王直問：“嚴大人找我來，是不是為了商量‘開市’？”
嚴大人說：“這個不急，先聊會私事。小娃子是哪裏人吶？”
王直說：“我是扶桑人。”
嚴大人笑了，說：“聽你的口音很正，像是北直隸那邊的。”
王直不懂“北直隸”是哪，便不搭話，隻“哦”了一聲。
嚴大人又問：“你若不是北直隸人，也肯定進過很好的書院。隻是不知道，在裏邊讀過幾年？”
王直稍想了會，說：“一共讀了9年。”小學6年加初中3年。
嚴大人眼神一亮，說：“竟然這麽久，學問應該很深了吧？”
王直說：“哪裏，連高中都沒上過。”
嚴大人樂了，說：“很好，很有誌氣，竟然想著高中。”
王直說：“也就想想，考不起。”
嚴大人說：“小娃子年紀還輕，讀過9年，底子應該紮實。往後再加把勁，興許真能當上狀元公。”
王直說：“當狀元？！我可不是那塊料。”
嚴大人說：“你年紀輕輕，便能統領一方島寇，必是有非凡之才，隻可惜走錯了路，否則前途不可限量。就我看，你還是繼續讀書，求功名的好。”
王直在21世紀時，並非不想讀好書，而是資質有限，所以隻混過了初中。本想靠“參軍”，改變命運，沒料到因為搶險救災，死在日本。當然不幸中的萬幸，萬幸中的不幸，又穿越到了古代。“讀書謀前程”，對於王直來說，在21世紀時，便確定是條沒法繼續走下去的絕路。他也並不認為，到了500年前，在這方麵會有所改變，畢竟資質已經定型了。
於是回道：“讀書還是算了，或許創業還更實際些。”王直在21世紀時，原本就打算好，退伍之後，響應國家號召，創業致富。做點小買賣，擺個地攤或是開家網店什麽的。哪料到，日本突發地震、海嘯，把遠在中國的自己的這條命也搭進去了。世事難料啊。
嚴大人有些奇怪，將“創業”一詞反覆輕念了兩遍，問：“這‘創業’所指為何？”
王直一愣，竟然會有人問這種誇張的問題，想了想，便說：“創業也分好多種，一般都是做生意。”
嚴大人遲疑了下，說：“你打算經商？！怪不得。”
王直嘆了口氣，說：“運氣不好，否則現在的我，肯定在創業了。”可不是，快退伍了，攤上“犧牲”這種倒黴事，好端端的創業設想都夭折了。
嚴大人想了好一會，說：“你希望‘開市’，便是這個緣由吧？”
王直又愣上了，腦子不太轉得過彎來，說：“不，我之所以要求‘開市’，完全是為大明的富強考慮。隻要開起了市，也就是搞起‘改革開放’。大明的市場經濟可以得到發展。也可以通過與外國的聯繫，引進他們的先進技術和管理經驗。創立一批外商獨資或合資的企業，來增強大明的整體經濟實力。老百姓也可以富裕起來，生活水平得到提高。總之，這完完全全是一件大好事啊。”王直不知道自己為什麽會這樣說，反正在21世紀時，這類東西聽多了，很順口就出來了。
嚴大人被唬得一愣一愣的，隻覺得王直所講的東西，太深奧、太奇妙。或許是因為自己在層次上，差遠了。雖然難以理解，但對王直的好感大大增加，甚至不得不另眼相看。
一百九十二、想當公務員
更新時間2012-4-1 7:52:12 字數：1113
嚴大人認真地對王直說：“我看你天資聰慧，是百年難遇的奇才。可惜年紀太輕，不諳世事，還需要老夫點撥一番。”
王直呆了呆，說：“大人，有什麽話就說吧，我洗耳恭聽。”
嚴大人說：“你目下落草為寇，並非正途；圖謀‘開市’，更是朝廷所不容。不如讓本官幫你洗白身份，重新上岸，好好做人。以你的天資，再加上我的提攜，保管有一番好前程。”
王直不太明白對方話裏的意思，問：“不知道是怎樣的前程呢？”
嚴大人說：“當然是走仕途了。”
王直想了想，說：“做公務員，要先通過考試吧？我讀書不好，也不想再讀了。考試那是更加不行。這條路估計沒指望。”
嚴大人並不能完全聽懂王直所說的話，但還是揣摩著了大意，勸道：“萬般皆下品，唯有讀書高。學而優則仕。年輕人別錯過了正道。”
王直說：“我不是不想讀，而是真學不起。”
嚴大人想了會，說：“不想讀書也成。隻要你樂意，一樣保舉你作官。”
王直問：“不用考試也成嗎？”
嚴大人說：“可由軍武之徑，逐而升遷。隻消在吏部打點，也可轉為文職，一樣前程似錦。”
王直仔細聽了，這正是21世紀時，自己夢寐以求的發展途徑，也是參軍的主要動機。進了部隊，好好表現，拉拉關係，不被退伍，提幹留用。日子久了，就可以逐級提升軍銜。實在不想一直待在部隊，還可以轉業，進地方機關，當公務員。可這個想法真的很難實現，一般情況下，沒有過硬的背景和關係，是沒法避免退伍的，除非立了大功。
嚴大人說：“這個不急，先聊會私事。小娃子是哪裏人吶？”
王直說：“我是扶桑人。”
嚴大人笑了，說：“聽你的口音很正，像是北直隸那邊的。”
王直不懂“北直隸”是哪，便不搭話，隻“哦”了一聲。
嚴大人又問：“你若不是北直隸人，也肯定進過很好的書院。隻是不知道，在裏邊讀過幾年？”
王直稍想了會，說：“一共讀了9年。”小學6年加初中3年。
嚴大人眼神一亮，說：“竟然這麽久，學問應該很深了吧？”
王直說：“哪裏，連高中都沒上過。”
嚴大人樂了，說：“很好，很有誌氣，竟然想著高中。”
王直說：“也就想想，考不起。”
嚴大人說：“小娃子年紀還輕，讀過9年，底子應該紮實。往後再加把勁，興許真能當上狀元公。”
王直說：“當狀元？！我可不是那塊料。”
嚴大人說：“你年紀輕輕，便能統領一方島寇，必是有非凡之才，隻可惜走錯了路，否則前途不可限量。就我看，你還是繼續讀書，求功名的好。”
王直在21世紀時，並非不想讀好書，而是資質有限，所以隻混過了初中。本想靠“參軍”，改變命運，沒料到因為搶險救災，死在日本。當然不幸中的萬幸，萬幸中的不幸，又穿越到了古代。“讀書謀前程”，對於王直來說，在21世紀時，便確定是條沒法繼續走下去的絕路。他也並不認為，到了500年前，在這方麵會有所改變，畢竟資質已經定型了。
於是回道：“讀書還是算了，或許創業還更實際些。”王直在21世紀時，原本就打算好，退伍之後，響應國家號召，創業致富。做點小買賣，擺個地攤或是開家網店什麽的。哪料到，日本突發地震、海嘯，把遠在中國的自己的這條命也搭進去了。世事難料啊。
嚴大人有些奇怪，將“創業”一詞反覆輕念了兩遍，問：“這‘創業’所指為何？”
王直一愣，竟然會有人問這種誇張的問題，想了想，便說：“創業也分好多種，一般都是做生意。”
嚴大人遲疑了下，說：“你打算經商？！怪不得。”
王直嘆了口氣，說：“運氣不好，否則現在的我，肯定在創業了。”可不是，快退伍了，攤上“犧牲”這種倒黴事，好端端的創業設想都夭折了。
嚴大人想了好一會，說：“你希望‘開市’，便是這個緣由吧？”
王直又愣上了，腦子不太轉得過彎來，說：“不，我之所以要求‘開市’，完全是為大明的富強考慮。隻要開起了市，也就是搞起‘改革開放’。大明的市場經濟可以得到發展。也可以通過與外國的聯繫，引進他們的先進技術和管理經驗。創立一批外商獨資或合資的企業，來增強大明的整體經濟實力。老百姓也可以富裕起來，生活水平得到提高。總之，這完完全全是一件大好事啊。”王直不知道自己為什麽會這樣說，反正在21世紀時，這類東西聽多了，很順口就出來了。
嚴大人被唬得一愣一愣的，隻覺得王直所講的東西，太深奧、太奇妙。或許是因為自己在層次上，差遠了。雖然難以理解，但對王直的好感大大增加，甚至不得不另眼相看。
一百九十二、想當公務員
更新時間2012-4-1 7:52:12 字數：1113
嚴大人認真地對王直說：“我看你天資聰慧，是百年難遇的奇才。可惜年紀太輕，不諳世事，還需要老夫點撥一番。”
王直呆了呆，說：“大人，有什麽話就說吧，我洗耳恭聽。”
嚴大人說：“你目下落草為寇，並非正途；圖謀‘開市’，更是朝廷所不容。不如讓本官幫你洗白身份，重新上岸，好好做人。以你的天資，再加上我的提攜，保管有一番好前程。”
王直不太明白對方話裏的意思，問：“不知道是怎樣的前程呢？”
嚴大人說：“當然是走仕途了。”
王直想了想，說：“做公務員，要先通過考試吧？我讀書不好，也不想再讀了。考試那是更加不行。這條路估計沒指望。”
嚴大人並不能完全聽懂王直所說的話，但還是揣摩著了大意，勸道：“萬般皆下品，唯有讀書高。學而優則仕。年輕人別錯過了正道。”
王直說：“我不是不想讀，而是真學不起。”
嚴大人想了會，說：“不想讀書也成。隻要你樂意，一樣保舉你作官。”
王直問：“不用考試也成嗎？”
嚴大人說：“可由軍武之徑，逐而升遷。隻消在吏部打點，也可轉為文職，一樣前程似錦。”
王直仔細聽了，這正是21世紀時，自己夢寐以求的發展途徑，也是參軍的主要動機。進了部隊，好好表現，拉拉關係，不被退伍，提幹留用。日子久了，就可以逐級提升軍銜。實在不想一直待在部隊，還可以轉業，進地方機關，當公務員。可這個想法真的很難實現，一般情況下，沒有過硬的背景和關係，是沒法避免退伍的，除非立了大功。