肖樓點頭:「好的,謝謝阿姨。」


    他朝虞寒江使了個眼色,虞寒江會意,拿著鞋子和肖樓一起轉身離開。


    阿姨疑惑地看著他們的背影,大概在想——這位老師為什麽會拿走垃圾箱裏翻出來的鞋子?


    此時正是上課時間,操場上沒有一個人影。


    兩人來到操場的角落,虞寒江蹲下來仔細查看證物。


    這是一雙很常見的白色帆布鞋,和應小雅死時穿的鞋是同一個款式。鞋底有交叉的斜線紋路,踩在地上會形成特殊的腳印,鞋子的邊緣是非常明顯的商標。


    肖樓看著鞋子若有所思:「我在學校看見不少學生穿這個牌子的鞋,應該是比較受歡迎的品牌。這雙鞋很新,卻被扔掉,兇手明顯想毀滅證據……虞隊,你覺得這雙鞋的主人可能會是誰?」


    虞寒江將鞋子裏裏外外仔細檢查了一遍,道:「如果兇手正好是37碼的腳,買一雙這種大眾的帆布鞋並不奇怪,她完全可以把鞋留著,沒必要扔進垃圾箱裏。兇手必須處理掉這雙鞋,隻有一個原因——她的腳和應小雅不一樣大,穿這雙鞋不合適。一旦被人發現,很容易引起懷疑。」


    肖樓贊同地點頭:「也就是說,兇手買這雙同款鞋,隻是為了臨時穿上,偽造天台上的腳印,讓人誤以為天台上所有的腳印都是應小雅一個人的,好相信應小雅是跳樓自殺。這位兇手,早就關注到了應小雅的鞋子,並且計劃好在天台殺人——看來是蓄謀已久。」


    「嗯,所以她才必須處理掉證據。」虞寒江皺著眉觀察這雙鞋子,片刻後,才說:「我認為,女性作案的可能性更大。」


    肖樓疑惑地看著他:「為什麽不是男性?」


    虞寒江詳細地分析道:「這是典型的熟人作案。應小雅從高三(3)班的教室,通過空中走廊來到行知樓,再從監控死角爬上七樓,這段路程並不短,如果她是被強行帶走的,整個過程中不會悄無聲息,一旦她尖叫、或者反抗,周圍正在上課的班級都會聽見。」


    肖樓附和道:「但應小雅自始至終都很安靜,墜樓的過程神不知、鬼不覺,顯然,她是自願跟著兇手去天台的。」


    虞寒江回頭看向肖樓,說:「如果兇手是男性,穿上不合腳的37碼女鞋,肯定會引起應小雅的警覺和懷疑。再說,兇手也沒時間在天台放一雙鞋子臨時去更換,一旦對方俯身換鞋,應小雅就會察覺到不對,逃跑或者呼救。所以,兇手應該是直接穿上這雙鞋去找的應小雅。」


    男人的腳通常在40碼以上,穿37碼的帆布鞋根本就穿不進去,踮著腳穿、或者當成拖鞋穿,都會顯得非常的奇怪,一路走過來萬一遇到人,那就說不清了。再說,如果有男人穿著37碼的同款帆布鞋來找應小雅,她肯定能察覺到不對勁,不會傻乎乎地跟對方去天台。


    除非是個女性。


    對方的腳是35碼、36碼,都可以輕鬆套上37碼的鞋,隻要腳後跟那裏隨便塞點紙巾,再繫緊鞋帶,鞋子也不會輕易掉。或者是38碼,也能擠一擠,勉強穿上37碼的鞋,隻是雙腳會不太舒服,但短時間穿的話完全可以忽略這一點。


    腳略小、略大,都很難看出這雙鞋不合適。加上這種鞋很普遍,學校不少人在穿,女老師、女同學穿這個牌子的鞋,應小雅一時也不會想太多。


    肖樓低著頭想了想,道:「女性作案的話……易茹,我記得她的身高比應小雅矮半個頭,腳應該差不多大,穿上和應小雅同款的鞋,也不容易引人注意。」


    他頓了頓,接著分析道:「而且易茹的供詞很片麵,當時她和應小雅一起回到教室,發生了什麽現在已經死無對證。她說去小賣部買薯片,小賣部的老闆也確實見過她……可是,如果她們先上了天台,她把應小雅推下樓,再跑去買薯片,然後回來假裝目睹應小雅墜樓呢?」


    虞寒江聽到這裏,抬頭看了眼遠處的天台,再看向小賣部以及應小雅墜樓的位置,他很快得出結論,搖了搖頭,說:「不是易茹,時間上來不及。」


    肖樓畢竟隻是理論分析,實際作案的時間推算,還是虞寒江更有經驗。


    他順著虞隊的目光看過去——行知樓有七層高,應小雅是從樓頂墜落的,小賣部距離行知樓較遠,易茹同學如果先把應小雅推下了樓,再去小賣部買薯片,返回樓下假裝目睹閨蜜墜樓的慘狀,這時間確實非常的倉促。


    肖樓記得昨天的案發現場,警察詢問易茹時,她回答得斷斷續續,但是,她並沒有劇烈運動後氣喘籲籲的現象——她的呼吸相對平穩。


    學校沒電梯,易茹很難在這麽短的時間內跑上七樓、推閨蜜下樓、跑下七樓去小賣部買薯片、跑回樓下假裝路過,除非她有奧運會長跑冠軍的速度,並且連續跑幾千米也不會喘氣。


    肖樓推翻了自己的分析,道:「看來,易茹也可以排除,作案時間確實不夠。她買了薯片,小賣部的老闆可以為她做不在場的證明。」


    虞寒江提醒道:「我們還是重點關注女老師吧。」


    拎著一雙鞋進教學樓目標太大,虞寒江想了想,順路去小賣部要了個紙袋把鞋子放進去,上麵再放上之前畫學校地圖的作業本,看上去就像是拎了一袋子作業本。


    兩人返回教學樓。


    高三(3)班的化學老師被警方帶走,3班的同學們人心惶惶,大家都坐立不安,根本沒心思上課。但由於第二節正好是語文課,班主任親自來教室維持秩序,布置了一道作文題,學生們也不敢亂說話,教室裏出奇地安靜。

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