當趙之文再次見到夏芹的時候，覺得非常熟悉了，因為他頭一次見麵時沒有敢大膽地注視她，這次見到她以後覺得她是個非常女人，好像他在什麽時候見過她似的，一時想不起來了，但他仍然努力地回想著。
是啊，一定在那裏見過她的，感覺又是那麽的熟悉、那麽親切。
那臉龐，那眼睛，那鼻子，那嘴巴，都是他親眼見過的啊！
夏芹知道他正用男人的眼睛觀量她，用男人的心理猜度她 的，就笑容可掬地把一個包裝得很精致的長筒兒遞給他，說這個禮物贈送給趙局長，表示感謝！
趙局長一看就知道是字畫了，說他是不能收劉助理的東西的，至於幫她辦得那點事那是舉手之勞，不值得一提了。
夏芹有意把字畫展開，給他看了，他的眼睛就像被釘子釘住一般臉上凝止不動了。
他激動地叫喊：“枊公權的真跡啊！”
但他隻是欣賞了半天，最後忍痛割愛地遞給她，說再好的東西他都不敢接受的，他是個教育局長，從來不做這些違背原則的事情。
夏芹見他執意不接收，也就不再勉強了，誇獎他，趙局長不愧是人民的公仆，教育界的楷模啊！
說到教育界，趙之文感慨萬分，說教育界本來是一片淨土，可被一些別有用心的人把這片淨土汙濁了，在這片土地上生長出特別肮髒和齷齪的生物，毒害著眾生！
作為本市的教育局長，他簡直無法淨化這片被糟蹋了的土壤，實在慚愧啊！
說著，眼淚就流了下來。
夏芹安慰他，趙老您別傷心了，這不是您的錯誤，而是整個社會為這些人提供了興風作浪溫床，才導致教育領域的混亂。
趙之文沉思了一會兒說，芹兒姐，她的名氣如雷貫耳，肯定有辦法在教育領域掀起一股風暴的。
夏芹笑著說，趙老啊，她再有能力，可畢竟是一個女人啊，哪裏能掀起這股巨浪呢？
趙之文果斷地說，最起碼能對個別人進行整改嘛。
夏芹讓他說出一些人的事情來，讓她聽聽，其實她一直非常關注教育這件大事的。
趙之文趕忙從一個人造革包裏掏出一遝材料，遞給她，讓她看看這些群眾的反應吧，自己又自言自語地說，太不像話了！
夏芹大體看了一下材料，說咱今天不談工作，隻說吃飯喝酒吧？
趙之文高興地說，如果芹兒姐能把這些事情辦好了，那他就是喝醉也得陪她啊！
夏芹把材料裝進皮包裏，說讓她研究研究再看吧。
夏芹回到家裏，急躁不安，早日聽到社會上傳聞學校裏的亂象十分嚴重，看了趙之文給她的材料，簡直能嚇死人，使她渾身顫栗，其中一份材料明確地寫著西塬市某中學存在著嚴重的問題：校長貪汙受賄；主任招搖撞騙；班主任勒索學生和家長 。
材料中還都是點名道姓的，並且有理有據的，事實確鑿。
這些事實嚴重影響了正常的教學活動，教師毫無鬥誌，失去希望，學生無盡學習，缺乏信心。
一位姓郝的校長，每年貪汙受賄數目高達千萬，主任級別的領導想盡辦法，大撈橫財，班主任更是用訂資料，排座位，成績優劣評定學生補課名額。
如有學生家長不合他們心意，便在學生身上做文章。
從此，故意不管學生，自由放任學生，直到學生犯了錯誤再嚴厲對待家長。
此中學屬於西塬市名校，不便透露，用鎬京中學代替。
夏芹看了這份材料，心中很憤懣，便與市紀檢委書記聯係，說明情況。
紀檢書記聲明這事情必須在公安局的協同下調查。
夏芹明確表態，公安局全力配合紀檢委工作的順利進行。夏芹邀請司馬楠去與紀檢委配合調查此案，必須弄得個水落石出，給劉助理一個滿意的答複。
司馬楠像個聽話的孩子，在夏芹麵前做了個鬼臉，並且打保票似的說，芹兒姐安排的任務，保證圓滿完成，可有獎勵嗎？
夏芹站在鏡子前，抓起一把梳子梳理了頭發，她一會兒要去見一個重要的領導的。
聽司馬楠調皮地問自己，就說有獎勵，大大的獎勵。
司馬楠興奮地快速走回他的辦公室，籌劃起此事的具體方案。
他和紀檢委的胡書記電話聯係著。
胡書記為人比較圓滑，說此案應該成立個調查小組，那司馬就任組長吧。
司馬楠推諉了半天，卻始終推不掉，隻好當這個得罪人的組長了。
他又匯報了芹兒姐。
夏芹分析了胡書記是個狡猾的人，他故意將得罪人的事情推到公安局來了，又問司馬楠，行嗎？
司馬楠說，隻要芹兒姐說行說行。
夏芹欣慰地說：“我看你能行，就當這個組長吧，一定要謹慎從事，首先要弄明白他們做那些見不得人的事的膽略從哪裏來，這一點是很重要的。”
司馬楠說，他知道從哪裏人手了。
是啊，一定在那裏見過她的，感覺又是那麽的熟悉、那麽親切。
那臉龐，那眼睛，那鼻子，那嘴巴，都是他親眼見過的啊！
夏芹知道他正用男人的眼睛觀量她，用男人的心理猜度她 的，就笑容可掬地把一個包裝得很精致的長筒兒遞給他，說這個禮物贈送給趙局長，表示感謝！
趙局長一看就知道是字畫了，說他是不能收劉助理的東西的，至於幫她辦得那點事那是舉手之勞，不值得一提了。
夏芹有意把字畫展開，給他看了，他的眼睛就像被釘子釘住一般臉上凝止不動了。
他激動地叫喊：“枊公權的真跡啊！”
但他隻是欣賞了半天，最後忍痛割愛地遞給她，說再好的東西他都不敢接受的，他是個教育局長，從來不做這些違背原則的事情。
夏芹見他執意不接收，也就不再勉強了，誇獎他，趙局長不愧是人民的公仆，教育界的楷模啊！
說到教育界，趙之文感慨萬分，說教育界本來是一片淨土，可被一些別有用心的人把這片淨土汙濁了，在這片土地上生長出特別肮髒和齷齪的生物，毒害著眾生！
作為本市的教育局長，他簡直無法淨化這片被糟蹋了的土壤，實在慚愧啊！
說著，眼淚就流了下來。
夏芹安慰他，趙老您別傷心了，這不是您的錯誤，而是整個社會為這些人提供了興風作浪溫床，才導致教育領域的混亂。
趙之文沉思了一會兒說，芹兒姐，她的名氣如雷貫耳，肯定有辦法在教育領域掀起一股風暴的。
夏芹笑著說，趙老啊，她再有能力，可畢竟是一個女人啊，哪裏能掀起這股巨浪呢？
趙之文果斷地說，最起碼能對個別人進行整改嘛。
夏芹讓他說出一些人的事情來，讓她聽聽，其實她一直非常關注教育這件大事的。
趙之文趕忙從一個人造革包裏掏出一遝材料，遞給她，讓她看看這些群眾的反應吧，自己又自言自語地說，太不像話了！
夏芹大體看了一下材料，說咱今天不談工作，隻說吃飯喝酒吧？
趙之文高興地說，如果芹兒姐能把這些事情辦好了，那他就是喝醉也得陪她啊！
夏芹把材料裝進皮包裏，說讓她研究研究再看吧。
夏芹回到家裏，急躁不安，早日聽到社會上傳聞學校裏的亂象十分嚴重，看了趙之文給她的材料，簡直能嚇死人，使她渾身顫栗，其中一份材料明確地寫著西塬市某中學存在著嚴重的問題：校長貪汙受賄；主任招搖撞騙；班主任勒索學生和家長 。
材料中還都是點名道姓的，並且有理有據的，事實確鑿。
這些事實嚴重影響了正常的教學活動，教師毫無鬥誌，失去希望，學生無盡學習，缺乏信心。
一位姓郝的校長，每年貪汙受賄數目高達千萬，主任級別的領導想盡辦法，大撈橫財，班主任更是用訂資料，排座位，成績優劣評定學生補課名額。
如有學生家長不合他們心意，便在學生身上做文章。
從此，故意不管學生，自由放任學生，直到學生犯了錯誤再嚴厲對待家長。
此中學屬於西塬市名校，不便透露，用鎬京中學代替。
夏芹看了這份材料，心中很憤懣，便與市紀檢委書記聯係，說明情況。
紀檢書記聲明這事情必須在公安局的協同下調查。
夏芹明確表態，公安局全力配合紀檢委工作的順利進行。夏芹邀請司馬楠去與紀檢委配合調查此案，必須弄得個水落石出，給劉助理一個滿意的答複。
司馬楠像個聽話的孩子，在夏芹麵前做了個鬼臉，並且打保票似的說，芹兒姐安排的任務，保證圓滿完成，可有獎勵嗎？
夏芹站在鏡子前，抓起一把梳子梳理了頭發，她一會兒要去見一個重要的領導的。
聽司馬楠調皮地問自己，就說有獎勵，大大的獎勵。
司馬楠興奮地快速走回他的辦公室，籌劃起此事的具體方案。
他和紀檢委的胡書記電話聯係著。
胡書記為人比較圓滑，說此案應該成立個調查小組，那司馬就任組長吧。
司馬楠推諉了半天，卻始終推不掉，隻好當這個得罪人的組長了。
他又匯報了芹兒姐。
夏芹分析了胡書記是個狡猾的人，他故意將得罪人的事情推到公安局來了，又問司馬楠，行嗎？
司馬楠說，隻要芹兒姐說行說行。
夏芹欣慰地說：“我看你能行，就當這個組長吧，一定要謹慎從事，首先要弄明白他們做那些見不得人的事的膽略從哪裏來，這一點是很重要的。”
司馬楠說，他知道從哪裏人手了。