大家又是一陣無語，聽得出他這段時間過得有多麽苦逼，真心不知道該同情誰，別讓她們讀書不就好了。
雲靜靜抱著膝蓋團成一團，在榻榻米上滾來滾去，突然，他坐起來，「我記得扉間一直學得不錯，不然下次柱間你把扉間帶回來，讓他給那些小姑娘講講心得講講課？」
雲靜靜對自己的教書計劃不死心，讀好書多條出路，他的扶瓊山居可不是收容中心。這些山神信徒眼看著正在形成勢力，掃除文盲刻不容緩，要是連一群小姑娘都教不好，還怎麽給村民們掃盲，既然他決心收編這些信徒，對他們的行為規範化，就該好好負責，不能中途而廢，真心不想哪天看到一幫子狂熱信徒打著山□□義橫衝直撞，若不給宗教灌輸正確理性的思想，發展成邪教就糟糕了，落後蒙昧的時代最容易滋生出愚昧信仰，村民們自發獻上活祭就是最有力的證據。
柱間一愣，沒有馬上答應下來，「我回去問問扉間吧。」小夥伴這事兒真心槽點太多，他都不知道該怎麽說了，然而最大的槽點是，「為什麽會有村民跑到小靜家門口搞迷信活動，還送活祭？」
「你們還記得之前我在山裏撿到的那個老頭嗎？」雲靜靜問。
柱間和斑點點頭。
「就是他，無聊了回村子串門，跟其他人嘮嗑，瞎吹噓，搞得村裏人都信以為真，把我給當成山神，正好田地裏莊稼不太好，看我山腳下田裏的莊稼長那麽好，他們就把希望寄託到了我身上，大張旗鼓的在我家門口搞迷信活動。我知道人有時候會病急亂投醫，可他們有沒有問過我的意見，倒是來一個人問問啊，又不是多麽大的事情，搞什麽活祭，他們都已經把我給當成山神給祭祀了，我連說自己不是的機會都沒有。那行吧，地裏莊稼長好了總該消停吧，誰知道那個老頭戰鬥力這麽強，把其他村子的人也忽悠過來搞迷信活動，又給我送了活祭。明月說他對我山神的身份堅信不疑，我要是跟他說我不是，他能吊死在我家門口，道理說不通我還能怎麽辦，隻能背下這個鍋。」講到這裏雲靜靜感覺心好累，這都什麽跟什麽啊。
「我都把房子建在深山老林裏，遠離塵世的喧囂……」
這神奇的發展柱間跟斑也是窒息了，向來隻有別人妄圖封神的，哪有被逼著封神，簡直騷上天了啊。
雲靜靜坐起身，狠狠抹一把臉，「所以你們知道我最近過得都是什麽日子了吧？我一定要掃除文盲，打擊迷信，那些村民肯定是因為沒文化才這麽迷信，等他們讀了書，知曉事理，就不會這樣了！」
柱間和斑覺得這事兒懸，等村民們讀了書，說不定小靜就不是小小的山神，人家有文化了肯定更能吹，直接突破地界升為天神，跟其他至高神並駕齊驅。
戰國人民的腦洞尿性，土著們更加懂，隻有雲靜靜這空降的不懂。
就連泉奈也是一臉微妙的表情，覺得這事兒很難說。
雲靜靜想的很美，突然，他頓住了，把目光放到小夥伴身上，沉思片刻，認真的問：「你們要讀書嗎？」
兩個小夥伴不知道他為什麽會突然想到這一出，皆是用茫然的表情對著他。
「讀史可以明智，讀書可以成長，若想開創太平盛世，當個文盲是肯定不行的，還要有學識，隻有武力值隻能是個莽夫，或許可以憑藉武力一力降十會，把不安分的人都按下頭，獲得暫時的和平，但想要長治久安，就必須用腦子。」雲靜靜義正辭嚴道，有理有據，使人信服。
柱間和斑互相看了一眼，覺得可以嚐試。
恭喜少年，即將收穫語數政史地生物化豪華套餐，點亮文化界麵技能樹，邁入德智體全麵發展的大門。學習的道路上，少年白頭不是夢。
第33章
柱間答應了把扉間帶來，而扉間向來對學習很熱忱，雲靜靜也對他的學習態度跟天分很看好，來都來了怎麽能不帶他一個，斑答應了泉奈以後出門帶上他一起，上課的時候單獨把他撇一邊總不好吧，所以泉奈也加入進來。
學習小組在扶瓊山居中正式成立，老師是雲靜靜，成員是柱間和扉間，斑和泉奈。
有教導小姑娘們的慘痛經驗在前，雲靜靜對自己的教書水平沒那麽自信了，但他不死心，把自己回憶編寫的教材拿出來，用到學習小組的課堂中。扉間果然不負所望，學習領悟的很快，一點就通，舉一反三，讓雲靜靜成功找回自信，他的教書水平其實沒那麽爛，雖然另外三人的表現比不上扉間，但天才嘛，有一個就該高興了，怎麽能指望所有人都是學霸，而且他們的表現比起那些小姑娘要好太多了。
既然雲靜靜的教書方式沒問題，為什麽教小姑娘的時候屢屢碰壁，還把他給氣到原地爆炸呢？
扉間知道事情原委後，犀利指出：「你在她們眼中的身份是山神對吧？山神在她們麵前轉來轉去，她們恐怕連你說什麽都聽不清，光顧著戰戰兢兢了。」
雲靜靜，「……」
揭開真相的那一刻，雲靜靜悲從中來，就因為這個讓他受了這麽多天的痛苦折磨，還一度對自己產生懷疑？
雲靜靜消沉心塞了，他放棄給小姑娘們上語數政史地生物化豪華套餐，想像很豐滿現實很骨感，來自現實的沉痛一擊讓他不得不放低標準，隻求能識文斷字，會加減乘除，懂得一些人生道理，不敢再求更多。然後趕緊送回她們原本的村子，展開掃盲工作，破除迷信。
雲靜靜抱著膝蓋團成一團，在榻榻米上滾來滾去，突然，他坐起來，「我記得扉間一直學得不錯，不然下次柱間你把扉間帶回來，讓他給那些小姑娘講講心得講講課？」
雲靜靜對自己的教書計劃不死心，讀好書多條出路，他的扶瓊山居可不是收容中心。這些山神信徒眼看著正在形成勢力，掃除文盲刻不容緩，要是連一群小姑娘都教不好，還怎麽給村民們掃盲，既然他決心收編這些信徒，對他們的行為規範化，就該好好負責，不能中途而廢，真心不想哪天看到一幫子狂熱信徒打著山□□義橫衝直撞，若不給宗教灌輸正確理性的思想，發展成邪教就糟糕了，落後蒙昧的時代最容易滋生出愚昧信仰，村民們自發獻上活祭就是最有力的證據。
柱間一愣，沒有馬上答應下來，「我回去問問扉間吧。」小夥伴這事兒真心槽點太多，他都不知道該怎麽說了，然而最大的槽點是，「為什麽會有村民跑到小靜家門口搞迷信活動，還送活祭？」
「你們還記得之前我在山裏撿到的那個老頭嗎？」雲靜靜問。
柱間和斑點點頭。
「就是他，無聊了回村子串門，跟其他人嘮嗑，瞎吹噓，搞得村裏人都信以為真，把我給當成山神，正好田地裏莊稼不太好，看我山腳下田裏的莊稼長那麽好，他們就把希望寄託到了我身上，大張旗鼓的在我家門口搞迷信活動。我知道人有時候會病急亂投醫，可他們有沒有問過我的意見，倒是來一個人問問啊，又不是多麽大的事情，搞什麽活祭，他們都已經把我給當成山神給祭祀了，我連說自己不是的機會都沒有。那行吧，地裏莊稼長好了總該消停吧，誰知道那個老頭戰鬥力這麽強，把其他村子的人也忽悠過來搞迷信活動，又給我送了活祭。明月說他對我山神的身份堅信不疑，我要是跟他說我不是，他能吊死在我家門口，道理說不通我還能怎麽辦，隻能背下這個鍋。」講到這裏雲靜靜感覺心好累，這都什麽跟什麽啊。
「我都把房子建在深山老林裏，遠離塵世的喧囂……」
這神奇的發展柱間跟斑也是窒息了，向來隻有別人妄圖封神的，哪有被逼著封神，簡直騷上天了啊。
雲靜靜坐起身，狠狠抹一把臉，「所以你們知道我最近過得都是什麽日子了吧？我一定要掃除文盲，打擊迷信，那些村民肯定是因為沒文化才這麽迷信，等他們讀了書，知曉事理，就不會這樣了！」
柱間和斑覺得這事兒懸，等村民們讀了書，說不定小靜就不是小小的山神，人家有文化了肯定更能吹，直接突破地界升為天神，跟其他至高神並駕齊驅。
戰國人民的腦洞尿性，土著們更加懂，隻有雲靜靜這空降的不懂。
就連泉奈也是一臉微妙的表情，覺得這事兒很難說。
雲靜靜想的很美，突然，他頓住了，把目光放到小夥伴身上，沉思片刻，認真的問：「你們要讀書嗎？」
兩個小夥伴不知道他為什麽會突然想到這一出，皆是用茫然的表情對著他。
「讀史可以明智，讀書可以成長，若想開創太平盛世，當個文盲是肯定不行的，還要有學識，隻有武力值隻能是個莽夫，或許可以憑藉武力一力降十會，把不安分的人都按下頭，獲得暫時的和平，但想要長治久安，就必須用腦子。」雲靜靜義正辭嚴道，有理有據，使人信服。
柱間和斑互相看了一眼，覺得可以嚐試。
恭喜少年，即將收穫語數政史地生物化豪華套餐，點亮文化界麵技能樹，邁入德智體全麵發展的大門。學習的道路上，少年白頭不是夢。
第33章
柱間答應了把扉間帶來，而扉間向來對學習很熱忱，雲靜靜也對他的學習態度跟天分很看好，來都來了怎麽能不帶他一個，斑答應了泉奈以後出門帶上他一起，上課的時候單獨把他撇一邊總不好吧，所以泉奈也加入進來。
學習小組在扶瓊山居中正式成立，老師是雲靜靜，成員是柱間和扉間，斑和泉奈。
有教導小姑娘們的慘痛經驗在前，雲靜靜對自己的教書水平沒那麽自信了，但他不死心，把自己回憶編寫的教材拿出來，用到學習小組的課堂中。扉間果然不負所望，學習領悟的很快，一點就通，舉一反三，讓雲靜靜成功找回自信，他的教書水平其實沒那麽爛，雖然另外三人的表現比不上扉間，但天才嘛，有一個就該高興了，怎麽能指望所有人都是學霸，而且他們的表現比起那些小姑娘要好太多了。
既然雲靜靜的教書方式沒問題，為什麽教小姑娘的時候屢屢碰壁，還把他給氣到原地爆炸呢？
扉間知道事情原委後，犀利指出：「你在她們眼中的身份是山神對吧？山神在她們麵前轉來轉去，她們恐怕連你說什麽都聽不清，光顧著戰戰兢兢了。」
雲靜靜，「……」
揭開真相的那一刻，雲靜靜悲從中來，就因為這個讓他受了這麽多天的痛苦折磨，還一度對自己產生懷疑？
雲靜靜消沉心塞了，他放棄給小姑娘們上語數政史地生物化豪華套餐，想像很豐滿現實很骨感，來自現實的沉痛一擊讓他不得不放低標準，隻求能識文斷字，會加減乘除，懂得一些人生道理，不敢再求更多。然後趕緊送回她們原本的村子，展開掃盲工作，破除迷信。