當然，也正是因為它是醫學理論，才會一直放著很少被人閱及。
不過，這卻給何風了另外一個提示。他覺得，也許這個理論並不是完全無用的。隻不過，他需要進行更深一步的研究，才能確定如何去使用這個理論。這就讓他的科研室派上了用場。
剩下的時間，大部分都用在了近戰訓練上。靈子技能的研究使用，因為多有不便，何風暫時練的很少，即使練習，也是在深夜時，在科研室的暗房之中。所以，在學院一大批眼中，何風成了一個非常奇怪的老師。他有著2級記憶傳承師的身份，卻隻教授靈子理論基礎，並且還經常受學生的氣;他一天不是泡圖書館，查資料，就是鑽在科研室裏不知道折騰些什麽;除此之外，就是和淩霜出雙入對，也經常會在實戰技能訓練場上兩人一呆就是半天。
除了最多的不解、輕視之外，剩下的，最多的便是嫉妒。淩霜的美貌，不單是學院之中眾多老師傾慕，高級班之中，也有一大批的學生偷偷跟在她的屁股後麵跑。而這，就也成了有些人在何風的課堂上搗蛋的理由。
這樣的人，何風一口氣能說出不下十個。包括之前的胡月越，高級班的中程強攻2級靈戰師房僻，兩人是最為過分的。而另一個，就是教授中程擾亂課程的教師齊偏集。
縱然有淩霜時不時地出馬鎮一下，何風也覺得，必須由自己真正讓他們服氣，才可能立得住腳。
稍微用一種化妝用的粉底掩飾了一下昨天在近戰訓練時臉上被淩霜不小心打出的一塊淤青後，何風拿上自己的教案夾，準備去上課。
現在，他開始上課時，已經不會像第一次那麽混亂。學生搞怪，也學會了怎麽賣乖不被罰，否則，淩霜老師神不知鬼不覺地出現，總會讓他們難以消受。
胡月越剃掉了一半的頭髮長出來了不少，他幹脆直接換成了一邊兒長一邊兒短的髮型。課上到最後，何風問學生還有沒有其他問題時，他站了起來。
這個小子，實際上是一個富家子弟，除了玩就是搗蛋，隻要他一站起來，班裏一般沒有好事。果然，他奇怪地笑了笑，“何老師，我有一個問題。”
第三十六章 能者為師
何風皺了下眉頭，他知道這小子不定又會弄出什麽刁鑽的東西來。“你說吧。”
胡月越像模像樣地點了點頭，還略作沉思狀。“何老師。聽說，最近您和淩霜老師走得非常近，非常非常非常之近。學生我昨夜觀天象，烏雲密布，電閃雷鳴，半個星星亮兒都沒有，所以啥都沒看出來。但是我今天觀你的麵相……”
“何老師的麵部，有一塊淤青。所以學生想問，這塊淤青是何老師與淩霜老師在實戰訓練時留下的嗎?”
何風輕輕地笑了下，“沒錯。”
胡月越接著點了點頭，“那麽請問何老師，你們是在進行什麽實戰訓練時留下的呢?又是在哪兒訓練時留下的呢?是什麽訓練會如此激烈呢?”
他此言一出，全班哄然大笑。這也剛剛是碰巧，不久之前，陽深市靈子學院的一個副院長，與高級班的一個女學生在其宿舍內纏綿時，被他老婆捉了個正著，當時就宣揚得滿院皆知，圍觀者占了全院的一半人以上。而當時，副院長一句，正在與學生進行實戰訓練，便成了一句時尚用語。
隻不過，那時候他老婆一句“實戰訓練你個屁!你實戰時，用你下麵那玩意兒啊?”惹得全場人哈哈大笑。
自那之後，實戰兩個字，就往往被帶上了其他意思。
何風的麵色逐漸陰沉起來，“胡月越同學，請你尊重你的老師。”
胡月越一臉不屑，“何老師說有沒有其他問題，所以我就問了。現在又說我不尊重老師。我哪兒不尊重了嘛。再說，何老師你這麽緊張幹什麽，難道，怕有些事兒說出來，淩霜老師再把你弄得滿臉淤青啊?”
他的話又是惹得全班大笑。何風深吸了一口氣，非常嚴厲地說道，“請你尊重你的老師，包括淩霜老師。下課。”
胡月越直接打了個口哨，“這麽快下課啊，看來何老師是不是等不及去找淩霜老師了啊?”
對於淩霜，何風還是一直心存感激的。他也不希望，這些學生將淩霜帶入這種風言風語之中。他知道，如果今天的事情就這麽算了，不出下午，滿學院都可能會說他和淩霜有什麽什麽關係。
而這，對於淩霜，無疑是一種傷害。
“閉上你的嘴!”本已轉過身的何風，突然又轉了回來，直盯著胡月越，把教案夾重重地砸在講台上。
他這個舉動，讓整個班級立即靜了下來。這些人都沒有見過何風發怒，今天一見，都有些不知如何應對了。不過隨即，胡月越非常不屑地“哼”了一聲，“喲，何老師和淩霜老師學得暴力了嘛。不過，可別忘了，您是記憶傳承師，而且教靈子理論基礎，可能在這麽大的靈子學院，掃地的都比你厲害。何老師暴力，這可不太好。”
何風慢慢走上前去，“你知道不知道什麽叫老師?老師是應該尊重的。”
胡月越瞟了何風一眼，“我隻知道，能者為師。這靈子理論，掛塊骨頭，狗都會講。而記憶傳承師的教師，每個人，每年都會有新的靈子光球和靈子技能研究成果。靈戰師老師呢，則肯定能打敗學生。何老師有什麽?”
不過，這卻給何風了另外一個提示。他覺得，也許這個理論並不是完全無用的。隻不過，他需要進行更深一步的研究，才能確定如何去使用這個理論。這就讓他的科研室派上了用場。
剩下的時間，大部分都用在了近戰訓練上。靈子技能的研究使用，因為多有不便，何風暫時練的很少，即使練習，也是在深夜時，在科研室的暗房之中。所以，在學院一大批眼中，何風成了一個非常奇怪的老師。他有著2級記憶傳承師的身份，卻隻教授靈子理論基礎，並且還經常受學生的氣;他一天不是泡圖書館，查資料，就是鑽在科研室裏不知道折騰些什麽;除此之外，就是和淩霜出雙入對，也經常會在實戰技能訓練場上兩人一呆就是半天。
除了最多的不解、輕視之外，剩下的，最多的便是嫉妒。淩霜的美貌，不單是學院之中眾多老師傾慕，高級班之中，也有一大批的學生偷偷跟在她的屁股後麵跑。而這，就也成了有些人在何風的課堂上搗蛋的理由。
這樣的人，何風一口氣能說出不下十個。包括之前的胡月越，高級班的中程強攻2級靈戰師房僻，兩人是最為過分的。而另一個，就是教授中程擾亂課程的教師齊偏集。
縱然有淩霜時不時地出馬鎮一下，何風也覺得，必須由自己真正讓他們服氣，才可能立得住腳。
稍微用一種化妝用的粉底掩飾了一下昨天在近戰訓練時臉上被淩霜不小心打出的一塊淤青後，何風拿上自己的教案夾，準備去上課。
現在，他開始上課時，已經不會像第一次那麽混亂。學生搞怪，也學會了怎麽賣乖不被罰，否則，淩霜老師神不知鬼不覺地出現，總會讓他們難以消受。
胡月越剃掉了一半的頭髮長出來了不少，他幹脆直接換成了一邊兒長一邊兒短的髮型。課上到最後，何風問學生還有沒有其他問題時，他站了起來。
這個小子，實際上是一個富家子弟，除了玩就是搗蛋，隻要他一站起來，班裏一般沒有好事。果然，他奇怪地笑了笑，“何老師，我有一個問題。”
第三十六章 能者為師
何風皺了下眉頭，他知道這小子不定又會弄出什麽刁鑽的東西來。“你說吧。”
胡月越像模像樣地點了點頭，還略作沉思狀。“何老師。聽說，最近您和淩霜老師走得非常近，非常非常非常之近。學生我昨夜觀天象，烏雲密布，電閃雷鳴，半個星星亮兒都沒有，所以啥都沒看出來。但是我今天觀你的麵相……”
“何老師的麵部，有一塊淤青。所以學生想問，這塊淤青是何老師與淩霜老師在實戰訓練時留下的嗎?”
何風輕輕地笑了下，“沒錯。”
胡月越接著點了點頭，“那麽請問何老師，你們是在進行什麽實戰訓練時留下的呢?又是在哪兒訓練時留下的呢?是什麽訓練會如此激烈呢?”
他此言一出，全班哄然大笑。這也剛剛是碰巧，不久之前，陽深市靈子學院的一個副院長，與高級班的一個女學生在其宿舍內纏綿時，被他老婆捉了個正著，當時就宣揚得滿院皆知，圍觀者占了全院的一半人以上。而當時，副院長一句，正在與學生進行實戰訓練，便成了一句時尚用語。
隻不過，那時候他老婆一句“實戰訓練你個屁!你實戰時，用你下麵那玩意兒啊?”惹得全場人哈哈大笑。
自那之後，實戰兩個字，就往往被帶上了其他意思。
何風的麵色逐漸陰沉起來，“胡月越同學，請你尊重你的老師。”
胡月越一臉不屑，“何老師說有沒有其他問題，所以我就問了。現在又說我不尊重老師。我哪兒不尊重了嘛。再說，何老師你這麽緊張幹什麽，難道，怕有些事兒說出來，淩霜老師再把你弄得滿臉淤青啊?”
他的話又是惹得全班大笑。何風深吸了一口氣，非常嚴厲地說道，“請你尊重你的老師，包括淩霜老師。下課。”
胡月越直接打了個口哨，“這麽快下課啊，看來何老師是不是等不及去找淩霜老師了啊?”
對於淩霜，何風還是一直心存感激的。他也不希望，這些學生將淩霜帶入這種風言風語之中。他知道，如果今天的事情就這麽算了，不出下午，滿學院都可能會說他和淩霜有什麽什麽關係。
而這，對於淩霜，無疑是一種傷害。
“閉上你的嘴!”本已轉過身的何風，突然又轉了回來，直盯著胡月越，把教案夾重重地砸在講台上。
他這個舉動，讓整個班級立即靜了下來。這些人都沒有見過何風發怒，今天一見，都有些不知如何應對了。不過隨即，胡月越非常不屑地“哼”了一聲，“喲，何老師和淩霜老師學得暴力了嘛。不過，可別忘了，您是記憶傳承師，而且教靈子理論基礎，可能在這麽大的靈子學院，掃地的都比你厲害。何老師暴力，這可不太好。”
何風慢慢走上前去，“你知道不知道什麽叫老師?老師是應該尊重的。”
胡月越瞟了何風一眼，“我隻知道，能者為師。這靈子理論，掛塊骨頭，狗都會講。而記憶傳承師的教師，每個人，每年都會有新的靈子光球和靈子技能研究成果。靈戰師老師呢，則肯定能打敗學生。何老師有什麽?”