「肯定的晚爺,小的陪你走上人生巔峰。」


    作者有話要說:  聞野:「沒錯我隻對女主一人溫柔體貼,但現在誰是女主可說不定。」


    第5章 晚爺被聞神解圍


    上課鈴打響,是語文課,隻見劉斑拿考試卷子進來。


    毫無疑問,又是一節講卷子的課。


    語文對於元聽晚來說簡直是小兒科,元聽晚從抽屜洞裏拿出試卷,看見分數後還是忍不住自我陶醉。


    「今天咱們還是老樣子,講卷子。」劉斑沒多說,看來這次成績在年紀裏並不是很好:「這次考試理科二班第一,咱們第二。」


    元聽晚記得小說裏這次考試,理科一班排名在所有理科班中排第一,難道因為自己的改變,整個劇情也變了?


    「咱們班語文一向是弱勢,這個我也就不說了,我以為別的學科能夠把語文的弱勢彌補回來。」劉斑的臉色很不好,隱忍著怒氣說:「看來我太縱容你們了!看看你們這次的語文成績!」


    班裏沒一個人敢說話,元聽晚也順勢低下頭。


    也不怪劉斑發那麽大脾氣,育城一中是個重點高中,而理科的三個尖子班更是重中之重,絕對不允許出現一點差錯。


    劉斑平復下來心情,抖開試卷,嘆息道:「算了,講題。」


    元聽晚看了下自己的卷子,錯誤一般都在閱讀和選擇上,作文也不如以前,嘖嘖......果然還是手生。


    「我們班這次語文最高分是135。」劉斑的聲音響起來。


    所有同學不由自主地看向第一排的聞野,而聞野正皺眉看著劉斑。


    劉斑跟他對視一眼,然後把眼神收回來,說:「是元聽晚同學。」


    !!!


    全班啞口無言,齊刷刷地回頭,震驚地盯住元聽晚。


    元聽晚見著這些眼神心裏不舒服。


    嘖......和數學課一模一樣的眼神。


    身後的張戴維興奮地跟自己考全班第一一樣,用食指戳元聽晚的後背,小聲喊:「晚爺!你太厲害了吧晚爺!」


    元聽晚看見自己小弟沒見過世麵的樣子,不由自主地飄了,轉過頭跟張戴維炫耀:「你晚爺發揮失常而已。」


    僅冷酷的一句話,他留下張戴維震驚的麵孔,重新轉回來。


    「你們用不著那麽驚恐。」劉斑開始說教:「都好好看看自己錯在哪,怎麽被別的同學給超了。」


    元聽晚還以為他會說這些人都考不過一個花錢進來的,但是劉斑沒有。


    小說裏也是這樣,根本沒人管原主,當時高三鬧退學時,元民國已經被元聽晚氣到住院,隻有劉斑一直勸元聽晚,最後保證他參加高考,順利高中畢業。


    想到這裏元聽晚更加堅定自己的內心,原主傷害身邊所有愛自己的人,卻一個勁兒往不愛自己的人身上貼,元聽晚不是,不愛自己的人,元聽晚絕對不可能喜歡上他,這話說得就是聞野。


    「先講作文吧。」劉斑怕浪費時間,不再嘮叨,直入主題:「我怎麽跟你們說的?作文先看題,先看它的要求!」


    講到這,張戴維小聲跟元聽晚說:「晚爺,我這次作文寫得可好了,我自己都快感動哭了,但是還沒及格,我是不是不適合學習。」


    元聽晚轉過頭小聲否定:「不可能,你應該是沒舉例吧,議論文得舉例才行。」


    「議論文?」張戴維有很多問號。


    「這次作文說了要寫議論文!議論文!」劉斑這一吼差點把元聽晚送走,他連忙轉回頭認真聽講:「我們班居然還有寫記敘文的!連題都審錯了,怎麽能及格呢!」


    「要寫議論文嗎?」元聽晚聽見身後張戴維小聲說。


    這一句話又差點把元聽晚送走,他有點後悔要帶這憨憨一起學習,現在踹了還可以嗎?


    「理科全年級語文最高分還是我們班的元聽晚同學。」劉斑說完之後立刻鼓掌,頓時全班都響起不情願的掌聲。


    劉斑看向聞野,說:「聞野,我知道你的數學和理綜很好,但是很多分數無法彌補語文這一門。」畢竟聞野可是全年級第一,語文成績沒考過從不學習的奇葩未婚夫,也讓劉斑操碎了心。


    「有空多向元聽晚請教一下語文,正好你們兩人住對門,晚上放學之後相互補補課,難得元聽晚同學對學習感興趣。」劉斑好言相勸。


    元聽晚聽到這生怕自己再跟聞野扯上關係,立馬舉手表決:「別別別老班,我跟聞野同學已經毫無關係了,聞野同學學習比我好太多,我教不了,您這是捧殺我。」


    全班第一次聽見元聽晚說這話,再一次齊刷刷望向他,讓元聽晚承認自己跟聞野沒有關係那就相當於太陽從西邊升起,月亮圍著地球轉一樣,神奇,不會發生,如果發生,那就是世界末日。


    劉斑臉上的表情也控製不住,但還是最終收住:「這樣想才是正確的,高中嘛,先好好學習,到時候考上同一個大學,兩個人再結了婚,膩歪的時間多的是。」


    元聽晚欲哭無淚:「......」我不是這個意思,老師。


    劉斑自以為非常好的安慰話根本沒點卵用,元聽晚生怕多說一句再牽扯出一堆,幹脆閉嘴不說。


    「來吧,聞野,來讀一讀你的作文。」


    這是高中老師常用的套路,那就是讓好學生分享自己的作業,讓其它學生學習。

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