就連那個視頻的實時ip地址都沒有更改過,叫眾人立刻順著定位找到了。  (還在東京?!)  (在東京的——千代田區???!)  (可惡!)  (明明才搜查過啊?!)  鏡頭另一端,太宰治卻仿佛不知道追兵將至般、麵龐上浮現出譏嘲的笑容說:  “呦。”  這個輕浮的打招呼方式,也不知是和誰學的。  “那麽。今日的‘咒術小劇場’,要講些什麽呢?”  在那個笑容下麵,沉澱著令咒術界高層憎惡至極的明銳。  正是這份惡魔般的智慧,令一切的一切、都在這個男人麵前無從遁形。  鏡頭的那一邊,太宰治還在低聲訴說著。  不同於上次的一提而過,這一次。  他詳細地解釋了什麽是‘天元大人’——強化了各式咒術結界、維持咒術界穩定、即將發生進化的,咒術界的“神”。  又用簡潔有力的語句,解釋了什麽是‘星漿體’——被咒術界高層所選擇,每隔一定時間就要同‘天元大人’同化、在咒術高專最底層化為結界基礎的,人類。  明明。這個男人所說的全部是真話,沒有一個字虛假。  但是太宰治偏偏擁有以語言操縱人心的可怖力量。  文字像蝴蝶一樣,吻過男人的嘴唇、翩然飛遍整個日本。  (什麽意思?普通人會被作為犧牲者?)  質疑。  (混蛋!說不定我的兒子女兒也會被盯上?!)  憤怒。  (萬一被選中的是我……我不要啊嗚嗚嗚嗚嗚)  恐慌。  悄無聲息之間,已經點燃新的火種。  “——對了。”  在昨日的視頻最後,男人仿佛想起來什麽似的、突然說。  “就算擁有了透過電子器材看見咒靈的技術,沒有切實保護自己的實力、也很不安吧。”  太宰善解人意地笑起來。  “別擔心呀。”  男人語調明朗,而那個話語、竟確實能叫人放下心來:  “四級的咒靈,用木質球棒就可以消滅了。”  “——怎麽樣?並不難吧。”  太宰將剩餘的話語含在唇間,伸出食指、在唇上按下一個“噓”聲。  “那麽。”  “今日的一千萬個‘幸運兒’。”  “有沒有、你的那一份呢?”  視頻伴隨著“滋啦”一聲,熄滅了。  而在最後一秒之前衝入ip地址所在地的諸人,隻看見空曠房間中、一架閃爍著訊號燈的攝像機。  (……、………………)  (混賬東西!!!!!)  整個東京的戒嚴程度,因此愈發加倍、幾乎要到達嚴查地上螞蟻的程度了。  想到這裏,幾個從河堤上走過、正要跨過橋麵的學生,也不禁唏噓起來。  “其實還挺麻煩的……”、“對啊對啊,聽說隔壁學校都開始查學生證明了”、“真討厭啊”、“先不說其他的,剛剛過來的時候我們不就被攔查了……”  這樣絮絮抱怨著。  有兩個人正側身靠在橋欄上聊天,學生們沒怎麽在意。  隻是在不安與惶恐之後,仍然忍不住心底的好奇、討論起昨天的視頻:  “如果能用木質球棒就消滅掉的話,我覺得、我可能也不會太害怕詛咒了。”  眼鏡少女鼓起勇氣說。  “對啊?其實想一想的話,好像也沒那麽……至少,能看見的話都會知道吧?那個被霸淩的女學生也…………”  梳馬尾的少女滿懷憐憫地表示道。  “對呀!”棒球帽少年明顯幻想起了什麽輕小說裏麵的故事情節,眼睛一亮:“說不定以後還會專門開設什麽殺掉詛咒的學校呢?!這樣我就不用考慮偏差值了!而且我可能會成為那個什麽——咒術界最強吧!!!!!”  “……”另一個男生吐槽說,“那也要我們成為‘幸運兒’吧……”  他把手插在褲兜裏、一邊倒著走一邊思索:  “不過按照這個進度的話,一天發放一千萬人、日本的總人數————啊!”  不知腳下踩到什麽,男生身體一歪、就要向旁邊滑倒!  “……哎呀哎呀,不要邊走路邊聊天啊,這位同學。”  一隻手扶住了他的後背,把人穩住了。  從男生的頭頂,傳來溫和的聲音。  ——順手幫忙的,是站在橋欄邊聊天的兩個人之一。  穿著筆挺的黑色立領排扣製服、內搭白襯衫,黑發蓬鬆,笑容明朗。  雖然不知為何將略長的額發向一邊梳去、遮去了左邊的眼睛,但這發型顯然無損於青年雋秀的容貌。  站在旁邊的另一個人也徹底轉過了身來。  他也穿著同款的製服,隻是把扣子全解開了、同時仿佛很無聊似的,在右手指尖上轉著個籃球。  那頭少見的白頭發紮了個帥氣的小馬尾,藍眼睛元氣十足地眨了眨。  (?)  學生們有點茫然,但是立刻就從那個熟悉的稱呼上明白了什麽,趕緊後退一步鞠躬致謝和道歉。  (啊啊啊天呐!!!)  (這是隔壁學校的國文教師和體育教師吧?!?!)  女學生在心底大喊。  (這是什麽帥氣顏值?!!)  (好想轉學!!)  男學生則紛紛覺得那個轉籃球的手法超酷!!  兩位老師則並沒有責怪學生們的意思,甚至那位國文教師還溫和地提醒道:“日本人口約為1.28億,社會課要注意聽講啊。”  男子國中生趕緊連連點頭,心虛地眼神四處亂飄。  “……啊,對了。”  在學生們(不知為何有點)依依不舍地準備離開之前,國文教師叫住了他們,仿佛有些困擾地眯起了鳶色的眼睛:“剛剛好像聽到你們說哪裏有警方核查?”他頭疼地歎了口氣,“真是麻煩,剛把教師證放在學校了、不想再回頭去拿呀。”  “是啊是啊,我們都明白的,就是很麻煩來著。”  學生們連連表示讚同,趕緊給人指路:  “就是那邊那個十字路口,”少年少女們很熱心的把方向指出來、恨不得親自帶人去看,“我們過來的時候還聽說要加派警力呢!如果想離開文京區的話,不如往南邊走吧,那裏平時人都不多。”  國文教師聞言便微笑起來:  “多謝。幫大忙啦。”  連同鳶瞳裏,也一並盛滿了笑意。第66章 48  ——2006年5月5日——  這是第四天。  哪怕各個不同的勢力再怎樣恨到吐血,依據超越時代的技術、強行麵向整個日本播出的視頻。  依然,每日持續著。  比貓鼠遊戲更加惡劣。  更恣意。  更嘲弄。  將整個世界玩弄於掌心的那個態度,比起憎惡,甚至叫人從背後滲出冷汗了。  (……)  (真的、是人類嗎)  不知道從多少人的心底,浮現出這樣的認知。  (但是)  在5月4日播出的視頻中,那個男人又換了一身教師風格明顯的筆挺製服。  笑意爽朗,向後倚靠在橋欄上。

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