沈雍樂被係統分到了高二六班,是個文科班。  沈雍樂不知道自己的座位在哪,特意等到鈴聲即將結束,才匆匆跑進教室,發現大家果然都已經坐好了,他便十分自然地坐進了唯一空著的位置。  同桌是個刺蝟頭的男生,他前座戴眼鏡的男生正回頭跟他說話:“哎,猴子,你昨晚數學試卷最後一題等於多少?”  刺蝟頭似乎沒太睡醒,打著嗬欠搖頭:“沒寫!這種問題你問我??你問樂樂啊!”  他說著便用手肘捅了捅一旁的沈雍樂,兩人一起轉頭看向沈雍樂。  沈雍樂:“……”  鬼知道昨晚試卷答案啊,他今天才來好嗎!  不對,他自己就是鬼,鬼也不知道。  好在沈雍樂前座的女生及時解救了他,靠後低聲道:“我的是1048。”  沈雍樂連忙點頭:“嗯,我好像也是1048。”  眼鏡顯然是已經跟同桌對過了不一樣,才會轉頭來二次求證,聞言十分崩潰:“啊!你跟彤姐都是1048,那肯定是我錯了!救命,我前麵也錯了好幾道,這次估計會死得很難看……”  老師很快進來組織早自習,幾人便停止了交談。  這個副本明顯跟之前的忒修斯之船和利維坦很不一樣npc們實在太正常了。  沈雍樂甚至從猴子、彤姐和眼鏡身上看出了某種熟悉感,總覺得跟自己高中時期的同學微妙重合。  也不知道是阿克夏用來麻痹玩家的陰謀,亦或者……真的就是他們?  沈雍樂跟高中的同學聯係不多,也不清楚是不是有那麽幾個真的出了“意外”,想想阿克夏遊戲那日益加速的、蠶食現實的速度……  哎,停停停,都說了不能多想了!  沈雍樂整理了一下思緒,決定先從猴子下手。  早自習不少人都在背書,教室裏並不算安靜,沈雍樂微微湊近猴子,狀似無意地詢問了校園怪談相關的問題。  “我們學校的怪談?”猴子撓了撓他的刺蝟頭,“好像有筆仙、第十三級階梯之類的,我知道的不全,你可以等會下課問問女生們。”  沈雍樂點點頭,不動聲色道:“我昨天看到篇漫畫,講校園七大不可思議的,好像好多學校的怪談都是七個……”  猴子立刻上鉤:“哈哈哈,我們學校的怪談哪隻七個!我都能給你數出八九個來,你看啊”  他掰著手指,“映月湖邊那個竹林,說是不論許什麽願都能成真;晚上下樓梯時邊走邊大聲報數,會出現第十三級階梯……”  “音樂教室裏夜晚會自己彈奏的鋼琴、會走路的二宮石像、廁所裏的花子、微笑的女人畫像、好朋友背靠背……噢,還有筆仙!”  猴子:“哎,已經八個了。”  沈雍樂默默將他提到的怪談都記了下來,狀似無意道:“音樂教室自己彈奏的鋼琴是什麽?”  猴子:“你晚自習下課了過去聽聽就知道了,鎖門時間都過了,二樓的鋼琴房裏還會傳出琴聲,保安收到舉報以為是學生逗留去看了,裏麵根本沒有人,還有膽大的爬窗戶看過,說是能看到投在地上的影子,是個斷了頭的鬼在彈琴……”  彤姐在前麵聽到他倆的談話,又悄悄往後靠了靠椅子,補充道:“我聽說是學校裏之前的鋼琴天才,因為輸了比賽惱羞成怒,私下裏踢踹鋼琴發脾氣,不小心被砸下來的琴蓋壓斷了腦袋……”  眼鏡吐槽:“琴蓋能壓斷腦袋?!開玩笑呢吧!”  彤姐聳聳肩:“大概是後麵那個蓋子吧?我也不太了解鋼琴構造。”  “能的吧!你看沒看過恐怖片,門都能夾斷腦袋呢!”猴子道,“你想象一下吃鴨脖,這麽嘎嘣一下,剛好對準脊柱的縫隙……”  幾個人就鋼琴到底能不能壓斷脖子展開了激烈的討論,沈雍樂險些插不上話,到早自習下課才終於找準機會,盡量自然地說出最終目的:“要不我們今晚去看看吧,我真的有點好奇!”  反正也就是晚自習回寢室路上順便看一眼,大家都沒什麽意見,爽快答應了。  之後的整個上午,沈雍樂便一直努力在跟班上的女生打探校園怪談的具體信息。  然而進展並不算十分順利。  因為老師拖堂,嚴重縮短了課間時間,第二節 下課還有一次早操,沈雍樂完全沒學過這套新的廣播體操,應付得十分手忙腳亂,到中午吃飯的時候也隻問清楚了三四個怪談。  倒是莫覺那邊收獲了意外驚喜:“我是風紀委員,早操時我看了看,基本可以確定另外九名疑似玩家,但不包含直接沒有下樓做操的人。”  高中生做操鮮少有幾個人動作特別標準,但不走心地做和完全不會做還是能明顯區分出來。  更何況因為玩家都擔心崩人設,即便不會做,也在努力模仿周圍人的動作,表現出來就是東張西望盡量跟上拍子,連沈雍樂和陸凡啟也不例外,仔細看並不難分辨。  但問題在於,這所學校規模並不算小,一個年級就有十多個班,全校學生加起來有近兩千人,大概也隻有爵爺,能在短短二十分鍾做操時間,準確辨認出全部有問題的學生並記住其班級長相。  沈雍樂在內心瘋狂誇讚自家男神,麵上卻鎮定展開分析:“這樣看來,玩家人數應該在十人以上,校園怪談的數量太多,還不確定有沒有訛傳的迷惑項,最好能找到什麽權威的說明……”  “那個,”陸凡啟弱弱舉手,“我大概……已經找到了。”  沈雍樂和莫覺都相當驚訝。  “什麽?!”  陸凡啟的人設是學校“怪談研究社”的副社長。  這個社團原本就致力於收集排查所有校園內的不可思議事件,已經將校內怪談初步整理成了清單。  沈雍樂有點哭笑不得,他原本以為爵爺成了風紀委員,運氣就已經夠好了,現下看來,這個看似平平無奇的小胖子才是被阿克夏偏愛的那個啊!  陸凡啟掏出一個牛皮本,嘩嘩翻到某一頁給兩人看。  “目前校內的怪談一共有十四個。”  紙上是小胖子略顯稚嫩的筆記,有些名字被寫下後又劃去了,顯然已經被證實是誤傳,留下十四個簡單的名稱,看著應該是“前任陸凡啟”給怪談們取的代稱。  除了他們三人的“鋼琴鬼、筆仙、花子”,猴子說過的許願竹林和十三級台階也在其中。  沈雍樂:“二宮石像的事我課間問到了,說是校園裏的二宮石像晚上會自己挪動位置,閉館的圖書館裏有跑動的聲音和影子,其實也是二宮在找書看。”  莫覺有些沒聽明白:“二宮?”  “是著名的日本好學兒童,”沈雍樂解釋道,“日本很多校園裏都有他的雕像,這個會動雕像的校園怪談和廁所裏的花子一樣,屬於非常經典、幾乎每個日本校園裏都有的傳說,隻是版本會略微有差異。”  陸凡啟顯然十分熟悉這些知識,一麵點頭一麵隨口舉例:“對,有版本是說二宮因為愛看書,很想去學校圖書館借書來看,但是身為石像怕嚇到學生,所以都等學生放學後才悄悄移動去圖書館看書,被目擊到的時候就會保持原地靜止繼續裝雕像。”  莫覺若有所思:“所以……這是個日式恐怖副本?”  “不完全是,”沈雍樂顯然也思考過這個問題,“這個校園規模和教學模式其實更類似華國,比如上午第二節 課會有早操、進入教學樓也不用換鞋……”  眾人沒太糾結這個問題。  沈雍樂很快又簡單介紹了“微笑的女人畫像”和“跳舞的手”。  “六樓廢棄教室的牆上有一幅女人畫像,據說在月光照射下會展露微笑也有說眼中會流下血淚的。”  這個也是猴子說的,他那個故事版本沈雍樂比較熟悉。  大概是說有個憨憨同學不相信畫像鬧鬼,跟朋友打賭在那教室裏呆了一整夜,到實在困得不行了也沒等到女人流淚,於是為了證明自己的確來過,就拿筆在畫像的玻璃罩上給她畫上了兩行血淚。  結果第二天一看,那畫像上的女人還保持著原樣,隻是窗戶上被人用紅色油性筆畫了兩道。  陸凡啟瑟瑟發抖:“……更可怕了好嗎?!”  雞皮疙瘩都起來了!  沈雍樂:“跳舞的手在理化教室裏,大概是一個受到校園暴力的男學生,在理化教室切下了自己的左手,被緊急送醫治療後因感染死亡,那隻被切下的手卻一直沒能找到,每到夜間就會出現在理化教室裏,用手指跑動。”  陸凡啟數著列表裏的名字:“那就還剩下:活動室的女學生、異界之眼、保健室的哭聲、不要照鏡子、好朋友背靠背和頂樓火災。”  莫覺點點頭:“下午可以繼續打探一下。”  爵爺將怪談列表謄抄了一遍,在對應的怪談後填下了己方三人的名字,又另起一行,寫下了9個班級和姓名,顯然就是早操時發現的異常人選。  莫覺:“目前看來,玩家應該是十四人,那麽就是七人一隊。”  “阿克夏遊戲不可能在一開始就偏袒哪一方,給兩隊人的信息應該遵循公平原則,也就是說,對方多半也都收到了任務提示,並可以通過某種方式掌握所有怪談的列表。”  沈雍樂:“這是個拚速度的任務。”  莫覺點頭:“任務要求‘成功觸發己方所有怪談’,首先需要先將己方所有怪談區分出來。”  “其次,既然我們的人設是怪談本身,晚上應該會受到怪談設定的限製,活動範圍很可能也會被局限,第一個被觸發的怪談大概率需要借助npc幫助。”  沈雍樂也是這麽想的,他將上午邀請猴子他們一起去探險的事說了:“隻是不知道後續的怪談是不是可以由我們自己觸發。”  畢竟校園怪談並不全是安全的,有不少都有一定危險性。  沈雍樂想起同樣可能被困在了另一個無評級副本裏的顧醫生,實在無法將這副本裏的npc都隻當做數據。  沈雍樂微微一頓,心頭突然靈光一動。  不過很快,他匆匆閃過的某些猜測便被下午的上課鈴聲打斷了。  三人隻能暫時結束討論,各自趕回了教室。第28章 怪談博弈(2)  下午的時間,三人分工將剩下的怪談都問清楚了。  沈雍樂很快意識到,哪怕在同一個校園內,不少怪談也有多個版本,那些微妙的區別在講故事時可能不會影響什麽,但勢必給玩家判斷分組造成一定麻煩。  活動室的女學生,說的是因為有女生在教室裏吊死,入夜後便能看到昏黃燈光中,晃動的上吊屍體。  “也有說是有人在操場上體育課時,經常能看到某扇窗戶前站了個長發的女人,好像一直在盯著他看,於是某次便鼓起勇氣,叫了朋友一起去查看,卻發現窗戶對應的是一間廢棄教室,很多年前就已經被封鎖了,根本不可能有人進去。”  旁邊有另外的同學補充:“那個教室之所以廢棄,就是因為有女生在裏麵吊死了。”  “不過吊死的原因也有很多種說法有說是換燈泡不小心摔倒,領巾勾住高處被當場吊死的,有說是遭遇強奸後自殺的,還有說是考試前通宵複習不敢開大燈,就將手電掛在高處,結果取下時沒注意纏住了領子吊死的……”  保健室的哭聲則說法更多。  甚至連那哭聲是老是幼是男是女都有各種版本。  猴子信誓旦旦:“是有個女學生未婚懷孕,悄悄在學校的保健室裏生產,但剛出生的嬰兒不停哭鬧,女學生害怕會被人發現就拚命捂住他的嘴,不小心將嬰兒悶死了,此後保健室裏便總會傳來嬰兒的哭聲。”  彤姐卻立刻反駁:“不是,你看別的學校保健室都設在正常的教學樓裏,為啥就我們是單獨在最邊上建了棟小樓?那是因為最開始挖出了一個古墓,當時為了方便,考古隊就在它邊上建了個臨時的小樓,用以停放發掘出的寶貝。”  “後來有價值的東西都轉移走了,那樓才被改造成了保健室,”學霸小姐姐有理有據道,“哭聲是因為旁邊墓裏的人,晚上會出來找被拿走的陪葬品,卻一直找也找不到……”  “哎,我怎麽聽說挖出的是個亂葬崗,”眼鏡插嘴,“晚上會有百鬼夜哭,回蕩在空無一人的小樓裏,相當人!”  沈雍樂暗自頭疼,如果他們之後要去一一觸發怪談,為避免被鬼怪纏身,很可能還需要破解怪談,多半就需要確認引發怪談的真實原因。  沈雍樂甚至考慮過那個分組的標準是不是也跟怪談成因有關係?  比如,分成校園裏死亡事件導致、與非校園死亡事件導致兩組,女學生和鋼琴鬼屬於前者,筆仙和二宮像就屬於後者。  沈雍樂隨手分配了一下,他原本將花子和十三級台階也分到了非死亡組,在跟陸凡啟討論時卻遭遇了不同意見。  陸凡啟:“花子也是死亡的學生啊……好像是因心髒病發作死在廁所隔間的女生,明明跟同學們就隔了一道薄薄的隔間門,卻因為無法發出聲音,就這麽淒慘的死掉了,怨氣才會比較重。”

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