作為一個秦朝基層官吏預備役, 雖然不用學四書五經，但學習壓力也不輕鬆，這壓力不僅是對吏子自己而言, 也是對負責教授的令吏的。
對於吏子而言, 三年的學習時間內，要學習《倉頡篇》《博學篇》《愛曆篇》，到學滿之時能背寫五千字以上方為合格；要學習《數書》計算糧食和賦稅；學習《封診式》學習法律及公文寫作。除此之外，還要和縣卒等武吏一起學習發弩、騎馬、駕車。
且不說秦律的繁雜，單單識字課就能難倒一批吏子，因為秦試八體，即考查大篆、小篆、刻符、蟲書、摹印、署書、殳書、隸書八種字體，這算下來可遠遠不止五千字了。
學習任務重且不說, 考試失敗的代價還很慘重。
普通男子十七傅籍, 而吏子十七入學，學習三年, 所以若不能成功除授為吏, 那就得去驪山四年遊，以補齊朝廷免除你的三年徭役, 以及你浪費的教育資源。
對於令吏而言，功績中的“績”直接和他所帶的吏子的成績掛鉤, 所以若是教得不好, 可能撐不到年底領年俸, 先就得把家底都賠進去。
比如吏子發弩不中，那麽教發弩的薔夫罰二甲，駕車不合格, 教駕車的薔夫罰一盾, 甚至於不參與教授的司馬, 若他養的馬兒不聽指揮，都得被罰二甲。
綜上所述，秦朝的小吏掙點俸祿也是真的不容易。
也正是因為這份不容易，現在周寧的處境尷尬了。
普通吏子十七歲入學，有三年的學習時間，而周寧，虛歲十九了，隻剩一年。
眾令吏麵麵相覷，這麽個大齡後進生，時間緊任務重壓力大，誰收？
是的，周寧被嫌棄了。
此時，任她相貌氣質再好，那也沒有秦半兩實際，尤其大家都是基層幹部，家底薄。
三個經年的老吏看著周寧很為難，人家是正經的弟子籍，也不能不讓她入學。
正在這時，一個三十來歲左右，長臉麵白薄唇，留著八字胡的男子走了進來，他身量比周寧略矮，頭戴長耳尖帽，一身細棉布青色禪衣不帶一絲褶皺，鞋麵也是幹幹淨淨不帶一點髒汙。
棉布衣裳雖不便宜可也不難得，屋內令吏包括周寧皆穿的棉布，可棉布易皺，今日又非年節，他還穿著如此體麵整潔，想是家資殷實。
他這樣的，應是負擔得起一個差生禍禍的，周寧抬眸看向屋內的三個老吏。
果然見其中一個老吏麵上露出了輕鬆的笑意；而一個先是神色一鬆，而後打量了周寧一番，便眉頭又收又放，好似有幾分糾結，最後撇開了視線；最後一個，眉頭保持著微微皺起的狀態。
看來，來人“不簡單”，也多半會願意收了她。
果然，來人很有興趣的拈著一撇胡須，指著周寧問道：“這是誰呀？”
麵色輕鬆的老吏笑著回道：“他是來入學的吏子，周寧。”
“那你們哪位收了他？”來人又問。
那老吏回道：“正為難呢，他如今十九歲了，現在才來入學，這不是……害人嗎？”
來人聞言，一邊問道：“諸位都不願意收他？”一邊轉頭看向那糾結的撇開頭的老吏，又看向那自見到他便一直皺眉的老吏。
皺眉的老吏見他看向自己，不屑冷哼一聲，轉開了視線。
來人卻也不怒，反而笑道：“諸位既然不願意，那我……”
“等等，”一道嚴肅死板的聲音打斷了他，“那是我的吏子。”
周寧應聲看去，卻是那糾結到最後又撇開頭的老吏。
或許是周寧眸色中的詫異冒犯了那老吏，那老吏板著臉對周寧道：“怎麽，你還嫌棄老夫阻了你攀高枝不成？”
“不敢，”周寧斂容嚴肅道，“吏子周寧見過令吏。”
那老吏見此，背著手板著臉越過周寧往外走，他人錯過周寧了，才傳來語氣惡劣的罵聲，“傻站著幹什麽，還不跟上！”
那青衣男子卻笑道：“你何必多走這一趟，一會是我的課，我順便帶他過去就是了。”
那老吏像是沒有聽見，人徑自走出了屋。
周寧微微一笑，略拱了拱手告辭，背著書箱轉身快走兩步跟上他。
周寧跟著老吏側後方，她的身量大約比老吏高一掌左右，從她的位置看過去，可以看到老吏從開口收下她後便緊鎖的眉頭。
倏然，那老吏駐足轉身，對著周寧道：“我看你衣著不俗，想來家裏並不窮苦，緣何拖了兩年才來入學？”
不待周寧回答，老吏又道：“若是不用心學，考砸了，你便替我繳那罰錢去。”
顯然並不是要質問她那兩年究竟做什麽去了，隻是怕她後進又不努力，所以給她壓力，嚇唬她。
周寧點頭，笑著順從的應下，“是，吏子會努力的。”
“哼！”老吏冷哼一聲，眉頭依然緊皺著，看來並不相信她的努力。
老吏轉身繼續領著周寧往前走，走著走著，麵上的嚴厲凶狠散去，又開始歎起氣來。
他道：“我叫喜，屋內那三位，一臉笑相的叫翹，嚴肅的叫乙，後麵來的那位叫吉，是個法吏。”
法吏呀，怪不得說她想高攀。
在秦朝為吏不容易，除了有教學壓力外，工作壓力也不小。
比如獨立工作的郵人，執行公務期間，哪時哪日走了幾裏幾處，都需要邊走邊記，等回到縣衙後，另有官吏比對以前的記錄，看他有無誤時或偷懶。
又比如看守照管東西的官吏，守糧倉的官吏，糧食受潮有罪，有老鼠洞有罪，有麻雀飛進飛出有罪，數量多了少了都有罪。
至於會被人帶連的市吏等，就更不消說了，集市內但凡出事，那都跑不了被連坐。
負責斷案的獄掾、令史等也不輕鬆，不說容易見到一些血腥的場麵，常常還要去一些艱苦的地方取證，若是判錯了案，那就更慘了。
總之，要麽累，要麽苦，要麽危險，要麽幾者兼有。
而法吏就不同了，他沒有需要出外勤的工作，主要工作便是傳抄律條、保管法令，和為來求助的百姓提供法律谘詢，雖然也有懲罰的規定，但隻要熟記律法，再細心謹慎些，就問題不大。
所以，法吏確實是周寧心儀的崗位。
然而，喜的下一句話便是，“你往後離吉遠些。”
這時也走到了學室門口，喜沒再多說，隻對周寧道：“進去吧。”
學室裏是成排成列的案幾坐席，裏頭吏子不少，畢竟所有官吏的兒子都是天然的弟子籍，而一縣之吏少說也有幾十個。
考吏的四月在即，前排的吏子幾乎都忙著溫習功課，對於學室來了新人這事很冷漠，有的隻抬頭掃一眼便不再關注，而有的甚至頭也不抬。
周寧背著書箱一直往裏走，尋了最後一排的空位坐下。
後排的吏子顯然就比前排的要活潑得多，周寧剛坐下，便有人湊過頭來與她互通姓名年歲。
然後，周寧在老師哪裏被嫌棄的原因全都變成了同窗們歡迎她的理由，每次考試的最後一名是要受罰的，如今最後一名有穩定選手了，他們往後輕鬆了。
所以，他們毫不吝嗇的對周寧表達自己的友好，告訴她各個令吏上課的習慣，還表示可以借筆記與她。
周寧笑著一一謝過熱心並同情她的同窗，而後從書箱裏取出筆、墨、書刀，和幾枚空白的竹簡出來，準備上課。
第一堂課是吉講解《封診式》，他一進學室，視線便來回巡視了一番，而後停頓到周寧臉上，笑著微微頷首。
這不是周寧不避著他，作為老師的他先表示善意，周寧若是冷漠以對，那倒是不識好歹了。
於是周寧微微一笑，同樣回以頷首。
這一趟課吉抽取了一樁舊案，講解如何記錄案件審判過程，周寧一邊聽課，一邊取了一枚竹簡試著自己書寫。
吉宣布休息之後，周寧身側的一個長相白胖討喜的青年盼正想湊過來同周寧說話，卻見吉走了下來，盼便又規矩的坐了回去。
周寧將自己書寫過的竹簡反麵朝上扣在案幾上，取了一枚空白的竹簡放到麵前。
吉走到周寧案幾旁邊，關切的問道：“可有不懂之處？”
周寧回道：“沒有，您講得極清楚。”
吉笑了笑，又道：“若有不解之處，你尋我就是，你耽誤了兩年，是會比別的吏子艱難些。”
周寧點頭笑道：“多謝吉法吏。”
吉這才滿意離去，而吉一走，周寧身旁的青年盼便起身走過來問道：“你可要去如廁？”
他倒不是非要拉人作陪，而是想著周寧新來，怕是找不到許多地方。
周寧知他的好意，搖了搖頭，笑道：“多謝，我不去，你自己去吧。”
那青年便起身快步走了。
周寧將自己書寫的案件審判過程翻過來細看，剛看完放到一邊，便見盼急衝衝的走了回來。
他道：“可有寫過不要的竹簡與我一枚。”
周寧隨手拾了一塊與他，他謝過便又急急的往外走了。
係統問道，【他要一枚寫過的竹簡做什麽呀？】
周寧笑了笑，沒有說話。
又過了一會，正主回來了，他道：“多謝啊，也不知是誰那麽討厭，把廁籌拿走了。”
……
【哈？！】
第39章 假吏
找不到廁籌, 就用書寫完的竹簡代替其實是一件很正常的事，茅廁也是吏子們雜亂無序的習字簡的最終去處，就好像小時候有學生用寫完的作業本紙擦屁·股一樣, 竹簡確實就是這個時候的“紙”。
盼也沒想著周寧回答，畢竟廁籌是公用的，極可能誰用的時候不小心將之掉下糞坑去了。
不過, “你是不是在家學過啊？”盼又問道：“我看竹簡上的遣詞用詞極為嚴謹, 字跡也娟秀剛勁。”
周寧笑道：“嗯, 我身體不好，所以拖到現在才入學室，但怕跟不上，便在家中自學了。”
原來如此, 盼點了點頭，又道：“那下午的武課你能跟得上嗎？”
周寧笑了笑, “怕是、不能。”
周寧轉頭看向學室前頭講案左側的漏刻, 在學室學習對於周寧來說確實很難熬, 但不是因為學業難度，而是時間。
吏子每日到學室學習的時間太長, 從夙食末到暮食初, 倒也算朝九晚五, 可這裏沒有午飯更沒有午休，所以是一整日都在學室。
盼聞言安慰道：“沒事，你慢慢練, 咱們是文吏, 武課要求不高。”
周寧笑了笑, 不置可否。
短暫的如廁時間後, 第二堂是翹來教授算學, 沒有很複雜知識，隻需背下九九乘法表，更多的就是各種實務運算了，比如各種織物、穀物價錢的換算，房屋及土地麵積的計算。
這一堂課旁的學子邊聽邊跟著記下公式，唯獨周寧靜靜聽著，未動筆墨，翹看見了，撇著嘴搖了搖頭，倒也沒有說什麽難聽的話。
第三堂課是乙來教授習字課，除了用《倉頡篇》《博學篇》《愛曆篇》等固定的書目外，更多的是用戶籍教他們習字。
秦朝講究實用為上，他們往後大多是基層官吏，無論是上戶口、收租子、拉壯丁還是錄口供，都免不了和百姓接觸，所以盡快熟悉百姓各種奇特名字，對於他們能盡快上任是最實用的。
對於吏子而言, 三年的學習時間內，要學習《倉頡篇》《博學篇》《愛曆篇》，到學滿之時能背寫五千字以上方為合格；要學習《數書》計算糧食和賦稅；學習《封診式》學習法律及公文寫作。除此之外，還要和縣卒等武吏一起學習發弩、騎馬、駕車。
且不說秦律的繁雜，單單識字課就能難倒一批吏子，因為秦試八體，即考查大篆、小篆、刻符、蟲書、摹印、署書、殳書、隸書八種字體，這算下來可遠遠不止五千字了。
學習任務重且不說, 考試失敗的代價還很慘重。
普通男子十七傅籍, 而吏子十七入學，學習三年, 所以若不能成功除授為吏, 那就得去驪山四年遊，以補齊朝廷免除你的三年徭役, 以及你浪費的教育資源。
對於令吏而言，功績中的“績”直接和他所帶的吏子的成績掛鉤, 所以若是教得不好, 可能撐不到年底領年俸, 先就得把家底都賠進去。
比如吏子發弩不中，那麽教發弩的薔夫罰二甲，駕車不合格, 教駕車的薔夫罰一盾, 甚至於不參與教授的司馬, 若他養的馬兒不聽指揮，都得被罰二甲。
綜上所述，秦朝的小吏掙點俸祿也是真的不容易。
也正是因為這份不容易，現在周寧的處境尷尬了。
普通吏子十七歲入學，有三年的學習時間，而周寧，虛歲十九了，隻剩一年。
眾令吏麵麵相覷，這麽個大齡後進生，時間緊任務重壓力大，誰收？
是的，周寧被嫌棄了。
此時，任她相貌氣質再好，那也沒有秦半兩實際，尤其大家都是基層幹部，家底薄。
三個經年的老吏看著周寧很為難，人家是正經的弟子籍，也不能不讓她入學。
正在這時，一個三十來歲左右，長臉麵白薄唇，留著八字胡的男子走了進來，他身量比周寧略矮，頭戴長耳尖帽，一身細棉布青色禪衣不帶一絲褶皺，鞋麵也是幹幹淨淨不帶一點髒汙。
棉布衣裳雖不便宜可也不難得，屋內令吏包括周寧皆穿的棉布，可棉布易皺，今日又非年節，他還穿著如此體麵整潔，想是家資殷實。
他這樣的，應是負擔得起一個差生禍禍的，周寧抬眸看向屋內的三個老吏。
果然見其中一個老吏麵上露出了輕鬆的笑意；而一個先是神色一鬆，而後打量了周寧一番，便眉頭又收又放，好似有幾分糾結，最後撇開了視線；最後一個，眉頭保持著微微皺起的狀態。
看來，來人“不簡單”，也多半會願意收了她。
果然，來人很有興趣的拈著一撇胡須，指著周寧問道：“這是誰呀？”
麵色輕鬆的老吏笑著回道：“他是來入學的吏子，周寧。”
“那你們哪位收了他？”來人又問。
那老吏回道：“正為難呢，他如今十九歲了，現在才來入學，這不是……害人嗎？”
來人聞言，一邊問道：“諸位都不願意收他？”一邊轉頭看向那糾結的撇開頭的老吏，又看向那自見到他便一直皺眉的老吏。
皺眉的老吏見他看向自己，不屑冷哼一聲，轉開了視線。
來人卻也不怒，反而笑道：“諸位既然不願意，那我……”
“等等，”一道嚴肅死板的聲音打斷了他，“那是我的吏子。”
周寧應聲看去，卻是那糾結到最後又撇開頭的老吏。
或許是周寧眸色中的詫異冒犯了那老吏，那老吏板著臉對周寧道：“怎麽，你還嫌棄老夫阻了你攀高枝不成？”
“不敢，”周寧斂容嚴肅道，“吏子周寧見過令吏。”
那老吏見此，背著手板著臉越過周寧往外走，他人錯過周寧了，才傳來語氣惡劣的罵聲，“傻站著幹什麽，還不跟上！”
那青衣男子卻笑道：“你何必多走這一趟，一會是我的課，我順便帶他過去就是了。”
那老吏像是沒有聽見，人徑自走出了屋。
周寧微微一笑，略拱了拱手告辭，背著書箱轉身快走兩步跟上他。
周寧跟著老吏側後方，她的身量大約比老吏高一掌左右，從她的位置看過去，可以看到老吏從開口收下她後便緊鎖的眉頭。
倏然，那老吏駐足轉身，對著周寧道：“我看你衣著不俗，想來家裏並不窮苦，緣何拖了兩年才來入學？”
不待周寧回答，老吏又道：“若是不用心學，考砸了，你便替我繳那罰錢去。”
顯然並不是要質問她那兩年究竟做什麽去了，隻是怕她後進又不努力，所以給她壓力，嚇唬她。
周寧點頭，笑著順從的應下，“是，吏子會努力的。”
“哼！”老吏冷哼一聲，眉頭依然緊皺著，看來並不相信她的努力。
老吏轉身繼續領著周寧往前走，走著走著，麵上的嚴厲凶狠散去，又開始歎起氣來。
他道：“我叫喜，屋內那三位，一臉笑相的叫翹，嚴肅的叫乙，後麵來的那位叫吉，是個法吏。”
法吏呀，怪不得說她想高攀。
在秦朝為吏不容易，除了有教學壓力外，工作壓力也不小。
比如獨立工作的郵人，執行公務期間，哪時哪日走了幾裏幾處，都需要邊走邊記，等回到縣衙後，另有官吏比對以前的記錄，看他有無誤時或偷懶。
又比如看守照管東西的官吏，守糧倉的官吏，糧食受潮有罪，有老鼠洞有罪，有麻雀飛進飛出有罪，數量多了少了都有罪。
至於會被人帶連的市吏等，就更不消說了，集市內但凡出事，那都跑不了被連坐。
負責斷案的獄掾、令史等也不輕鬆，不說容易見到一些血腥的場麵，常常還要去一些艱苦的地方取證，若是判錯了案，那就更慘了。
總之，要麽累，要麽苦，要麽危險，要麽幾者兼有。
而法吏就不同了，他沒有需要出外勤的工作，主要工作便是傳抄律條、保管法令，和為來求助的百姓提供法律谘詢，雖然也有懲罰的規定，但隻要熟記律法，再細心謹慎些，就問題不大。
所以，法吏確實是周寧心儀的崗位。
然而，喜的下一句話便是，“你往後離吉遠些。”
這時也走到了學室門口，喜沒再多說，隻對周寧道：“進去吧。”
學室裏是成排成列的案幾坐席，裏頭吏子不少，畢竟所有官吏的兒子都是天然的弟子籍，而一縣之吏少說也有幾十個。
考吏的四月在即，前排的吏子幾乎都忙著溫習功課，對於學室來了新人這事很冷漠，有的隻抬頭掃一眼便不再關注，而有的甚至頭也不抬。
周寧背著書箱一直往裏走，尋了最後一排的空位坐下。
後排的吏子顯然就比前排的要活潑得多，周寧剛坐下，便有人湊過頭來與她互通姓名年歲。
然後，周寧在老師哪裏被嫌棄的原因全都變成了同窗們歡迎她的理由，每次考試的最後一名是要受罰的，如今最後一名有穩定選手了，他們往後輕鬆了。
所以，他們毫不吝嗇的對周寧表達自己的友好，告訴她各個令吏上課的習慣，還表示可以借筆記與她。
周寧笑著一一謝過熱心並同情她的同窗，而後從書箱裏取出筆、墨、書刀，和幾枚空白的竹簡出來，準備上課。
第一堂課是吉講解《封診式》，他一進學室，視線便來回巡視了一番，而後停頓到周寧臉上，笑著微微頷首。
這不是周寧不避著他，作為老師的他先表示善意，周寧若是冷漠以對，那倒是不識好歹了。
於是周寧微微一笑，同樣回以頷首。
這一趟課吉抽取了一樁舊案，講解如何記錄案件審判過程，周寧一邊聽課，一邊取了一枚竹簡試著自己書寫。
吉宣布休息之後，周寧身側的一個長相白胖討喜的青年盼正想湊過來同周寧說話，卻見吉走了下來，盼便又規矩的坐了回去。
周寧將自己書寫過的竹簡反麵朝上扣在案幾上，取了一枚空白的竹簡放到麵前。
吉走到周寧案幾旁邊，關切的問道：“可有不懂之處？”
周寧回道：“沒有，您講得極清楚。”
吉笑了笑，又道：“若有不解之處，你尋我就是，你耽誤了兩年，是會比別的吏子艱難些。”
周寧點頭笑道：“多謝吉法吏。”
吉這才滿意離去，而吉一走，周寧身旁的青年盼便起身走過來問道：“你可要去如廁？”
他倒不是非要拉人作陪，而是想著周寧新來，怕是找不到許多地方。
周寧知他的好意，搖了搖頭，笑道：“多謝，我不去，你自己去吧。”
那青年便起身快步走了。
周寧將自己書寫的案件審判過程翻過來細看，剛看完放到一邊，便見盼急衝衝的走了回來。
他道：“可有寫過不要的竹簡與我一枚。”
周寧隨手拾了一塊與他，他謝過便又急急的往外走了。
係統問道，【他要一枚寫過的竹簡做什麽呀？】
周寧笑了笑，沒有說話。
又過了一會，正主回來了，他道：“多謝啊，也不知是誰那麽討厭，把廁籌拿走了。”
……
【哈？！】
第39章 假吏
找不到廁籌, 就用書寫完的竹簡代替其實是一件很正常的事，茅廁也是吏子們雜亂無序的習字簡的最終去處，就好像小時候有學生用寫完的作業本紙擦屁·股一樣, 竹簡確實就是這個時候的“紙”。
盼也沒想著周寧回答，畢竟廁籌是公用的，極可能誰用的時候不小心將之掉下糞坑去了。
不過, “你是不是在家學過啊？”盼又問道：“我看竹簡上的遣詞用詞極為嚴謹, 字跡也娟秀剛勁。”
周寧笑道：“嗯, 我身體不好，所以拖到現在才入學室，但怕跟不上，便在家中自學了。”
原來如此, 盼點了點頭，又道：“那下午的武課你能跟得上嗎？”
周寧笑了笑, “怕是、不能。”
周寧轉頭看向學室前頭講案左側的漏刻, 在學室學習對於周寧來說確實很難熬, 但不是因為學業難度，而是時間。
吏子每日到學室學習的時間太長, 從夙食末到暮食初, 倒也算朝九晚五, 可這裏沒有午飯更沒有午休，所以是一整日都在學室。
盼聞言安慰道：“沒事，你慢慢練, 咱們是文吏, 武課要求不高。”
周寧笑了笑, 不置可否。
短暫的如廁時間後, 第二堂是翹來教授算學, 沒有很複雜知識，隻需背下九九乘法表，更多的就是各種實務運算了，比如各種織物、穀物價錢的換算，房屋及土地麵積的計算。
這一堂課旁的學子邊聽邊跟著記下公式，唯獨周寧靜靜聽著，未動筆墨，翹看見了，撇著嘴搖了搖頭，倒也沒有說什麽難聽的話。
第三堂課是乙來教授習字課，除了用《倉頡篇》《博學篇》《愛曆篇》等固定的書目外，更多的是用戶籍教他們習字。
秦朝講究實用為上，他們往後大多是基層官吏，無論是上戶口、收租子、拉壯丁還是錄口供，都免不了和百姓接觸，所以盡快熟悉百姓各種奇特名字，對於他們能盡快上任是最實用的。