這樣的恨，他不僅不能去拒絕，而且還要去用盡力氣去實現它，那麽他還不每天去延續這種恨呢？除此之外，他還能幹什麽？
當別人在訓練的時候，他在訓練。
當別人在休息的時候，他在訓練。
如果有人看到胡老頭給袁陽加練的項目時，那些體能訓練就算了，像什麽要求在山上來回跑不間斷跑三個小時，像什麽在十分鍾內要捉三十隻蒼蠅，而且還要活的；像什麽五分鍾內打中十隻麻雀。
所有的人見到這樣內容後第一個感覺就是扯談，沒有想到的是袁陽居然完成了，而且對胡老頭那些莫名其妙，不知東西的要求還樂不此疲。
看著山上高壯的大樹因為日復一日被袁陽雙拳的打擊，樹皮居然打掉了，才十幾歲的少年，而雙拳卻長滿了老繭，那一拳一拳打在堅硬的樹皮上，卻沒有任何防護措施，那一定很痛吧。
看著袁陽的雙腿與雙手都繫著負重，除非那些負重被磨壞了，不然袁陽無論吃飯還是睡覺都不會解下來，每一個負重都不會少於十公斤，難道他真的不知道重麽？
“老師，其實我已經習慣了，付出多少汗水，就會有多少收穫。”袁陽反而安慰起江兒娥：“如果我現在解開這些負重的話，我的速度不知道會快多少呢。”
第四十一章：我一定會打敗你
在袁陽的房間裏，江兒娥看到袁陽上課作的筆記，在學校袁陽的成績並不好，可以說十分糟糕，當江兒娥看到筆記中那一行行的註解時，江兒娥忍不住地捂上嘴。
第五章：兵勢
……
第二節：孫子兵法有雲：凡戰者，以正合，以奇勝，故善出奇者，無窮如天地，不竭如江海。
解：大凡用兵作戰，總是以正兵當敵，以奇兵取勝，所以善於出奇製勝的人，其戰術變化就像天地那樣無窮無盡，像江河之水那樣通流不竭。
在這書的下方袁陽用工工整整的字跡寫道：所有戰術戰略上的奇正一定是建立在對敵形地形，天氣，國勢上的了解，戰爭的勝利一定不是靠經驗取勝的，千萬不要小看你的敵人，如果你的再具有優勢，而你麵對的是一個狡如狐，狠如狼的敵方首領話，那麽最好摸清對方的思維，當以奇對奇時，更多是心理素質的考驗與算計。
如果雙方正麵對擊是雙方裝備，人員，訓練上的對戰，那麽奇兵則需要更大的綜合判斷力，你做了，努力了所有的一切，比敵人更多的一切，還不能勝利，隻能怪你的人品太差，連老天都幫不了你了。
……
看到這《孫子兵法》的勢篇下方袁陽總結道：永遠不要太相信你的教官，你的同學，如果你一定要按他們的思路的話，那麽當你站在戰場上時，老實說，你的情況不會太樂觀，特別是麵對熟悉你們的敵人時。
道理很簡單，如果你完全順從一種教育的話，那麽你的思維就會變得像大多數人一樣可以被你的對手所想像得到。
……
看到袁陽自己寫下的註解時，江兒娥突然有一種感覺現在這個看起來成績不怎麽樣，也太不招人喜歡的傢夥將會對給第七技校所有的人一個大大的“驚喜”。
袁陽平時要麽很努力地看書訓練，要麽一個人會在某個角落裏發呆，有時還會時不時傳一種像呆子一樣的傻笑聲，不要說他的同學了，就是連一些教官看了都會認為他是不是心理上智商上出現了什麽狀況？
直到這個時候，江兒娥才明白，那個有時可以呆幾個小時，一言不發像個悶葫蘆的袁陽絕對不是弱智，更不是小兒癡呆症的表現，一動不動時是在放飛自己的想像，讓他豐富的內心世界進行著一次又一次的任意推演，展翅飛翔。
像這樣的學員不是要擔心他跟不上學校課程上的進度，而是得擔心到時那些學習內容還能滿足他麽？
這樣的學員才是第七技校真正需要的學員。
第七技校的冬季到了夜間可以達到零下十五度，教官們每天晚上都會在學員們的宿舍門口灑一地的水，第二天學員們起床的時候，如果稍不注意會摔一個大跟頭，這還不是最慘的結局，一些急著向外衝擊的學員們會像疊羅漢一樣摔在一起，一個人站起來的時，又會摔一跤，時間總會在這裏浪費許多，而教官不止會宿舍門口灑水，在操場上也會出現這樣的情況，來不及停下的學員們總會撲倒一片。
一年級的學員們會發現平時習慣了的四百米障礙陣地上，橫木，圍牆上麵結了一層厚厚的冰，如果掌握不好平衡的話，總會從那上麵摔了下來。
而在這個冬季，學員們發現曾經在剛入校給全校師生們來了一記最大的震撼，甚至被一些人稱為種子學員袁陽卻頻頻出錯，加上平時考核的成績並不是太理想，這讓一些學員開始懷疑起自己當初的判斷，對於三年級學員已經熟能生巧的橫木障礙，袁陽也居然常常跌落。
在三年級，十五歲的袁陽正式成為班級差生，在學員們眼中他的頭頂上已經再沒有光環。
相比起袁陽，畢業於同一所少年軍校的李明博卻混得風生水起，作為班級連續三年的第一班長，曾靖與淩晨不是沒挑戰過他，每一次被他以最淩厲的方式給打壓下去，加上他團結了一幫學員，加上他加入了學校有著第一社團之稱的學生會，從此他在班級上的地位牢不可破。
當別人在訓練的時候，他在訓練。
當別人在休息的時候，他在訓練。
如果有人看到胡老頭給袁陽加練的項目時，那些體能訓練就算了，像什麽要求在山上來回跑不間斷跑三個小時，像什麽在十分鍾內要捉三十隻蒼蠅，而且還要活的；像什麽五分鍾內打中十隻麻雀。
所有的人見到這樣內容後第一個感覺就是扯談，沒有想到的是袁陽居然完成了，而且對胡老頭那些莫名其妙，不知東西的要求還樂不此疲。
看著山上高壯的大樹因為日復一日被袁陽雙拳的打擊，樹皮居然打掉了，才十幾歲的少年，而雙拳卻長滿了老繭，那一拳一拳打在堅硬的樹皮上，卻沒有任何防護措施，那一定很痛吧。
看著袁陽的雙腿與雙手都繫著負重，除非那些負重被磨壞了，不然袁陽無論吃飯還是睡覺都不會解下來，每一個負重都不會少於十公斤，難道他真的不知道重麽？
“老師，其實我已經習慣了，付出多少汗水，就會有多少收穫。”袁陽反而安慰起江兒娥：“如果我現在解開這些負重的話，我的速度不知道會快多少呢。”
第四十一章：我一定會打敗你
在袁陽的房間裏，江兒娥看到袁陽上課作的筆記，在學校袁陽的成績並不好，可以說十分糟糕，當江兒娥看到筆記中那一行行的註解時，江兒娥忍不住地捂上嘴。
第五章：兵勢
……
第二節：孫子兵法有雲：凡戰者，以正合，以奇勝，故善出奇者，無窮如天地，不竭如江海。
解：大凡用兵作戰，總是以正兵當敵，以奇兵取勝，所以善於出奇製勝的人，其戰術變化就像天地那樣無窮無盡，像江河之水那樣通流不竭。
在這書的下方袁陽用工工整整的字跡寫道：所有戰術戰略上的奇正一定是建立在對敵形地形，天氣，國勢上的了解，戰爭的勝利一定不是靠經驗取勝的，千萬不要小看你的敵人，如果你的再具有優勢，而你麵對的是一個狡如狐，狠如狼的敵方首領話，那麽最好摸清對方的思維，當以奇對奇時，更多是心理素質的考驗與算計。
如果雙方正麵對擊是雙方裝備，人員，訓練上的對戰，那麽奇兵則需要更大的綜合判斷力，你做了，努力了所有的一切，比敵人更多的一切，還不能勝利，隻能怪你的人品太差，連老天都幫不了你了。
……
看到這《孫子兵法》的勢篇下方袁陽總結道：永遠不要太相信你的教官，你的同學，如果你一定要按他們的思路的話，那麽當你站在戰場上時，老實說，你的情況不會太樂觀，特別是麵對熟悉你們的敵人時。
道理很簡單，如果你完全順從一種教育的話，那麽你的思維就會變得像大多數人一樣可以被你的對手所想像得到。
……
看到袁陽自己寫下的註解時，江兒娥突然有一種感覺現在這個看起來成績不怎麽樣，也太不招人喜歡的傢夥將會對給第七技校所有的人一個大大的“驚喜”。
袁陽平時要麽很努力地看書訓練，要麽一個人會在某個角落裏發呆，有時還會時不時傳一種像呆子一樣的傻笑聲，不要說他的同學了，就是連一些教官看了都會認為他是不是心理上智商上出現了什麽狀況？
直到這個時候，江兒娥才明白，那個有時可以呆幾個小時，一言不發像個悶葫蘆的袁陽絕對不是弱智，更不是小兒癡呆症的表現，一動不動時是在放飛自己的想像，讓他豐富的內心世界進行著一次又一次的任意推演，展翅飛翔。
像這樣的學員不是要擔心他跟不上學校課程上的進度，而是得擔心到時那些學習內容還能滿足他麽？
這樣的學員才是第七技校真正需要的學員。
第七技校的冬季到了夜間可以達到零下十五度，教官們每天晚上都會在學員們的宿舍門口灑一地的水，第二天學員們起床的時候，如果稍不注意會摔一個大跟頭，這還不是最慘的結局，一些急著向外衝擊的學員們會像疊羅漢一樣摔在一起，一個人站起來的時，又會摔一跤，時間總會在這裏浪費許多，而教官不止會宿舍門口灑水，在操場上也會出現這樣的情況，來不及停下的學員們總會撲倒一片。
一年級的學員們會發現平時習慣了的四百米障礙陣地上，橫木，圍牆上麵結了一層厚厚的冰，如果掌握不好平衡的話，總會從那上麵摔了下來。
而在這個冬季，學員們發現曾經在剛入校給全校師生們來了一記最大的震撼，甚至被一些人稱為種子學員袁陽卻頻頻出錯，加上平時考核的成績並不是太理想，這讓一些學員開始懷疑起自己當初的判斷，對於三年級學員已經熟能生巧的橫木障礙，袁陽也居然常常跌落。
在三年級，十五歲的袁陽正式成為班級差生，在學員們眼中他的頭頂上已經再沒有光環。
相比起袁陽，畢業於同一所少年軍校的李明博卻混得風生水起，作為班級連續三年的第一班長，曾靖與淩晨不是沒挑戰過他，每一次被他以最淩厲的方式給打壓下去，加上他團結了一幫學員，加上他加入了學校有著第一社團之稱的學生會，從此他在班級上的地位牢不可破。