“可我記得當初的計劃是地質勘探。”孟柯說道。
“地質勘探是先期計劃的重點，但之後站裏科學家的任務是合成一種細菌，這種細菌對土衛六上的環境要有極強的適應性，以及大量繁殖的能力。這樣它們就能在泰坦表麵的液態沼澤裏生存。從而大量分解長鏈烷烴化和物。”
聽格林這麽一說，克林斯突然來了精神，他下意識的把孟柯擠到一邊湊上前說道：“然後變成甲烷對不對?”
“是這樣的。甲烷更適合作為能源使用。”格林回答道並對克林斯的不言自明表示驚訝。
小喬治用手撓了下頭說道：“我要是對化學課感興趣點兒就好了。”
“甲烷的熱值高一些，產生的碳氧化合物也相對少一些。”格林解釋道。
“這些東西是幹什麽的?”小喬治指著試驗台上的蒸餾設備說道。
“用來測定細菌對液態烴的分解效率……”格林解釋了一通。小喬治點了點頭，但大多數內容他仍然聽不懂。
“如果這個試驗室那麽重要，那麽站裏的人一定是找到液態烷烴了?”克林斯關切的問道。
“地質勘探階段就已經找到了。那個湖泊在居留站的正南方，離這裏也僅有一公裏遠。站裏的科學家定期把細菌送到湖邊，來檢驗它們的生存能力。”
“這裏不是很冷嗎，液體怎麽會存在?”小喬治好奇的問道。
“實際上這個星球上的湖泊不是很多。正如你所看到的，大多數地方是巨大的冰山，要麽就是廣袤的冰原。但是這裏跟地球一樣，有零星的活山活動。大量的熔岩在冰層下流淌，久而久之就會形成一個湖泊，可能大也可能小，完全是個機率問題。而且要想找到一個適合試驗的烷烴池少了運氣可不行。”
聽了格林的話其他人贊同的點點頭。
“那麽你們的運氣如何呢?”克林斯問道。
格林笑了一下，他一定是覺得這個人的問題總是直奔主題，便肯定的回答道：“我們的運氣相當好，找到的那個湖泊估計有裏海的一半大。而且在最冷的季節也不完全凍結，因此我們推斷它下麵有個不小的火山群。”
“這太有意思了。能帶我們去看看嗎?”小喬治問道。孟柯知道這個年輕人的探索熱情又給調動起來了。
“這個恐怕不行，在這裏我們得盡量避免冒險，要知道這裏可不是地球。”
小喬治對這樣的回答失望的哼了一聲。
“雖然去不了那湖泊，但我可以帶你們到別處走走。”
“這裏好像再沒什麽了。”小喬治低聲說道。
但格林走到門邊召喚道：“我們到下麵去吧。你們會對站裏的供水係統感興趣的。”
33
參觀結束時格林借給孟柯一張圖紙。回到休息室後他躺在床上，發現那圖紙是供水室的設計圖，而且作者不是別人正是他自己。
“真是了不起。這個原來是你設計的!”小喬治驚嘆道。他從床邊走過時，無意中看到設計者一欄裏寫有孟柯的名字。
“這沒什麽。隻是大量的技術拚湊而已。”孟柯說道。
孟柯記得當初設計供水站的有三個人，艾爾曼曾經也參加過設計，但由於她的優勢不在這兒，後來就轉去構想試驗係統了。
現在回想起來，他仍覺得設計供水站的過程，是個充滿快樂的時光。雖然自己曾任供水係統的設計組長，但其他兩名優秀的工程師給了他不少幫助。而且三個人合作的很愉快同時收穫了不少知識。
“我一直沒搞明白這個裝置是如何工作的?”小喬治指著設計圖紙上的一個大水罐說道。
“這個你可問著了。”孟柯很願意給年輕人介紹一下供水站的核心部分。
“這圓筒是水分子收集器，供水站就是靠它來收集淡水的。”
“它是怎麽工作的?看上去好像就是個金屬罐。”
“那是因為你沒注意到它的外層結構。”孟柯用手指在圓筒壁上比劃著名說道。“這個筒壁不是實心的。看到這些篩孔了嗎?”
“是的。它們是幹什麽的?”小喬治問道。
“孔隙內部與很多細纖維相連，那些纖維比你的頭髮絲還細，而且可以通電。它們產生的電磁場可以將特定分子吸引聚攏起來。”
“它們吸引水分子了?”
“恰恰相反，而是水中的雜質被吸引了。”
“然後便把水分留下了。”小喬治若有所悟的說道。
“理解的很好。那個裝置的的原理就像是鬚鯨嘴裏的篩板，大量的海水被鯨魚吸進嘴裏，其中的浮油生物卻被粘到篩板上，積少成多最後成了巨大鯨魚的美食。”孟柯皺了下眉頭接著說道：“不過供水站的水分子篩選係統要複雜的多而且效率也不高。”
“我們可以讓它日復一日不停的工作嘛。”
“它正是那樣工作的，但產生的水量仍不是很多。”
小喬治不明白便問道：“那是為什麽呢?”
“因為這個星球上的總水量就不是很多。凡是能看見的液體基本上是高濃度液態烷烴的混合液。它們是優質的能源，但不是可食用的水。”
“地質勘探是先期計劃的重點，但之後站裏科學家的任務是合成一種細菌，這種細菌對土衛六上的環境要有極強的適應性，以及大量繁殖的能力。這樣它們就能在泰坦表麵的液態沼澤裏生存。從而大量分解長鏈烷烴化和物。”
聽格林這麽一說，克林斯突然來了精神，他下意識的把孟柯擠到一邊湊上前說道：“然後變成甲烷對不對?”
“是這樣的。甲烷更適合作為能源使用。”格林回答道並對克林斯的不言自明表示驚訝。
小喬治用手撓了下頭說道：“我要是對化學課感興趣點兒就好了。”
“甲烷的熱值高一些，產生的碳氧化合物也相對少一些。”格林解釋道。
“這些東西是幹什麽的?”小喬治指著試驗台上的蒸餾設備說道。
“用來測定細菌對液態烴的分解效率……”格林解釋了一通。小喬治點了點頭，但大多數內容他仍然聽不懂。
“如果這個試驗室那麽重要，那麽站裏的人一定是找到液態烷烴了?”克林斯關切的問道。
“地質勘探階段就已經找到了。那個湖泊在居留站的正南方，離這裏也僅有一公裏遠。站裏的科學家定期把細菌送到湖邊，來檢驗它們的生存能力。”
“這裏不是很冷嗎，液體怎麽會存在?”小喬治好奇的問道。
“實際上這個星球上的湖泊不是很多。正如你所看到的，大多數地方是巨大的冰山，要麽就是廣袤的冰原。但是這裏跟地球一樣，有零星的活山活動。大量的熔岩在冰層下流淌，久而久之就會形成一個湖泊，可能大也可能小，完全是個機率問題。而且要想找到一個適合試驗的烷烴池少了運氣可不行。”
聽了格林的話其他人贊同的點點頭。
“那麽你們的運氣如何呢?”克林斯問道。
格林笑了一下，他一定是覺得這個人的問題總是直奔主題，便肯定的回答道：“我們的運氣相當好，找到的那個湖泊估計有裏海的一半大。而且在最冷的季節也不完全凍結，因此我們推斷它下麵有個不小的火山群。”
“這太有意思了。能帶我們去看看嗎?”小喬治問道。孟柯知道這個年輕人的探索熱情又給調動起來了。
“這個恐怕不行，在這裏我們得盡量避免冒險，要知道這裏可不是地球。”
小喬治對這樣的回答失望的哼了一聲。
“雖然去不了那湖泊，但我可以帶你們到別處走走。”
“這裏好像再沒什麽了。”小喬治低聲說道。
但格林走到門邊召喚道：“我們到下麵去吧。你們會對站裏的供水係統感興趣的。”
33
參觀結束時格林借給孟柯一張圖紙。回到休息室後他躺在床上，發現那圖紙是供水室的設計圖，而且作者不是別人正是他自己。
“真是了不起。這個原來是你設計的!”小喬治驚嘆道。他從床邊走過時，無意中看到設計者一欄裏寫有孟柯的名字。
“這沒什麽。隻是大量的技術拚湊而已。”孟柯說道。
孟柯記得當初設計供水站的有三個人，艾爾曼曾經也參加過設計，但由於她的優勢不在這兒，後來就轉去構想試驗係統了。
現在回想起來，他仍覺得設計供水站的過程，是個充滿快樂的時光。雖然自己曾任供水係統的設計組長，但其他兩名優秀的工程師給了他不少幫助。而且三個人合作的很愉快同時收穫了不少知識。
“我一直沒搞明白這個裝置是如何工作的?”小喬治指著設計圖紙上的一個大水罐說道。
“這個你可問著了。”孟柯很願意給年輕人介紹一下供水站的核心部分。
“這圓筒是水分子收集器，供水站就是靠它來收集淡水的。”
“它是怎麽工作的?看上去好像就是個金屬罐。”
“那是因為你沒注意到它的外層結構。”孟柯用手指在圓筒壁上比劃著名說道。“這個筒壁不是實心的。看到這些篩孔了嗎?”
“是的。它們是幹什麽的?”小喬治問道。
“孔隙內部與很多細纖維相連，那些纖維比你的頭髮絲還細，而且可以通電。它們產生的電磁場可以將特定分子吸引聚攏起來。”
“它們吸引水分子了?”
“恰恰相反，而是水中的雜質被吸引了。”
“然後便把水分留下了。”小喬治若有所悟的說道。
“理解的很好。那個裝置的的原理就像是鬚鯨嘴裏的篩板，大量的海水被鯨魚吸進嘴裏，其中的浮油生物卻被粘到篩板上，積少成多最後成了巨大鯨魚的美食。”孟柯皺了下眉頭接著說道：“不過供水站的水分子篩選係統要複雜的多而且效率也不高。”
“我們可以讓它日復一日不停的工作嘛。”
“它正是那樣工作的，但產生的水量仍不是很多。”
小喬治不明白便問道：“那是為什麽呢?”
“因為這個星球上的總水量就不是很多。凡是能看見的液體基本上是高濃度液態烷烴的混合液。它們是優質的能源，但不是可食用的水。”