第229章

    我是在那時候對語言學感興趣的，也開始理解世界語言的規律，隻要掌握了一種係統語言的內在核心之後, 其他語言哪怕第一次接觸，我也可以學得飛快。我在六歲的時候就掌握了亞歐大陸的主要語言體係的核心和內質, 並且可以隨時破譯任何我第一次接觸的語言。我也曾想過, 假若學完世界的5000多種語言的話, 我就自己編一套獨屬於自己的語言。但後來想著這樣我就除了能與自己對話之外, 其他人也無法理解，那就失去了語言本身就是交流用的工具意義。那這樣的語言就沒有必要存在，於是我就放棄了。……思緒飄遠了，重新回來。因為出版社方麵的意圖，把織田的作品和近十年的短篇作品放在一起做了一個總集，但是為了突出織田是今年的獲獎者，於是書的封麵也是用的織田作之助作品的內容少年見證妖怪殺人的畫麵。不同於以往的漫畫插畫風格，而是用的日本水墨畫式的插畫，用的顏料都是日本墨畫才會有的獨特的顏色，因此畫麵也帶有足夠撥動人心的底蘊沉澱在。寄過來的作品裏麵還有幾個孩子夾在快遞裏麵的邀請信，他們打算要給織田辦慶祝會，問我能不能參加。我仔細翻看了一下邀請名單上，因為聯係不上太宰治，所以名單裏麵應該是沒有太宰治後，我莫名安心了一下。哪怕是假的，我也會想鬆一口氣。但是一旦明白我也會有這種心情，我覺得我會因太宰治而患有ptsd的時間已經不遠了。我對「慶祝」本身沒有什麽興趣，因為我天生一張會冷場的臉，所以「慶祝」與我無緣，但參加慶祝會就不一樣了，這次所有人都得準備節目，這多少就是接任務的既視感。「去吧。」我對自己說道。然後在約定之日，我在樂器行借了便攜式的電子琴就去參加了。約定的地點要坐電車轉站的，離橫濱港大概有三十分鍾的車程，因為電子琴比較大，我放在行李放置架上後，便開始在腦袋裏想一曲比較合適的歡快鋼琴曲，亨德爾的《快樂的鐵匠》前奏比較舒緩，克萊德曼的《瓦妮莎的微笑》讓人想到聽力考試開始。雖然主要對象是織田作之助，但是參與者一半以上都是小孩子，要是他們覺得很無聊的話，也不行。所以帶有小夜曲風的琴曲也不能選。坐電車的時間要比思考的時間短太多了，我被「到站」的提示音趕下車的時候，還沒有想好選什麽曲子，難道要選盆踴祭典時的配樂，還是小孩子經常唱的《阿爾卑斯一萬尺》、《青蛙合唱》這樣的？但是會不會太過幼稚了？猶豫不決讓我突然想要回橫濱。織田在車站來接我，剩下的孩子們則在阪口安吾的陪伴下開始布置房間。因為不想泄露住處，所以他們選在和風度假屋裏麵舉行慶祝會，一邊在外麵玩，一邊可以慶祝，也可以隱瞞自己的住所地址。“恭喜。”我見到織田的時候，說道。“辛苦你專門從橫濱那裏趕過來了。”“我不辛苦。”我認真地說道，“電車上沒有那麽多人，而且將就算站三十分鍾也不會累。所以不辛苦。”織田失笑起來，隨即說道：“我車子就在外麵，我帶你過去。”“好，麻煩了。”我決定中規中矩不犯錯誤就好，選一首《阿爾卑斯山一萬尺》一分半鍾內解決。到場的時候，五個小孩子輪流配合表演了魔術、唱歌和小話劇，贏了在場的捧場和稱讚。而我作為最後收尾的人上台的時候，突然在想，為什麽我也得表演節目？明明阪口安吾也坐在原位上。不過鑒於我沒有慶祝的能力，果然還是帶個節目比較好。我開始彈奏的前二十秒，四個男孩子就因為累了開始吃東西，隻有最小的女孩樂還在認真地看，接著男孩子們就開始給樂塞吃的，織田作感覺到有些尷尬，讓幾個人認真聽。說話聲和琴聲一起響了起來，阪口安吾來回看著我和織田。“…………”這就讓我更加尷尬了，感覺這一分半鍾將會是災難一樣得難捱。但我隻能繃著臉，堅持「彈完就了事」的原則。我心裏這麽想著的時候，突然房間響起了特別的歌聲，有點胡鬧有點裝模作樣。但是仔細聽就可以聽得出，那是太宰治的聲音。我回過頭的時候，看到藏在櫃子裏麵的太宰治向織田作之助的方向走了過去。織田驚喜的笑容也跟著揚了起來。見阪口安吾表情一開始有些驚訝，像是不知道太宰怎麽會出現在這裏，隨後表現自在，在我看來，這才就是慶祝大會的壓軸大禮阪口安吾準備的，藏在櫃子裏麵的太宰治，隻是不知道他為什麽會這麽早出來而已。「在一萬尺高的地方，撐開帳篷的話，星星的光芒，就會觸手可及」。太宰治邊跟著我的曲子邊唱，唱兩句就把麥克風給其他的孩子。孩子頓時高興起來，擠在麥克風前麵跟著一起合聲唱「阿爾卑斯一萬尺，不但露出微笑，還要結伴一起來跳舞~~」，而在太宰治的引導下，織田和阪口兩個人也跟著一起拍手。一分半鍾的曲子轉眼就結束了。我也順利完成任務。才剛從座位上離開，太宰治又舉起手，說道：“大家來唱《假麵超人》的片頭曲吧！”“yeah!”孩子們興奮地叫了起來。我還坐在原位上，太宰治朝我的方向指來：“準備好音樂！”“…………”我都沒聽過。見我沉默，織田也覺得難為我了，幫忙說道：“我們用手機一起伴唱就好了。”太宰治笑嘻嘻地說道：“難得綾小路君拿來電子琴，彈一首就收拾起來，不就太浪費了？”“……好像是這個道理。”阪口安吾說道。我也不知道他到底是幫我，還是幫太宰治，總而言之，我提出讓我試聽一次，我摸著感覺彈出來了。“差不多是這樣可以嗎？”我才停下來，織田和阪口都有些吃驚地看著我。而五個孩子則立刻用發光的眼睛看著我，還圍著我轉：“小哥哥你也太厲害了吧，聽一遍就會彈了！我們還有其他歌，你再聽聽，彈給我們聽好不好？！”於是我不僅成為了太宰治他們的伴奏，還成了小孩子們的點曲機。大概是在唱歌環節裏麵就花了一個多小時，大家還意猶未盡。這個時候，織田作之助提出讓我彈一首生日歌，因為今天是太宰治的生日6.19生日。我沒有看太宰的表情，因為他背對著我，不過我覺得他應該有點不太習慣這個場景，大家唱沒兩句，他就岔開話題：“都沒有蛋糕。”然而織田才站起來說要買蛋糕，提出誰要一起去，五個孩子坐在榻榻米都搶著舉手。但是織田不能一次性看那麽多孩子，怕出什麽事，所以阪口安吾也說，那他也跟著織田一起去買。