飛。曹瞞瞪大了眼睛，驚喜叫道：“這是屈原所作的《離騷》？！”荀彧點了點頭：“這是抄寫本，上麵是武帝的字跡。”“武帝，哪一位武帝？”一共有兩位武帝，是諡號光武皇帝的劉秀，還是諡號漢武皇帝的劉徹？“漢武帝。”荀彧撫摸其上文字，看得癡了，《離騷》有許多後人所抄寫的版本，錯字漏字一堆，唯獨這一版珍貴的典籍最全最潦草，這是獨一無二的珍貴寶藏！“二百多年前的竹簡！”曹瞞驚呼一聲，興奮到熱血上頭。對於一位有求學之心的學子而言，再也沒有能與曆史名人交流更令人激動的事了，太學藏書閣猶如一座沉睡的寶藏庫，集合了大漢王朝多少代的積累而形成如今的規格，這裏的書目，終其一生都不一定能夠閱讀完全。荀彧就像個百事通，總能在各種各樣奇妙的地方挖掘到各種曹瞞從未閱讀過的書目，比如漢初劉向所編撰的《戰國策》，比如司馬遷所寫的《史記》，甚至於《春秋左氏傳》、《公羊傳》等都有。曹瞞的興奮勁，一直持續到荀彧靜下心來看竹簡，沒人回應他才稍稍退去。他一個人東看看西看看，東跑跑西跑跑，玩著玩著也就沒了意思，湊過來看荀彧在看看寫寫些什麽，其中眼花繚亂的文字令他頭昏眼花：“你到底怎麽看得進那麽多枯澀難懂的字啊？”難懂的書籍，曹瞞是靜不下心來細看的。荀彧抬頭，疑惑問他：“為什麽看不進去？你不識字嗎？”“我識字，可是那麽多字連在一起我就看糊塗了。”荀彧更加不解了：“為什麽會看糊塗？多讀幾遍就能看懂了，如果實在不會，就記錄下來，可以問人。”曹瞞湊過去一看，隻見荀彧手中的空竹簡上密密麻麻都是他記錄下來的文字。然後，他圍觀了荀彧的各種操作，但凡是有路過的先生，住校的大學生都被他靦腆著臉叫住，不好意思地詢問疑惑。也許是他長得精致可人，也許是大學部很少出現這樣幼嫩的孩童，在這一片求學聖地，人們總能對求學人給予最大的包容，無論他詢問誰，都能得到耐心的解答，無往不利。曹瞞覺得荀彧這小矮子特別厲害，他就像是個廣撒網的漁夫，到處撈“魚”來給他講解知識。曹瞞目瞪口呆，一臉學到了的恍然大悟樣。他也跟著荀彧學，蹭蹭去翻閱竹簡看，遇上疑惑了，就近去詢問人。某個來藏書閣裏看典籍的少年人有幸成為曹瞞第一個試驗的目標，他比荀彧更加懂得怎麽運用小孩子的優勢。這不，他抓住了少年人的衣擺，在他疑惑低頭的時候揚起四十五度小臉，脆生生地詢問少年人：“大哥哥，我有地方看不懂，你能幫助我嗎？”那少年人身高八尺，身形偉壯，性格溫厚，聞言輕笑一聲，蹲下身來為曹瞞解答疑惑。曹瞞一連問了數個問題，直將少年人的知識儲備給榨幹才罷休。少年人驚歎又羞愧：“沒想到我來此求學三年，原以為已經讀夠了聖賢書，沒想到至今還不能完全回答一個孩童的疑惑，實在慚愧。”“大哥哥已經很厲害了，謝謝你為我解答，”曹瞞的禮儀一直以來都是曹嵩頭疼的地方，入宮一趟倒是將禮儀進退都給學全了，讓曹嵩驚喜萬分。少年人展顏微笑，詢問曹瞞：“我是山陽郡人劉表，你叫什麽名字呀？”曹瞞笑答道：“譙郡曹吉利。”藏書閣裏的大學生，心性淳樸，求知若渴，這裏是最好的學習環境，這裏的每一個人，對聖賢書都充滿了憧憬與敬重，曹瞞就是在這樣的環境裏，度過了他的十三歲。見識到這些從天南海北聚集而來的求學者們對聖賢書敬若神明，曹瞞受環境所影響，心中對聖人的學問也升起了敬仰之情。這一年，曹瞞居住在四麵環水的大學部不能出入，通過曹嵩上奏折與劉宏進行通信，沒有了舊的小夥伴，他將精力放在了新的小夥伴身上，整日在荀彧的影響下看書學習。荀彧很高興多一個人來與他一起學習，每當想要高層書的時候就會喊：“阿瞞，幫我！”他們兩人，在藏書閣裏出了名，無論是教員們還是大學生，都知道有那麽兩個孩子，逢人就問一些刁鑽古怪的問題，若是知識基礎不足，極有可能被那兩小兒問倒。曹瞞有時候也會與荀彧一起探討知識，二人也會因為各自的論點不同爭吵。爭執不休的時候，他們就拉人來評理，有時候會拉到學生，有時候會拉來先生。荀彧的父親荀緄事務繁忙，每當空閑下來的時候都會手把手教導他知識，又要去忙碌的時候，會布置比較難一些的題目，引導荀彧自學。